程 娟 （重慶城市管理職業(yè)學院 重慶 401331）

隨著我國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，特別是計算機的快速發(fā)展，平面設(shè)計也開始在經(jīng)濟生活中廣泛的運用起來。數(shù)字時代的來臨，多媒體技術(shù)的發(fā)展都為平面設(shè)計的發(fā)展提供了條件。然而，我國的平面設(shè)計還存在著許多問題，這就需要相關(guān)部門積極采取措施進行解決。通過平面設(shè)計的深入快速發(fā)展，我國相關(guān)行業(yè)也將獲得極大的發(fā)展。

一、我國多媒體與平面設(shè)計教學的現(xiàn)狀

1.教學意識不強，教學觀念落后

我國平面設(shè)計教學由于剛剛起步，因而出現(xiàn)了許多問題，首要問題就是教學意識不強。我國平面設(shè)計教學意識不強主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，相關(guān)教育部門對平面設(shè)計教學不重視，沒有在教育體制改革中過多的涉及這一專業(yè)；其次，一些高等院校對平面設(shè)計也缺乏關(guān)注，不僅教育資金和人力資源投入較少而且在課程設(shè)置上也沒有過多的強調(diào)；最后，相當多的人對平面設(shè)計并不了解因而也不愿增加了解。由于此上種種，平面設(shè)計教學沒有引起足夠的重視也就難以發(fā)展。除此之外，平面設(shè)計的教學觀念落后，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，平面設(shè)計教學沒有以社會需求為導向因而教學取向不正確；其次，平面設(shè)計沒有充分的利用計算機進行平面輔助設(shè)計也就是缺乏多媒體技術(shù)的運用；最后，我國平面設(shè)計并不在意藝術(shù)的創(chuàng)造性與設(shè)計者的個性風格。除了教育觀念的落后外，平面設(shè)計的觀念也比較落后。這種觀念上的落后也使得我國的平面設(shè)計無法緊隨時代的步伐。

2.教學形式單一，教學方法缺乏

我國平面設(shè)計教學還存在著教學形式單一的問題，教學形式的單一，十分不利于提高教學效率也無法保證教學質(zhì)量。我國平面設(shè)計教學形式單一主要體現(xiàn)在以下幾個方面：首先，平面設(shè)計教學以課堂教學為主要形式，因此這就只能從理論上進行講解而缺乏實踐的檢驗；其次，平面設(shè)計教學在進行多媒體教學時往往不能進行個性化的設(shè)計，因此教學形式還是過于單一；最后，平面設(shè)計教學基于對實際操作較為復(fù)雜的原因而采取簡單的模式化教學，這也產(chǎn)生了諸多弊端。另一方面，教學方法也相當缺乏，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，我國平面設(shè)計教學在培養(yǎng)學生創(chuàng)造性方面做得不夠，缺乏鍛煉學生創(chuàng)造性思維的研究項目；其次，我國傳統(tǒng)的教學模式都是重理論輕實踐，因而多媒體技術(shù)依然無法廣泛的運用于平面設(shè)計教學中；最后，情境創(chuàng)設(shè)似的教學法在平面設(shè)計教學中也沒有得到充分的利用。這兩大原因一時還難以解決，但必須要在教學體制改革的基礎(chǔ)上解決這方面的問題。

3.理論與實踐聯(lián)系不緊密，市場運用不廣泛

平面設(shè)計本身就是一種實踐性的行為，因而平面設(shè)計教學在很大程度上都要求要加強實踐鍛煉?？墒俏覈钠矫嬖O(shè)計教學在很多地方都存在著理論與實踐聯(lián)系不緊密的問題。一方面教學模式上重視理論卻忽視了實踐操作；另一方面在具體的運用中以實踐為主卻缺乏理論知識。市場運用不廣泛也是目前平面設(shè)計中存在的一個重大問題。首先，市場中對平面設(shè)計的要求比較高；其次，平面設(shè)計的具體范圍不廣；最后，相關(guān)人員對平面設(shè)計的宣傳不到位。這種局面使得平面設(shè)計會因缺乏需求而最終喪失發(fā)展動力。

二、多媒體與平面設(shè)計教學相關(guān)問題的解決方案

1.增強教學意識，改變教學觀念

為了解決平面設(shè)計教學中出現(xiàn)的一些問題首先就應(yīng)該要增強教學意識，為此應(yīng)該從以下幾個方面著手：首先，要根據(jù)我國教育體制改革的現(xiàn)狀，加強對平面設(shè)計的大力宣傳，要讓教育部門認識到平面設(shè)計這一專業(yè)的重要性，進而提升平面設(shè)計的地位；其次，要使各高等院校認清當前教育的新任務(wù)、新形勢，不斷加大對平面設(shè)計的資金投入和師資力量投入，為我國培養(yǎng)高素質(zhì)的平面設(shè)計人才；最后，要使各相關(guān)行業(yè)的人員加深對平面設(shè)計應(yīng)用及其發(fā)展前景的了解，進一步全面促進平面設(shè)計的發(fā)展。當然，還應(yīng)該要積極改變當前的教學觀念，主要從以下兩個方面實行：一方面要從社會對平面設(shè)計的人才需求出發(fā)積極實行對口培養(yǎng)的教學模式；另一方面要以多媒體技術(shù)為依托實現(xiàn)平面設(shè)計教學的智能化。設(shè)計是有目的的策劃，平面設(shè)計是這些策劃將要采取的形式之一，在平面設(shè)計中需要用視覺元素來傳播設(shè)計者的設(shè)想和計劃，用文字和圖形把信息傳達給受眾，讓人們通過這些視覺元素了解其設(shè)想和計劃。在平面設(shè)計上，正如“文無新變，不能代雄”一樣，需要在意識、思維上有一個創(chuàng)意。因為創(chuàng)意新，不僅能準確折射現(xiàn)代人火熱的生活面貌和人們的開放意識，而且也能給人以靈魂上的震撼和情操上的洗禮，所以要積極對平面設(shè)計進行創(chuàng)新。

