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我的散文創(chuàng)作之路

2011-08-15 00:46劉上洋
創(chuàng)作評(píng)譚 2011年3期
關(guān)鍵詞:題材散文創(chuàng)作

□劉上洋

我的散文創(chuàng)作之路

□劉上洋

我寫(xiě)散文,純粹出于一種興趣和愛(ài)好。

那還是在讀初中的時(shí)候,我就很喜歡散文。每當(dāng)誦讀那些名家大作時(shí),總會(huì)陶醉在一種美的享受之中。于是也就自覺(jué)或不自覺(jué)地學(xué)著寫(xiě)起散文來(lái)。然而,由于“文化大革命”的爆發(fā),我和其他同學(xué)一樣全部輟學(xué)回鄉(xiāng),我的散文之夢(mèng)也就中斷了。1973年,我有幸上了大學(xué),讀的正好是中文系,這又重新激起了我寫(xiě)作散文的欲望。當(dāng)時(shí)正值十年浩劫時(shí)期,大部分書(shū)籍都禁止出版和發(fā)行,書(shū)店里買(mǎi)不到好的散文集子。怎么辦呢?為此,我就利用課外時(shí)間常跑學(xué)校圖書(shū)館,在一行行書(shū)架上搜尋著那一個(gè)個(gè)熟悉的名字:茅盾、巴金、孫犁、朱自清、楊朔、秦牧、袁鷹、劉白羽、屠格涅夫……我如饑似渴地讀著他們,同時(shí)我又把他們的一篇篇名作用筆一字字抄下來(lái),匯裝成厚厚的一大本,放在小書(shū)桌上,作為我學(xué)寫(xiě)散文的教科書(shū)。

大學(xué)畢業(yè)后,我分在了黨政機(jī)關(guān)工作。前期主要是撰寫(xiě)文稿,后來(lái)到縣、市擔(dān)任主要領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。也許是因?yàn)槟墼谛闹芯镁貌唤獾奈膶W(xué)情結(jié),使我不由得萌生了一個(gè)想法,這就是在從政的同時(shí)能不能搞點(diǎn)文學(xué)創(chuàng)作呢?由此我想到了古代的曹操、歐陽(yáng)修、王安石、蘇軾、范仲淹等人,他們不是在做官的任上寫(xiě)下了大量不朽的詩(shī)文嗎?我又想到了毛澤東、陳毅、葉劍英等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家,他們雖然肩負(fù)重任,日理萬(wàn)機(jī),卻在戎馬倥傯和繁忙工作之余,作詩(shī)賦詞,為中國(guó)文學(xué)留下了一片燦爛的星空??梢?jiàn)做官和為文是相輔相成的,這也是中華民族的一個(gè)優(yōu)良文化傳統(tǒng)。于是,我也試著拿起筆來(lái),利用工作間隙寫(xiě)點(diǎn)散文。也許是功夫不負(fù)有心人吧,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的辛勤耕耘,沒(méi)想到在散文創(chuàng)作的園地里竟然收獲了一點(diǎn)點(diǎn)自感欣慰的成果。

同做任何事情一樣,散文創(chuàng)作也離不開(kāi)創(chuàng)新。在傳統(tǒng)散文的寫(xiě)法中,主要有象征式、敘事式、抒情式和夾敘夾議式。我剛開(kāi)始散文寫(xiě)作時(shí),也不外乎在這幾種體例中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。隨著改革開(kāi)放大潮的興起,文藝創(chuàng)作呈現(xiàn)出了百花齊放的嶄新局面,散文的寫(xiě)法也春意盎然、不拘一格,尤其是青年新銳散文和余秋雨的文化大散文,不僅使人們的眼睛為之一亮,而且大大地拓展了散文的創(chuàng)作空間。從一定意義上來(lái)說(shuō),這是散文創(chuàng)作的一次深刻變革。這也使我從中受到了深刻的啟迪,一個(gè)人的散文要有生命力,必須形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。而這就需要?jiǎng)?chuàng)新,需要在散文創(chuàng)作中引入新的元素。于是,我有意識(shí)地在這方面進(jìn)行了一些初步探索。按照常義,散文屬于形象思維,其主要特征是描寫(xiě)和抒情。但我在散文的寫(xiě)作中引入了邏輯思維,引入了理論思維,也就是說(shuō),把文學(xué)性和理論性結(jié)合起來(lái),把描寫(xiě)的生動(dòng)性和理論的思考性結(jié)合起來(lái)。這樣就使自己的散文不僅具有文學(xué)的可讀性,而且具有較強(qiáng)的思辨色彩,具有較深的思想內(nèi)涵,在給人以藝術(shù)愉悅的同時(shí),又給人以理性的啟示和思想的力量,從而逐漸走出了一條具有自身特點(diǎn)的散文創(chuàng)作之路。

