張忠義
(燕山大學(xué)文法學(xué)院,河北 秦皇島 066004)
論因明三支論式的認(rèn)知模式
張忠義
(燕山大學(xué)文法學(xué)院,河北 秦皇島 066004)
因明三支論式反映了印度的具有宗教特色的認(rèn)知模式,它的證成鏈條是逐層深入的。即先給出要證成的命題——宗;再給出宗成立的理由,即證成宗的命題——因;最后給出因能夠證成宗的理由,即證明因能證成宗的命題——喻。事實(shí)上,在喻的內(nèi)部,還存在有利用喻依和喻體間的關(guān)系進(jìn)一步證成的小的鏈條。
三支論式;認(rèn)知模式;證成
因明作為印度邏輯體系的重要組成部分,其推理形式自然也會(huì)反映出印度所特有的認(rèn)知模式。因明以陳那為界劃分古新,三支論式即陳那創(chuàng)立,也是新因明最具特色的推理形式。三支論式從宗到喻一步一步深入探索宗成立的原因和理由,換句話說,也就是逐步給出證成宗的理由。接下來,詳細(xì)分析陳那三支論式,并從中找出其所反映的認(rèn)知模式。
三支論式包括宗、因、喻三個(gè)組成部分,其中喻還包括同喻、異喻兩部分,而同喻、異喻又是由喻體和喻依構(gòu)成。
宗,是三支論式的第一支,是立論者所要闡明的觀點(diǎn),也是敵論者所要駁斥的觀點(diǎn)。宗由主詞、賓詞以及“是”或“不是”的連詞構(gòu)成。在因明中,主詞叫前陳,賓詞叫后陳,二者都叫宗依,是立宗的依據(jù)?!笆恰被颉安皇恰痹谝蛎髦袥]有專門的名稱,而由“是”或“不是”將前后陳連接起來構(gòu)成的整體叫做宗體。
《因明辭典》中對“因”的定義是: “因(Hetu),因明術(shù)語。成立宗支的理由、根據(jù),五支作法或三支作法中的第二支?!颉癁橐粋€(gè)命題,但按慣例,陳述時(shí)省略主詞,僅列出謂詞。例如‘此山有火 (宗),以 (此山)有煙故(因)’,因支中的‘此山’二字即可省略。因在整個(gè)論式中具有決定性作用。唐代疏家認(rèn)為,在新因明的三支功能分界上,宗為所立,因?yàn)檎芰?,喻為助能立。一個(gè)宗能不能成立,甚至整個(gè)論式是否能成立,都有賴于因的正確陳述。一個(gè)因的正與不正,在于是否具備‘因三相’(推理論證的三條規(guī)則)。具備的稱正因,不具備的稱似因?!保?](P45)
喻的梵文發(fā)音為“達(dá)利瑟吒案多”,翻譯成漢語,現(xiàn)在一般音譯為“達(dá)利瑟致案多”,意譯為“見邊”。“比度之心”有比較、推度的含義。從這里可以看出喻中必然含有的類比的推理模式,而宗義的確切、“究竟”的含義為“邊”。
因?yàn)橐蛑Р]有完全顯示宗義的最終含義,也就是說因支并沒有完全顯示出宗法與因法之間的關(guān)系,所以需要借助于喻來使之明確,即推度出“邊”。這也是為何在因外另設(shè)二喻原因。上述文軌所述不僅說明了喻的含義,更指出了喻的作用:用來顯示因三相的后二相。所以,喻本身也是因。另外需要注意的是,后二相是“以兩喻明之”,也就是說后二喻并非就是后二相,而是用來顯示后二相的。因此,按《因明辭典》中對喻的描述,喻“主要指五支作法或三支作法中的第三支。意為所指的終極或經(jīng)驗(yàn)的終極。喻有和合已知和未知的作用,也即助因立宗,故被唐代疏家稱為‘助能立’。在完整的論式中,喻支包括同喻和異喻兩部分,但一般僅舉同喻,異喻往往省略。在古因明中,喻支僅是例證。此后,陳那則明確區(qū)分出喻體和喻依,成為革新因明的一個(gè)重要方面”[1](P54)。
