■國森

高校安全問題是決定高校發(fā)展的關鍵，是保障校園秩序的重要方面。然而當安全問題被提升至議事日程時，“重管理、輕教育”的現象又再次出現。我國高校的安全教育并不完善，分析其中存在的問題、提出切實有效的策略具有重要意義。

大學生安全教育，是指高校管理者和教育者以黨和國家法律、法規(guī)、方針、政策為依據，以全面提高大學生綜合素質為目標，以安全責任、安全意識和安全知識為要教育內容，通過入學教育、教育課程和日常教育等多種途徑，使在校大學生增強安全意識，全面系統(tǒng)地掌握安全知識，更好地適應大學生活和今后走向社會的需要而進行的教育。高校安全教育主要是為了提高學生安全意識，傳授安全知識、培養(yǎng)自我保護的能力，對提高學生綜合素質的一個重要方面。

一、高校安全教育的重要性

隨著高校發(fā)展日益社會化的趨勢，校園文化受外來因素影響較大，安全問題成為高校面臨的首要問題之一，進行高校安全教育具有迫切性。

1.安全教育是依法治校的需要。高校近年的大發(fā)展、大變革使得高校的自主權擴大，與社會聯系日益緊密，高校的管理和運營也面臨著日益復雜的局面，依法治校具有重要性。各個高校相繼制定了安全管理方面的條文規(guī)定，確保各部門分工合作，保障學校的安全機制正常運行。

2.安全教育是開放性治學的需要。隨著高校體制改革的不斷深化，校園社會化的現象日趨明顯。學校逐漸成為一個開放式的教育區(qū)，校內配備了一些娛樂服務設施，社會人員進入校園內部從事各類工作。這樣學校的人員成分變得復雜，隱藏著不安全因素。其次，開放性辦學后，學生與社會接觸頻繁，活動領域擴大，學生安全也帶有不確定因素，提早進行安全教育是警示學生進行自我保護的重要途徑，自覺抵觸不良環(huán)境的影響。

二、高校安全教育存在的問題

1.重“安全管理”輕“安全教育”。許多高校針對安全問題僅僅局限于管理方面，并不重視安全教育問題。在具體實施上更多指向于制定條規(guī)，管理和約束學生的行為以防止事故發(fā)生，而不是教育和引導學生如何避免事故的發(fā)生以及如何解決等等。

2.安全教育體系不完善。學生獲得關于安全方面的知識主要來自學校的教育，在這方面我國高校的安全教育并沒有系統(tǒng)化。一方面，安全教育的制度不健全。安全教育應該制度化，教育工作由誰負責，怎樣開展，何時開展，都應有相關的條文規(guī)定、制定明確的計劃。當前高校并沒有把大學生的安全教育列入教學工作的必要部分，重視程度不夠，安全教育往往停留在表面形式上，沒有系統(tǒng)深入學生工作。另一方面，管理與領導機制不完善。

3.安全教育實效性差。高校在安全教育中方式單一，投入的資金或設施較少，教育力量薄弱，缺乏專業(yè)的教育隊伍，造成了安全教育的實效性不高。首先，安全教育還停留于傳統(tǒng)的課堂說教方式，并不能吸引學生的注意力。其次，教學的內容枯燥，與社會現實聯系不緊密，更加遠離了學生的實際生活。缺少案例教學，發(fā)放的安全手冊很少有學生主動閱讀，起不到教學效果。

三、改進安全教育的策略

1.安全教育與安全管理相結合。目前，許多高校存在著以安全管理代替安全教育的現象，這是一種片面的做法，單純的依靠管理或者教育是行不通的，必須兩者相結合，相輔相成。一方面，通過各種規(guī)章制度保證學校正常的秩序與安全，保障學生的學習與生活；另一方面，通過安全教育提高學生的安全意識，引發(fā)其自覺意識與自主能力。在安全問題上，學生既需要教育與引導，也需要管理和約束。但是教育和管理并不是對立的，通過安全教育課程，消防演練等方式，規(guī)章制度也可以轉化為大學生腦中的安全觀念。而穩(wěn)固的安全知識也有利于高校的安全管理工作的開展。

2.靈活多樣的教育形式。在高校學生安全教育的實施上，大多學校都通過課堂講座、櫥窗、板報等形式進行宣傳，確實也產生了較好的效果，但是仍有局限性。高校應該建立安全教育的領導機構，專門負責大學生的安全教育工作，配備專業(yè)的教師或培訓人員負責講授，全面系統(tǒng)的進行安全知識的傳播。同時，高校要把安全教育工作納入整個教學計劃當中，建立和完善安全教育配套制度。使得高校的安全教育逐步走向正規(guī)化、系統(tǒng)化和科學化，要保證安全教育始終貫穿大學生在校學習生活的整個過程，這樣有利于學生全面掌握安全知識，提高自身綜合素質。

3.知識學習與實踐活動相結合。在安全教育方面，要學習與實踐相結合，指導學生參與學校的安全管理工作，從中意識到安全教育的重要性?？梢宰尨髮W生參與到學校的日常巡邏管理和保衛(wèi)方面的工作，這樣才能讓他們對學校宣傳的安全知識有更好地理解和接受。其次，學生還可以自己組織小組參與安全值勤、調解校園糾紛的工作中，不僅能增強自身的防范意識，還能為校園的和諧做出貢獻。

四、結語

高校的安全教育是保障學校安定和諧、提高學生綜合素質的必要途徑，在高校建設中有舉足輕重的意義。本文通過對高校安全教育工作中不完善的一面進行討論，進而提出筆者自己的見解。高校安全教育問題復雜，需要通過更多學者專家們的研究以及長期堅持不懈的努力才能得到完善，本文的闡述望起到拋磚引玉之效。

[1]湯繼承.當前大學生安全教育的問題成因及對策研究[D].華中師范大學,2005.