寫(xiě)好散文,還必須具有獨(dú)特的眼光。有了獨(dú)特的眼光,才會(huì)有獨(dú)特的視角,才會(huì)有獨(dú)特的發(fā)現(xiàn),才會(huì)有獨(dú)特的感悟。沒(méi)有獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和感悟的人云亦云,哪怕文字再華美,也只能是一篇毫無(wú)新意的平庸之作。所以,為了寫(xiě)好散文,我十分注意用自己的眼光去觀人觀事,察人所未察,思人所未思,悟人所未悟,言人所未言,寫(xiě)人所未寫(xiě),在前人已有答案的地方找出新的答案,在別人熟悉的風(fēng)景中發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景。在羅馬,人們看到的是廢墟,我看到的是輝煌;在東京,人們看到的是停滯的繁華,我看到的是隱藏在這種繁華深處的人的精神危機(jī);在滑鐵盧,人們看到的是一個(gè)打了敗仗的拿破侖,我看到的是一個(gè)失敗的英雄;在柏林,人們看到的是一道倒塌了的有形的墻,我看到的是一道依然存在的無(wú)形的墻;在開(kāi)羅,人們看到的是金字塔的雄偉壯觀,我看到的是野蠻和罪惡鑄就了人類(lèi)初期的偉大文明;在好望角,人們看到的是殖民者的血腥擴(kuò)張和兩洋交匯的壯景,我看到的是中國(guó)人為什么就繞不過(guò)這個(gè)角和東西文明最終將匯為一體的人類(lèi)大同世界;在巴西利亞,人們看到的是“世界城市建筑博物館”,我看到的是一條通過(guò)遷都帶動(dòng)巴西經(jīng)濟(jì)起飛的路;在里約熱內(nèi)盧,人們看到的是高樓大廈和貧民窟的不協(xié)調(diào),我看到的是這種巨大反差中的和諧與包容;在伊瓜蘇,人們看到的是飛流而下的壯麗瀑布,我看到的是像瀑布一樣轟然墜落所激起的人生奇觀;在哈爾濱,人們看到的是冰雪節(jié)的恢弘和壯美,我看到的是人造冰雪和有些重大發(fā)明將給人類(lèi)制造毀滅性的災(zāi)難。曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一句話,眼睛能夠看到的地方叫視力,眼睛看不到的地方叫眼光。也許正是因?yàn)閷?xiě)了一些眼睛看不到的地方,所以,我的散文往往會(huì)給人留下一種意境新穎的印象。