綜合起來說,就是宗是要證成的命題,因說明了宗為什么能成立,喻說明了為什么能用這個(gè)因。簡單說,從宗到喻,就是一個(gè)不斷尋求理由來證成一個(gè)命題的過程。
陳那的三支論式在玄奘譯過來的《因明正理門論》等書中,有兩種表達(dá)形式,即喻是全稱的和充分條件假言命題兩種。如“諸所作皆無?!迸c“若是所作,見彼無?!?。全稱肯定命題的論域是所有的具有所作性的事物;充分條件假言命題的論域則是所作與非所作的并集,而它所討論的是這個(gè)并集的真子集——所作。從這里看來,兩個(gè)命題實(shí)際上都是針對具有所作性的事物展開討論的,只是表達(dá)方式不同而已。兩個(gè)命題指出的都是,具有所作性的事物與無常這個(gè)屬性之間的關(guān)系。
用因明中最常用的例子來具體分析三支論式。
聲是無常。(宗)
所作性故。(因)
若是所作,見彼無常。如瓶。(同喻)
若是其常,見非所作。如虛空。(異喻)
很顯然,這里的“若是所作,見彼無?!笔且粋€(gè)充分條件假言命題,也是一個(gè)省略句,省略了主語,我們?nèi)绻阎髡Z補(bǔ)上的話,就會(huì)出現(xiàn)補(bǔ)上的主項(xiàng)是一個(gè)全稱的還是一個(gè)單稱的問題。喻本身是包含喻體和喻依兩部分的,二者是一體的,所以我們可以從喻依中確定這個(gè)主項(xiàng)有什么樣的量詞?!捌俊?、“虛空”相對于所作性而言,實(shí)際上是以一個(gè)整體來進(jìn)行描述的,所以,在這里“瓶”和“虛空”都是單稱。其實(shí)從喻的另一個(gè)表達(dá)形式中也可以看出來,“諸所作,皆無?!?,“諸”是一個(gè)全稱量詞,它所描述的是“所作”,即具有所作性的事物,也就是說所有具有所作性的事物。同樣與喻依相比較可以看出,與“聲”相比的是“瓶”和“虛空”等,那么就可以將“聲”當(dāng)作一個(gè)單稱,而不用考慮它是不是指所有的聲音,因?yàn)椴还苁恰帮L(fēng)聲”、“雨聲”還是“讀書聲”都是聲音,我們只要考慮聲音的所作性就好。這樣的話,喻中所省略的主項(xiàng)自然也就是一個(gè)單稱的詞項(xiàng)。
經(jīng)過上面的分析,喻中省略了一個(gè)單稱的主項(xiàng),如果把它補(bǔ)全的話,就是,“如果一個(gè)事物具有所作性,那么就可以知道它具有無常的屬性,例如瓶子。如果知道了一個(gè)事物具有永恒的屬性,那么就知道它不具有所作性,例如虛空”。
如果純粹從現(xiàn)代邏輯的觀點(diǎn)寫出三支論式的邏輯式就應(yīng)為:
(x)(S(x)→P(x))
S(a)→P(a)(此步驟省略)
S(a)
∴P(a)
用因明的例子,即:
若是所作,見彼無常
若聲是所作,則聲是無常 (此步驟省略)
聲是所作
∴聲是無常。
將“若……見……”提出來,留下“是所作,彼無常”,而不是單獨(dú)提出一個(gè)“若”字,留下“是所作,見彼無?!薄!叭簟笔恰叭绻保耙姟奔础耙姷健?,引申為“可以知道,推出”等等,在邏輯里解釋為“那么”也是無可厚非的。這樣,這句就可以理解為“如果一個(gè)事物是所作的,那么該物就是無常的”。