2.創(chuàng)新教學形式，優(yōu)化教學方法

我國平面設(shè)計的發(fā)展還需要改變教學形式優(yōu)化教學方法。要實現(xiàn)教學形式的創(chuàng)新還應(yīng)該從以下幾個方面著手：首先，要實現(xiàn)課堂理論教學和實驗教學的互相配合，在理論的基礎(chǔ)上進行實踐，加深理解，熟悉知識的同時進一步創(chuàng)新新的設(shè)計方法及其運用；其次，要充分利用多媒體教學實現(xiàn)內(nèi)部資源的整合并以網(wǎng)絡(luò)為媒介進行平面設(shè)計教學，這樣會讓人更容易掌握，界面直觀簡潔，采用網(wǎng)絡(luò)媒介更加方便，大大提高了教學效率；最后，要在現(xiàn)有的知識儲備和技術(shù)基礎(chǔ)上開發(fā)出平面設(shè)計學習的軟件和教學運用平臺，通過專用軟件和平臺來進行平面設(shè)計更加專業(yè)和提高了準確性。除了創(chuàng)新教學形式外還應(yīng)該要積極優(yōu)化教學方法，具體的做法是以下幾個方面：首先，理論和實踐并重，既要有完備的理論知識儲備又要有熟練的實踐操作經(jīng)驗；其次，要利用現(xiàn)有的技術(shù)水平借助網(wǎng)絡(luò)發(fā)展平面設(shè)計；最后，要積極嘗試探究式學習法與情景創(chuàng)設(shè)的教學法共同相互使用，通過這兩種方法實現(xiàn)平面設(shè)計教學的目標，在使用過程中不斷完善教學方法，找出其中的不足，不斷創(chuàng)新優(yōu)化新的教學辦法，在學習平面設(shè)計時更加人性化。根據(jù)一些平面設(shè)計教育者的教學經(jīng)歷與學生就業(yè)情況，我們可以了解到學生所掌握的技能往往無法滿足市場的需求。其原因主要在于在計算機專業(yè)開設(shè)平面設(shè)計課程過于注重學生軟件操作方面的培養(yǎng)，忽視了平面設(shè)計藝術(shù)的表現(xiàn)和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。因此相關(guān)學校也應(yīng)該注意這方面的問題。平面設(shè)計中的設(shè)計與美術(shù)不同，設(shè)計既要符合審美性又要具有實用性、替人設(shè)想、以人為本，設(shè)計是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。這也是平面設(shè)計面向市場進行設(shè)計的原因。所以要優(yōu)化設(shè)計，提高設(shè)計的實用性。

3.實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，開拓市場

由于平面設(shè)計教學的最終目的是要運用于實踐以滿足市場需求。因此，平面設(shè)計要實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合還要積極開拓市場。為了在市場中得到較好的反響，應(yīng)該從以下幾個方面努力：首先，要面向市場進行平面設(shè)計，以滿足客戶需求為目的創(chuàng)新平面設(shè)計模式，完善服務(wù)形式，做到集設(shè)計、服務(wù)一體化；其次，要加強市場的大力宣傳，可采取網(wǎng)絡(luò)、媒體、報紙、板報等方式進行宣傳，爭取讓更多的需求用戶進行徹底詳細的了解，這樣一來可以自主選擇更方遍，二來可以更全面的了解平面設(shè)計中的更多細節(jié)知識，通過加深人們對平面設(shè)計的了解來進一步開拓市場；最后，平面設(shè)計要與其他行業(yè)之間聯(lián)合起來，要通過行業(yè)內(nèi)部競爭和行業(yè)外部的資源共享來擴大市場，在競爭中促發(fā)展，謀創(chuàng)新，對擴大市場也起著舉足輕重的作用。而要擴大平面設(shè)計的市場選址也比較重要，最好到一些輕工業(yè)比較發(fā)達的地區(qū)，比如東部沿海城市是比較合適的。拿溫州這個城市來說，溫州的廣告、包裝、印刷業(yè)比較發(fā)達，需要大量的平面設(shè)計人才，因此市場是比較廣闊的。

三、總結(jié)

總而言之，積極發(fā)展平面設(shè)計教學是適應(yīng)當前社會需求的一種正確做法。因此，相關(guān)人員要積極采取措施利用多種手段促進我國平面設(shè)計教學的發(fā)展，特別是要改變教學觀念優(yōu)化教學方法。平面設(shè)計教學的發(fā)展將會促進我國相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，特別是運用形式的更新。所以要大力發(fā)展平面設(shè)計教學，只有這樣才能為我國培養(yǎng)大量的平面設(shè)計人才，才能促進相關(guān)行業(yè)的發(fā)展。

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