□金 英
和弦的色彩,就是聽(tīng)到和弦時(shí)我們心里產(chǎn)生的感覺(jué)。和弦不同,感覺(jué)也不同,色彩也就不同。色彩,是個(gè)比喻的說(shuō)法,不是真的顏色,而是指在聽(tīng)覺(jué)中產(chǎn)生的協(xié)和與不協(xié)和、穩(wěn)定與不穩(wěn)定,以及明、暗、濃、淡等等的感覺(jué)。在古今中外的鋼琴音樂(lè)里,作曲家們寫(xiě)下了許許多多種類(lèi)的和弦,以及同一種類(lèi)和弦的許許多多具體運(yùn)用情形,這才有極其豐富的和弦色彩產(chǎn)生出來(lái)。
大三和弦的色彩基調(diào)是明亮、開(kāi)朗的,好像是晴天,有穩(wěn)定的、協(xié)和的、完滿的感覺(jué)。大調(diào)式的樂(lè)曲總是用大三和弦結(jié)束。小三和弦的色彩基調(diào)是暗淡、壓抑的,好像是陰天,但也穩(wěn)定,也協(xié)和,只是程度不及大三和弦。小調(diào)式的樂(lè)曲,通常用小三和弦結(jié)束。
一般來(lái)說(shuō),和弦的最高音是旋律音,而這正好用比較無(wú)力的小指彈奏。所以在彈奏時(shí)要使旋律較明顯地被突出,更要注意小指的觸鍵方法和支撐力。
第一個(gè)和弦的彈法如同雙音的第一個(gè)彈法,只是彈成三個(gè)音,將兩個(gè)和弦的三個(gè)聲部用一只手全部連起來(lái)需要六個(gè)手指,這根本是不可能的。辦法是:先把兩個(gè)聲部連上,不行就連上一個(gè)聲部。如果和弦中有旋律聲部,優(yōu)先連上旋律聲部。沒(méi)有旋律聲部時(shí),一般的規(guī)律是,左手優(yōu)先低聲部的連奏,右手優(yōu)先高聲部的連奏。也有時(shí),一個(gè)聲部也連不上,就只能從“感覺(jué)”上去連了。要想像兩個(gè)和弦是一條線上的,第二個(gè)是第一個(gè)的延續(xù),不是重新開(kāi)頭。
彈非連奏和弦的關(guān)鍵,在于手部要在琴鍵上方移動(dòng)位置:①無(wú)論移動(dòng)的大小,移動(dòng)的起止都要沿一條或大或小的弧線運(yùn)動(dòng)。②在移動(dòng)的“途中”就要張開(kāi)手指間的必要幅度,調(diào)整好下一個(gè)和弦需要的手型。③稍早一點(diǎn)達(dá)到下一個(gè)和弦的位置,手指端輕輕地挨著鍵面,為反彈力作好準(zhǔn)備。否則就會(huì)“手忙腳亂”。④這個(gè)弧線移動(dòng)中各個(gè)手指都要一次到位,不要有任何移動(dòng)“路線”上的浪費(fèi)。
在彈奏和弦時(shí),最忌敲擊鍵盤(pán),即使是強(qiáng)奏也不可隨意敲擊。敲擊出來(lái)的聲音呆、僵、澀,既不能集中,也無(wú)法做到共鳴,根本無(wú)法表現(xiàn)宏大氣勢(shì)。大量練習(xí)和弦彈奏時(shí),需要肘、前臂和手腕的放松,手指第一關(guān)節(jié)不能塌陷,手型自然彎曲,手的支撐力不能改變。
練習(xí)和弦時(shí)要特別注意出現(xiàn)下面的這幾個(gè)問(wèn)題,只要克服了以下幾點(diǎn),就可以彈出動(dòng)聽(tīng)的和弦:
(1)沒(méi)有傾聽(tīng)和弦的音響色彩。
(2)沒(méi)有做認(rèn)真的觸鍵準(zhǔn)備,三個(gè)手指沒(méi)有平均地聚集重量,結(jié)果,一是發(fā)音不整齊,不整齊就不會(huì)有好的共鳴;二是力度不平均,大指偏重,4、5指過(guò)輕,甚至?xí)┑粢粋€(gè),這樣也彈不出應(yīng)有的和弦音色。
(3)觸鍵方法要避免“拍”鍵或“砸”鍵。
(4)因?yàn)槭侨齻€(gè)音,手腕最容易變得僵硬。手腕是要用力,但那只是一個(gè)有彈性的“活的力點(diǎn)”,并且要直接作用于指端,要防止手腕本身變成直接下壓的硬塊。
(5)彈下后,手腕沒(méi)有同時(shí)放松下來(lái)。
(6)還要注意,彈力度大的和弦時(shí),不用的手指要抬高一點(diǎn),免得用力時(shí)被夾帶著一塊兒觸鍵。
不同人對(duì)和弦的聽(tīng)辨能力會(huì)有很大的不同。對(duì)于一些剛剛接觸和弦的業(yè)余鋼琴學(xué)生來(lái)說(shuō),要求一下子能同時(shí)聽(tīng)清三個(gè)音可能會(huì)感到有點(diǎn)困難。但只要努力,能力肯定可以逐漸提高,困難也可以一步步克服。
如果短時(shí)間內(nèi)還不能熟練、準(zhǔn)確地聽(tīng)辨三和弦,可試用下面的方法練習(xí):
(1)彈出一個(gè)三和弦,任其延長(zhǎng)。在延長(zhǎng)音里,將注意力依次分別集中在高音、低音、中音或低音、高音、中音上,高低很容易聽(tīng)到,中音稍困難。這是逐音傾聽(tīng),先易后難。
(2)先在鋼琴上彈出任何一個(gè)音,然后在內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)里,以該音為根據(jù)建立起一個(gè)三和弦,并想象該和弦的音準(zhǔn)和色彩,然后再?gòu)棾鰧?shí)際音響,再想象與實(shí)際間反復(fù)驗(yàn)證、校正。
和弦聽(tīng)覺(jué)的初步要求是聽(tīng)辨出大三和弦、小三和弦、屬七和弦不同。有了這個(gè)基礎(chǔ),就具備了最基本的和弦聽(tīng)辨能力。