■元家龍

對反腐倡廉宣傳教育工作的幾點思考

■元家龍

黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》，對反腐倡廉宣傳教育工作提出了新的更高的要求，我們必須充分認識宣傳教育在預(yù)防腐敗中的重要作用，通過加強宣教工作和實踐探索，強化對防腐規(guī)律性的認識和把握，不斷推進反腐倡廉宣教工作向科學(xué)化、系統(tǒng)化、制度化、規(guī)范化方向邁進。

一、圍繞一個中心。反腐倡廉宣傳教育工作必須緊緊圍繞“以人為本”這一中心不動搖，切實解決好宣傳教育深入人心的問題，做到以情感人、以德動人，最終達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的效果。一是宣教工作要以情感人。反腐倡廉宣傳教育以人的政治思想為研究和工作對象，涉及人的生理、心理、情感及社會生活的各個層面。在反腐倡廉宣傳教育過程中，必須堅持以人為本，注意把人的情感世界與現(xiàn)實工作聯(lián)系起來——方式上大膽創(chuàng)新，堅持靈活性與原則性相結(jié)合；內(nèi)容上豐富多彩，堅持思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一——讓人感覺到“情在理中”，做到以情感人。二是宣教工作要以德動人。榜樣的力量是無窮的，先進人物和事跡具有很強的導(dǎo)向作用。因此，在反腐倡廉宣傳教育實踐過程中，要堅持“用正面的典型鼓舞人”的指導(dǎo)思想，充分挖掘身邊先進的人和事，積極配合上級部門宣傳新時代的典型，通過宣傳在全社會形成學(xué)習(xí)典型、崇尚典型的良好氛圍，努力做到“以德動人”。

二、突出兩個重點。反腐倡廉宣教是一項長期而艱巨的任務(wù)，我們在宣教的過程中，要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，與時俱進，把握好領(lǐng)導(dǎo)干部和社會主義榮辱觀教育兩個重點。一是要突出以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點的反腐倡廉教育。要以樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀為根本，以艱苦奮斗、廉潔奉公為主題，把反腐倡廉教育貫穿于領(lǐng)導(dǎo)干部的培養(yǎng)、選拔、管理、使用等各個方面。二是要突出以黨章和社會主義榮辱觀為重點的反腐倡廉教育。作為黨員干部，要深刻體會黨章對黨員的權(quán)利與義務(wù)的規(guī)定，堅決按照黨章要求來規(guī)范自身的行動；要帶頭學(xué)習(xí)和樹立社會主義榮辱觀，將其作為一項長期任務(wù)體現(xiàn)在對黨員干部的教育和目標(biāo)管理中；要使大家充分認識樹立社會主義榮辱觀的重要意義、深刻內(nèi)涵和基本要求，在自己的工作崗位上認真踐行“八榮八恥”要求，增強廉潔自律意識。

三、創(chuàng)新三種機制。隨著標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防戰(zhàn)略方針的貫徹實施，反腐倡廉宣傳教育工作任務(wù)越來越重，要求越來越高。各級黨委、政府和紀檢監(jiān)察機關(guān)一定要從健全和落實工作機制著手，進一步把反腐倡廉宣傳教育抓實、抓細、抓出成果。一是要創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機制。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，各級黨委是抓反腐倡廉宣傳教育工作的責(zé)任主體。黨委“一把手”要切實擔(dān)負起本地區(qū)本部門黨風(fēng)廉政宣傳教育第一責(zé)任人的責(zé)任，重要部署要親自主持研究，重要工作要親自過問檢查，重要活動要帶頭參加，重要問題要親自協(xié)調(diào)解決，為反腐倡廉宣傳教育工作的順利開展提供堅強有力的組織保障。二是要創(chuàng)新督查機制。各級黨政組織和紀檢監(jiān)察機關(guān)，要進一步加大對反腐倡廉宣教工作的督促檢查力度，把經(jīng)常性督查與階段性檢查有機結(jié)合起來，重點檢查領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責(zé)的情況，重點工作和主題教育活動的進展情況，以及創(chuàng)新宣教工作內(nèi)容和方式方法的情況，宣傳教育工作取得實效的情況，確保反腐倡廉宣傳教育各項任務(wù)落到實處。三是要創(chuàng)新激勵機制。要把反腐倡廉宣教工作考核評估效果作為檢驗各級各部門領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力的重要指標(biāo)，在全社會形成“反腐、防腐、拒腐”也是一種政績的思想觀念，形成抓好反腐倡廉宣教工作同樣有位有為的工作氛圍，推動反腐倡廉工作深入開展。