賀山青

（婁底職業(yè)技術學院，湖南 婁底 417000）

據(jù)勞動和社會保障部統(tǒng)計，在我國下崗和失業(yè)人員中，35歲以下人員所占的比例為30%。青年是祖國的未來和希望，較高的青年失業(yè)率正在浪費一代年青人的才華和精力，既不利于社會的發(fā)展，也不利于社會的穩(wěn)定。因此，弄清楚影響當代青年就業(yè)的因素，促進青年充分就業(yè)，對于建設中國特色的社會主義和諧社會具有十分重要的意義。

一、造成青年就業(yè)難的外部因素

1.經濟社會發(fā)展狀況的影響

從長遠看，我國經濟發(fā)展?jié)摿薮?，勢頭良好，社會對人才的需求不斷增加。但我國是發(fā)展中國家，人口多，底子薄，生產力水平低，社會經濟發(fā)展規(guī)模和總量不足，趕不上就業(yè)青年人口的增長速度，成為導致青年就業(yè)難的絕對因素。其次，當前我國經濟處于戰(zhàn)略性調整時期，社會處于大變動的轉型時期，傳統(tǒng)產業(yè)比重下降，國有企業(yè)改組改造，政府機關和事業(yè)單位精簡機構、人員分流，造成大量人員的體制性失業(yè)，降低了政府機關和國有企事業(yè)單位對就業(yè)青年的吸納能力。

2.國際金融危機的影響

2008年底開始的國際金融危機，正在滲透到全球的每一個角落，股市持續(xù)低迷，經濟增長放緩，大量企業(yè)紛紛裁員，國內外就業(yè)形勢日益嚴峻。一方面，國內青年就業(yè)人口逐年增加，如全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)由2008年的559萬增加到2009年的611萬人和2010年的631萬，與經濟增速放緩，就業(yè)崗位減少形成鮮明對照，金融危機下的國內就業(yè)壓力不言而喻。另一方面，國際金融危機也使發(fā)達國家就業(yè)崗位急劇減少，導致大量留學人員回流，使國內高端就業(yè)崗位競爭出現(xiàn)重心下移，加劇了較低學歷層次的國內青年就業(yè)的競爭程度。

3.用人單位錯誤用人觀念的影響

一是盲目要求高文憑。用人單位往往把學歷與能力劃等號，認為學歷越高，能力就越高。還有一些用人單位之間相互攀比，把招聘高學歷畢業(yè)生作為提高自己單位聲譽的招牌，造成了高學歷人才不足、低學歷供過于求的假象和“人才高消費”的浪費現(xiàn)象。從而，使得文憑較低的初高中（中職）、?？茖W生就業(yè)更加艱難。

二是過分看重工作經驗。經驗不足是青年人的最大劣勢，不少用人單位為降低用人成本，希望從業(yè)人員能一步到位，招進來就可以直接進入工作崗位，熟練地工作。這樣，缺乏經驗的青年人往往被拒之門外。

三是重男輕女的性別歧視。女性由于生理、婚姻、生育等因素的影響，在同等條件下，雇傭女性往往要比雇傭男性付出更多的成本。因此，從節(jié)約成本出發(fā)，用人單位一般更愿意招聘男性而不愿意招聘女性。所以，女青年比男青年就業(yè)更加困難。

四是喜本地厭外地的地域歧視。很多用人單位考慮到單位業(yè)務情況與當?shù)芈?lián)系緊密，希望招進來的青年熟悉當?shù)胤窖院惋L俗，在當?shù)鼐哂休^好的人際關系網，在選聘人才時，一般會優(yōu)先考慮本地青年，而外地青年往往會受到排擠。

4.經濟發(fā)展不平衡所導致的就業(yè)區(qū)域結構性矛盾的影響

由于各方面的原因，我國經濟發(fā)展呈現(xiàn)出東部地區(qū)比較發(fā)達，而廣大中西部地區(qū)比較落后的不平衡局面。這種經濟發(fā)展的不平衡，使得聚集了大量就業(yè)青年的中西部地區(qū)不能提供足夠的就業(yè)機會，不具備較強的吸引力，這就大大限制了青年到中西部地區(qū)就業(yè)的可能性，使得中西部地區(qū)和邊疆地區(qū)很少能接受學歷較高的青年就業(yè)，從而呈現(xiàn)出想去的地區(qū)和單位不要人，而想要人的地區(qū)和單位卻找不到合適的青年的區(qū)域結構性矛盾，加劇了青年就業(yè)難的現(xiàn)象。