從因明論式的規(guī)則來看,“說因宗所隨,宗無因不有”也是講“所隨關(guān)系”,即有因就有宗,無宗必?zé)o因?!罢f因宗所隨”就體現(xiàn)出因與宗的不相離性,即因與宗之間是包涵關(guān)系。金岳霖先生將包涵關(guān)系限制到兩命題的包涵,并認(rèn)為,“如果一命題包涵另一命題,我們稱前一命題為前件,后一命題為后件。如果前件包涵后件而后件不包涵前件,此包涵為非對稱關(guān)系,如果前件包涵后件,后件也包涵前件,則此包涵為對稱的包涵”[2](P582)。顯然,“說因宗所隨”所規(guī)定的因與宗就是一種非對稱的包涵關(guān)系,從概念的外延關(guān)系講,就是所作與無常之間的真包含于關(guān)系,這種關(guān)系是不可逆的,這正是詞項(xiàng)邏輯成立的基本依據(jù),金先生也下此斷言,“論理的性質(zhì)就是必然”[2](P580),從這個(gè)角度說陳那,邏輯傾向性則十分明顯,“說因宗所隨”就是體現(xiàn)了宗與因的必然性聯(lián)系,宗成為因的邏輯后承。
另外,如果將喻體當(dāng)作是對喻依的描述的話,即僅僅是為了表述喻依具有或不具有這樣那樣的屬性,那么,宗有法與喻依之間就可構(gòu)成正負(fù)類比推理。即,同喻依具有屬性a,b,宗有法具有屬性a,所以,宗有法具有屬性b;異喻依不具有屬性c,d,宗有法不具有屬性 c,所以,宗有法不具有屬性d。
將宗、因、喻三者結(jié)合起來看,就是一個(gè)充分條件假言推理肯定前件式。即大前提——喻:如果一個(gè)事物具有可作性,那么就可以知道它具有無常的屬性;小前提——因:聲音具有可作性;結(jié)論——宗:聲音是無常的。只不過,三支式仍然是以論證為主,所以,將作為結(jié)論的宗在整個(gè)過程的一開始就提出,就是所謂的開宗明義吧。接下來才是進(jìn)行論證。
通過上面的分析,大致解釋了三支論式的邏輯特性。接下來,就分析其中的認(rèn)知特性。
首先,關(guān)于宗,是所要證成的觀點(diǎn),是立量的人對于世界的認(rèn)識。
其次,關(guān)于因,是證成宗的理由。因必須立敵共許,即論辯雙方意見一致,都同意因本身是成立的。而因的成立,就有賴于遵守因三相的要求了。因三相在因明中舉足輕重,《正理門論》中的提法是:“所比處此相審定。于余同類念此定有。于彼無處念此遍無。是故由此生決定解?!保?](P8左)這就是平時(shí)所說的 “遍是宗法性”、“同品定有性”、“異品遍無性”?!耙蛉嗤暾乇磉_(dá)了宗有法、因法、宗法三者在外延上的屬種包含關(guān)系,即 S·M·P?!保?](P46)用因三相來保證因支的成立,也為因支證成宗奠定了基礎(chǔ)。
最后,關(guān)于喻,其中涉及的證成關(guān)系更多。首先,喻本身所體現(xiàn)的正是因明論式中“合”、“離”規(guī)則,即“說因宗所隨,宗無因不有”,其任務(wù)就是保證因能夠用來證成宗。而體現(xiàn)這兩條規(guī)則的,正是喻中的喻體,即同喻體反映了“說因宗所隨”,異喻體反映了“宗無因不有”。另外,前文已經(jīng)闡述了,同喻體、異喻體本身是充分條件假言命題或者全稱命題,即其本身是無法證成的。所以,就需要有喻依來完成這一使命。同喻依作為簡單枚舉歸納法的舉例來證成同喻體,另外異喻體從反面證成同喻體,即同喻依和異喻體合力證成同喻體;同理,異喻依和同喻體合力證成異喻體。順序與三支論式的整體是一致的,先給出要證明的命題,再找出其理由。