散文要“大”,這也是我在創(chuàng)作中一直努力追求的目標(biāo)。傳統(tǒng)的散文,寫(xiě)的多是風(fēng)花雪月、奇山異水、親情人情和個(gè)人的經(jīng)歷感想之類(lèi),題材既窄又小,且表現(xiàn)手法也是精短小巧?!靶 ?,似乎成了散文的一種秉性、一個(gè)特征。這一方面使散文成為了文藝創(chuàng)作的一支“輕騎兵”,但另一方面又嚴(yán)重地制約了散文的發(fā)展。因?yàn)椤靶 ?,就缺乏厚重,不免輕飄;因?yàn)椤靶 ?,就顯得有些隨意,甚至太過(guò)自由;因?yàn)椤靶 ?,不少人就把散文?dāng)做一種輔助性的休閑創(chuàng)作;因?yàn)椤靶 ?,散文在整個(gè)文學(xué)藝術(shù)的大格局中就始終處于一種從屬和邊緣化的地位。因此,散文要崛起,就一定要跳出“小天地”,讓自己“大”起來(lái)。這種“大”,首先是散文創(chuàng)作的題材要大,凡是涉及重大題材的創(chuàng)作,散文不能缺席。同時(shí),散文的表現(xiàn)手法也要“大”,給人以登高望遠(yuǎn)、大氣磅礴之勢(shì),就是小題材,也要小處著筆,大處著眼,以小見(jiàn)大,以管窺豹,給人以“一尺具千竿之勢(shì)”。應(yīng)該說(shuō),異軍突起的文化大散文在這方面率先樹(shù)起了一面旗幟。在這面旗幟的導(dǎo)引下,我也在散文創(chuàng)作中努力朝“大”的方向前行。這些年,我試著寫(xiě)了一些重大題材的散文,如剖析俄羅斯兩重性格的《雙頭鷹的國(guó)度》,描寫(xiě)1965年5月毛澤東重上井岡山的《高路入云端》,反映江西人文化性格的《江西老表》,描繪九江壯麗山川和人文歷史的《九江賦》等。在一些小題材的散文寫(xiě)作中,我也力圖從小處切入來(lái)體現(xiàn)宏大的主題。其中比較有代表性的是《一張小桌和一首名詞》。五年前,當(dāng)我從延安革命歷史紀(jì)念館里得知《沁園春·雪》這首膾炙人口的詞是毛澤東伏在陜北一戶(hù)農(nóng)民家中一張小得不能再小的桌子上揮筆寫(xiě)就的時(shí)候,我的心激動(dòng)了,我的思緒奔涌了。這張小桌子不就是毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的大舞臺(tái)么?中國(guó)革命勝利的偉大詩(shī)篇不就是在這一張張小桌子上譜寫(xiě)的么?這樣就猛地一下開(kāi)掘和升華了一張小桌和一首名詞的巨大豐富內(nèi)涵。所以,不管是大題材還是小題材的散文,我覺(jué)得都應(yīng)該站在“大我”的高度進(jìn)行思考和寫(xiě)作,這樣,所寫(xiě)出來(lái)的作品才能真正大氣起來(lái)。

當(dāng)然,要?jiǎng)?chuàng)作出優(yōu)秀的散文,光注重文學(xué)功底和寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。陸游曾對(duì)其兒子說(shuō)過(guò):“汝要學(xué)寫(xiě)詩(shī),功夫在詩(shī)外。”散文寫(xiě)作也是如此,功夫在文外。由于從事機(jī)關(guān)文字時(shí)間較長(zhǎng),這就迫使我大量地閱讀政治、理論、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、哲學(xué)和科技等方面的書(shū)籍,這也就在無(wú)形中提高了我的理論水平,拓寬了我的知識(shí)視野,特別是大大地增強(qiáng)了我分析和觀察問(wèn)題的辯證思維能力,加上在市、縣任職又進(jìn)一步地豐富了我的實(shí)踐和閱歷??梢哉f(shuō),這些對(duì)我的散文創(chuàng)作都起了很大的幫助作用,甚至是至關(guān)重要的作用。由于有了一定的理論功底,這就使我在寫(xiě)作時(shí)能夠由表及里,由事及理,引發(fā)很多的看法,引發(fā)很多的思考,引發(fā)很多的感悟,引發(fā)很多的哲理,從而使作品變得更為深刻。由于有了一定的知識(shí)面,這樣就使我在寫(xiě)作時(shí)能夠產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,由政治想到經(jīng)濟(jì),由文化想到科技,由現(xiàn)實(shí)想到歷史,由今天想到未來(lái),由中國(guó)想到世界,從而使作品變得更為開(kāi)闊。由于有了一定的閱歷,這就使我在寫(xiě)作時(shí)能夠緊密地結(jié)合自己的人生體驗(yàn),更好地反映社會(huì)生活,更好地反映時(shí)代本質(zhì),從而使作品變得更能引起人們的共鳴。

以上所寫(xiě)的這些文字,是我的散文創(chuàng)作的一些感想,也是我對(duì)我的散文的一番自我評(píng)論。其中難免有許多不妥之處,也可能有些自吹自擂之嫌。在此,我真誠(chéng)地希望廣大讀者提出批評(píng)和意見(jiàn),并以海納百川的胸懷予以理解和原諒。

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