5.教育體制不適應經濟發(fā)展的影響

我國當前的中小學基礎教育，依然是應試型學歷教育，主要目的是為普通高校培養(yǎng)后備力量，重在文化知識教育而忽視基本技能教育，不適應就業(yè)市場對技能型人才的需要，這種體制下的初、高中畢業(yè)生，就業(yè)就自然很難。而廣大的普通高校，培養(yǎng)目標單一、專業(yè)和課程設置不合理，教學內容陳舊而缺乏實踐性，落后于時代發(fā)展要求，與企業(yè)工作崗位和市場需求脫節(jié)，導致大量大學畢業(yè)生成為社會和企業(yè)并不需要的華而不實的理論型、研究型人才，就像好看而不好“吃”的商品。因此，這樣的大學生畢業(yè)就失業(yè)也是順理成章的事。職業(yè)教育尤其是高職教育，好像一個教育的怪胎，既要迎合學生和家長學歷教育的意愿，又要符合企業(yè)對技能型人才的需求，結果是既不像真正的學歷教育，又不像真正的職業(yè)教育，學生很難學到真正的技能。因此，中職、高職學生的就業(yè)也很成問題。

二、造成青年就業(yè)難的內部因素

1.趨樂避苦的惰性思想的影響

英國哲學家邊沁認為：趨樂避苦是人的天性，人的痛苦與快樂是衡量人行為善惡的根本標準。當代青年大多是獨生子女，在家是“皇帝”，衣食無憂，基本沒有吃過苦，“追求快樂，逃避痛苦”成為了他們道德行為的不二選擇。在這種功利主義指導下，他們必然把“少勞多得、輕松快樂”的職業(yè)作為首選，在擇業(yè)時挑三揀四、拈輕怕重就不足為怪了。結果是，那些能帶來“快樂”的職業(yè)往往只有少數(shù)佼佼者才有機會獲得，大多數(shù)平庸之輩只能在大量“痛苦”的職業(yè)面前失業(yè)了。

2.“重腦力輕體力”的傳統(tǒng)觀念影響

中國是一個有著深厚儒家傳統(tǒng)的國家，孟子的“勞心者治人，勞力者治于人”思想深入人心，深深影響著當代青年，在他們看來，體力勞動是下賤的，腦力勞動是高尚的。因而，他們在擇業(yè)時，輕視體力勞動職業(yè)而重視腦力勞動職業(yè)就成為必然。

3.家長“望子成龍”的高期望值影響

當代青年多為獨生子女，父母對他們都有著很高的期望。父母們往往把自己沒有實現(xiàn)的夢想強加給子女，希望子女要么成名成家，要么當官賺大錢，對于子女從事一般的職業(yè)尤其是艱苦的職業(yè)持反對態(tài)度，對子女獨立的職業(yè)選擇橫加指責和干擾，在客觀上加劇了廣大青年就業(yè)“高不成、低不就”的局面。

4.“以自我為中心”的個性心理特征和個人主義思想的影響

作為多數(shù)為獨生子女的當代青年，由于其“獨一無二”的家庭地位，在家長的長期嬌慣下，逐漸養(yǎng)成了“以自我為中心”的個性心理特征和個人主義思想。

5.“怕變求穩(wěn)、喜大好公”的傳統(tǒng)擇業(yè)觀念影響

長期以來，在國人的心目中，越是穩(wěn)定的職業(yè)就越是好職業(yè)。而在計劃經濟向市場經濟轉變的過程中，規(guī)模大且為公有制的單位憑借其獨特的優(yōu)勢在競爭中往往立于不敗之地，因而“大而公”的單位倍受人們青睞。這樣，就造成了國人喜好“大而公”單位的傳統(tǒng)擇業(yè)觀念。這種觀念作用下的當代青年，都心馳神往于政府機關和大型國有企業(yè)，卻對那些私有的中小企業(yè)不屑一顧。而當代中國數(shù)量最多、人才最缺乏的企業(yè)恰恰是私有制的中小型企業(yè)，于是，就出現(xiàn)了不需要人才的地方人才擠破腦袋，最需要人才的地方卻找不到人才的尷尬局面，當代青年就業(yè)難也就不言而喻了。

［1］郗杰英.當代中國青年人口發(fā)展狀況研究報告（2007-2008）［M］.北京：中國青年出版社，2008.

［2］張沖.影響大學生就業(yè)的因素與促進就業(yè)［J］.科技信息，2009，（13）.