作為世界三大邏輯發(fā)源地之一,因明是唯一具有宗教哲學(xué)色彩的一支。各宗教之間以及宗教內(nèi)部的派別之間,為了表明自己的教義的優(yōu)越性,或者駁倒對方教義,總會(huì)有很多的辯論。在辯論的過程中,不論是從正面來立論,還是從反面來駁斥,都不僅僅要給出自己的觀點(diǎn),更重要的是還要給出理由,能支撐自己觀點(diǎn)成立的理由,也就是能證成“宗”成立的理由、原因。所以,從宗到喻,從認(rèn)知邏輯和證成的觀點(diǎn)看,實(shí)為一個(gè)證據(jù)鏈,用公式表示:用 B表示“……相信……”,用 x表示某人,用 p表示“因”,用q表示“宗”,三支論式就可以表示成B(x,p)∧ (p→q)→B(x,q)。讀作:如果x相信p,并且p蘊(yùn)涵q,那么x相信q。首先,用因三相、九句因證成p,即相信p是真的,并且p由凡s是 m構(gòu)成,即“遍是宗法性”,使p(因)成為“好的或適當(dāng)?shù)睦碛苫蜃C據(jù)” (蘇珊哈克語)。這是第一個(gè)鏈條。其次,再用“合”、“離”規(guī)則形成第二個(gè)鏈條,即“p→q”,q即宗,因明中即“說因宗所隨”的“合”規(guī)則。最后由“x相信p,并且p蘊(yùn)涵q”推出“x相信q”,即證成宗。按現(xiàn)代邏輯,這正是分離規(guī)則的具體運(yùn)用:B(x,p)∧ (p→q)→B(x,q)。對于“離”規(guī)則,即“宗無因不有”,同樣也有相應(yīng)的表達(dá)式B(x,p)∧(┑q→┑p)同樣可以推導(dǎo)出B(x,q)。這些鏈條形成一個(gè)鏈條圈,把s、m、p三個(gè)項(xiàng)聯(lián)系起來,這樣就使證成達(dá)到很高程度。一句客觀實(shí)際考察 (現(xiàn)量,即現(xiàn)見的認(rèn)識)與推演 (比量,即推理比度的認(rèn)識)的有機(jī)結(jié)合而證成宗,這正是蘇珊哈克所說的因果成分和邏輯成分的相得益彰。
綜上所述,三支論式所反映的認(rèn)知模式是一個(gè)不斷尋求深層理由的模式。也是一個(gè)不斷探求真理的過程。它的證成鏈條是逐層深入的。即先給出要證成的命題——宗;再給出宗成立的理由,即證成宗的命題——因;最后給出因能夠證成宗的理由,即證明因能證成宗的命題——喻。事實(shí)上,在喻的內(nèi)部,還存在有利用喻依和喻體間的關(guān)系進(jìn)一步證成的小的鏈條。直到達(dá)到“共許”,也就完成了使命。
[1]姚南強(qiáng).因明辭典[K].上海:上海辭書出版社,2008.
[2]金岳霖學(xué)術(shù)基金會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì).金岳霖文集:第一卷[C].蘭州:甘肅人民出版社,1994.
[3]陳那.因明正理門論[M].玄奘,譯.南京:金陵刻經(jīng)處,1957.
[4]沈劍英.佛家邏輯[M].北京:開明出版社,1992.
B81-093.51
A
2095-0292(2011)03-0024-03
2011-04-06
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“因明三支、名辯三物與證成”的部分成果 (項(xiàng)目編號:08JA72040003)。
張忠義,燕山大學(xué)文法學(xué)院教授,中國邏輯學(xué)會(huì)常務(wù)理事、因明專業(yè)委員會(huì)主任,燕山大學(xué)邏輯與認(rèn)知科學(xué)研究所所長,主要研究方向?yàn)橐蛎?、中國邏輯史?/p>
[責(zé)任編輯 孫廣耀]
哈爾濱師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)2011年3期