流沙

喬森來自英國，他的父母有一個(gè)占地200多畝的農(nóng)莊。農(nóng)莊里種著葡萄，每年采摘下來的葡萄用來釀造葡萄酒，產(chǎn)量雖不多，但可以在當(dāng)?shù)氐纳痰昀镔I到。在喬森記憶里，這個(gè)農(nóng)莊從來沒有發(fā)生過什么變化，他的父母也從來沒有想過農(nóng)莊會(huì)有什么變化。喬森自己也覺得，他將來也像父親一樣，喝一點(diǎn)酒，然后在太陽很好的日子里，躺在農(nóng)莊的草地上睡覺。

到中國后，喬森成了一所民辦學(xué)校的外文老師。

有一天，喬森正在上課，教室外有一個(gè)人影晃動(dòng)。喬森以為是校工，沒有在意。但他發(fā)現(xiàn)那個(gè)“校工”一直站在窗外，手招著，嘴巴動(dòng)著……喬森再看教室里，有個(gè)男孩想站起來又不敢，呆呆地看著窗外。

喬森于是問：“窗外的那個(gè)人，是找你的嗎?”

全班人突然哄堂大笑。

喬森非常納悶。只見那個(gè)孩子站起來，跑到了教室外，拉著那個(gè)人走了。

喬森后來才知道，窗外那個(gè)人是這孩子的母親，是給孩子送生活費(fèi)來了。喬森還因?yàn)檫@個(gè)男孩知道了這所民辦學(xué)校的許多事。

這是一所“貴族學(xué)校”，升學(xué)率非常高，又因?yàn)橛型饧蠋熓谡n，所以學(xué)費(fèi)昂貴，一年就需要3萬元左右，相當(dāng)于一個(gè)中國工人一年的全部收入。但是每年招生，這所學(xué)校仍然門庭若市，競爭非常激烈，大家都想把孩子送到這里來上學(xué)，有的甚至舉債上學(xué)。那個(gè)男孩來自農(nóng)村，家境貧寒，男孩的生活費(fèi)經(jīng)常不夠，于是他的母親每隔一段時(shí)間就會(huì)送到學(xué)校來，這些錢也不知是她剛發(fā)的工資，還是借來的。

喬森覺得非常不可思議，既然經(jīng)濟(jì)條件不允許，為何要讀這樣的高收費(fèi)學(xué)校?

后來，喬森與男孩有了一次交流。那個(gè)男孩說：“喬森老師，不要看我現(xiàn)在窮，但我有一個(gè)志向，我要好好讀書，考上最好的大學(xué)，將來辦公司，賺大錢，比班里那些嘲笑我的任何一個(gè)同學(xué)都要有錢，都要有力量?！?/p>

眼前的志向“達(dá)人”令喬森大吃一驚。

喬森后來又問了不少孩子，發(fā)現(xiàn)這些孩子都有遠(yuǎn)大的志向，賺大錢、經(jīng)營家族企業(yè)、娶美女、開奔馳……而作為老師，他在祖輩傳下來的農(nóng)莊草地上曬太陽的夢想，顯得太渺小。

喬森就這樣被這些中國孩子的遠(yuǎn)大志向給嚇住了。喬森的父母從來沒有告訴他，以后要成為什么，他們自己也從來沒有想過要把祖?zhèn)鞯霓r(nóng)莊壯大，賺更多的錢什么的。他從小就覺得自己活著的目標(biāo)，就是像父母一樣，在莊園里過著平靜的生活。

但中國孩子在志向上的咄咄逼人，讓喬森感到了文化上的強(qiáng)烈反差。喬森講不出誰對誰錯(cuò)，但他從小所接受的教育告訴他：生活不應(yīng)該是這樣的，成功也不是這樣的。

“不要成為志向達(dá)人!”喬森在他的課堂上一次次對他的學(xué)生們說。