文 Article_許昌供電公司總經(jīng)理 張成軍

在企業(yè)，班組是一磚一瓦，機(jī)關(guān)是結(jié)構(gòu)框架，決策層好比是設(shè)計(jì)師。高質(zhì)量的磚瓦結(jié)構(gòu)是企業(yè)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、攻堅(jiān)克難的基礎(chǔ)，加強(qiáng)“三個(gè)建設(shè)”，必須先從強(qiáng)基固本入手，加強(qiáng)規(guī)范，加大投入，加深文化，為一線班組減繁、減負(fù)、減壓，促班組增活力。

加強(qiáng)規(guī)范，為一線班組業(yè)務(wù)減繁。機(jī)關(guān)在企業(yè)發(fā)展中起著引導(dǎo)基層、上情下達(dá)、下情上報(bào)的樞紐作用。要規(guī)范管理關(guān)系，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)部門為班組服務(wù)的觀念，橫向整合不同職能部門對(duì)班組的條線管理，明確職責(zé)分工，避免各自為政、多頭管理，減少班組重復(fù)勞動(dòng)。要規(guī)范技術(shù)資料，統(tǒng)一技術(shù)檔案、資料、記錄的標(biāo)準(zhǔn)，使不同班組都遵循統(tǒng)一要求整理技術(shù)資料，便于相互交流使用。整合各種班組活動(dòng)記錄，減少對(duì)班組書面記錄的硬性規(guī)定與考核，減輕班組生產(chǎn)業(yè)務(wù)以外的工作量。要規(guī)范業(yè)務(wù)指導(dǎo)，生產(chǎn)管理部門要站在為班組服務(wù)的角度，以安全、技術(shù)規(guī)程為綱，優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)工作流程都能夠更規(guī)范、更精益、更高效、更加貼近現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際，真正便于一線員工應(yīng)用，杜絕各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)、工作流程在基層出現(xiàn)的“主任強(qiáng)要求、班長(zhǎng)不愿看、工人不愿用”的現(xiàn)象。

加大投入，為一線班組工作減負(fù)。班組建設(shè)是增強(qiáng)企業(yè)活力的源頭，決策層要解放思想，用實(shí)實(shí)在在的投入減輕班組工作負(fù)擔(dān)，把班組建設(shè)落到實(shí)處。要提升技術(shù)裝備水平，提升電網(wǎng)建設(shè)技術(shù)水平，大膽啟用新型設(shè)備，加大技術(shù)革新和設(shè)備更新力度，有計(jì)劃地淘汰老舊生產(chǎn)設(shè)備，減少設(shè)備維護(hù)，降低一線員工勞動(dòng)強(qiáng)度。要加大新技術(shù)應(yīng)用，加大新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備應(yīng)用力度，為一線員工多創(chuàng)造參加培訓(xùn)、提升技能水平的機(jī)會(huì)，提高班組人員的技能水平和技術(shù)革新能力，提高班組工作效率，降低人力成本，實(shí)現(xiàn)班組員工由技術(shù)型向技能型、經(jīng)驗(yàn)型向知識(shí)型的轉(zhuǎn)變。要推廣新型工器具，為班組配備最先進(jìn)、最好用的工器具，減少不必要的工作量，讓一線員工在現(xiàn)場(chǎng)工作中得心應(yīng)手。

加深文化，為一線班組思想減壓。企業(yè)文化建設(shè)的重心是班組文化，只有不斷加強(qiáng)班組文化建設(shè)，才能讓企業(yè)的共同理想信念、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則等滲透到員工心中。要在班組文化中突出關(guān)愛，牢固樹立“以人為本”觀念，始終把員工冷暖放在心上，幫助其解決工作、生活中的實(shí)際困難，讓員工在班組有家的感覺。要在班組文化中突出尊重，通過開展民主管理等活動(dòng)，讓員工參與企業(yè)管理，通過多種形式讓員工對(duì)企業(yè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，為一線員工提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，使一線員工真正感受到被重視、被尊重，增強(qiáng)企業(yè)向心力。要在班組文化中突出溝通，建立平臺(tái)，暢通溝通渠道，讓機(jī)關(guān)與班組共同融入到“努力超越、追求卓越”的企業(yè)理念中，讓公司決策層傾聽到基層班組心聲，讓企業(yè)上下擰成一股繩。

班組是實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，加強(qiáng)班組建設(shè)不能停留在口號(hào)上。要真正解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和機(jī)關(guān)作風(fēng)，建立起一整套完善的班組管理激勵(lì)機(jī)制，以人性化的管理激發(fā)班組建設(shè)的活力。