王洪波

企業(yè)的中流砥柱是職工，職工關(guān)心的頭等大事在子女，而子女成長(zhǎng)的首要問(wèn)題在教育。因而企業(yè)職工子女教育問(wèn)題是個(gè)不可小覷的重大課題。政府、社會(huì)、企業(yè)、職工還有孩子本身，要攜手并肩，共同努力解決這一問(wèn)題。搞好職工子女教育 ，關(guān)心孩子成長(zhǎng)，營(yíng)造和諧家庭；排解職工后顧之憂(yōu)，使其積極投入工作，創(chuàng)建和諧企業(yè)；關(guān)注未成年人發(fā)展，促進(jìn)教育公平，推進(jìn)建設(shè)和諧社會(huì)。

在我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展中，企業(yè)職工子女教育問(wèn)題不僅關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)，而且關(guān)乎職工的生活、生產(chǎn)狀態(tài)，關(guān)乎企業(yè)的穩(wěn)定與發(fā)展。而目前企業(yè)中，職工子女教育問(wèn)題還有待解決。今天的教育問(wèn)題，可能成為明天的社會(huì)問(wèn)題。要從實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)造條件，采取卓有成效的措施，使企業(yè)職工子女的教育問(wèn)題得到有效的解決，使企業(yè)職工子女健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭和諧，企業(yè)和諧，社會(huì)和諧。

企業(yè)職工子女教育問(wèn)題是個(gè)極其重要的大課題

渴望兒女成龍成鳳是天下父母共同的愿望。尤其在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值日趨提高，而現(xiàn)實(shí)對(duì)家庭教育也提出了越來(lái)越高的要求。對(duì)于一個(gè)企業(yè)的職工來(lái)說(shuō)，自己的事業(yè)蒸蒸日上之時(shí)，也是子女生理、心理、智力、思想成熟的關(guān)鍵時(shí)期。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的“三好職工”，應(yīng)該是民族團(tuán)結(jié)的好職工，正確教育子女的好家長(zhǎng)，遵紀(jì)守法的好公民。一個(gè)職工，不應(yīng)只是企業(yè)的棟梁，還應(yīng)該是家庭的頂梁柱。工作的同時(shí)，悉心地關(guān)照家庭搞好子女教育問(wèn)題，不僅有利于子女的健康成長(zhǎng)，而且可以緩解職工的生活和心理壓力。企業(yè)幫助職工營(yíng)造和諧的人文環(huán)境，成為職工的貼心人，可以使企業(yè)環(huán)境更加穩(wěn)定，贏得職工支持與信賴(lài)。有利于提高職工工作的積極性，有利于加強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。所以，對(duì)于企業(yè)職工子女教育問(wèn)題，不能放任，不能不引起足夠的重視。

企業(yè)職工子女教育凸顯的問(wèn)題

職工子女的心理、生理、思想品德諸方面都要引起足夠的重視。職工忙于工作，很難做到面面俱到，有的孩子由于家長(zhǎng)照顧不夠入微，自己又不能完全自理，造成了身體素質(zhì)差，不能自主，好逸惡勞，任性跋扈的問(wèn)題。由于缺乏管束，自我控制能力差，形成了過(guò)度上網(wǎng)，過(guò)度游戲，抽煙酗酒等不良習(xí)慣。春晚《愛(ài)我你就親親我》這個(gè)節(jié)目，或許很多觀眾都有深刻感觸。孩子期待父母在工作之余陪陪自己，夸夸自己，親親自己，希望與父母密切相通。從職工的角度來(lái)說(shuō)，職工在企業(yè)的工作蒸蒸日上，而另一方面，在子女的教育上，卻時(shí)常束手無(wú)策，力不從心。一邊是事業(yè)，一邊是子女教育，工作上的兢兢業(yè)業(yè)卻以子女教育的失職為代價(jià)。在高壓力、快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)職場(chǎng)上，在精力、時(shí)間有限的條件下，如何處理好兩者之間的關(guān)系，對(duì)職工來(lái)說(shuō)是個(gè)頭疼的問(wèn)題。再者，目前職工子女教育的方式也有失科學(xué)性，即使是傾心培養(yǎng)的下一代，也可能滿(mǎn)足不了時(shí)代對(duì)高素質(zhì)人才的需要。家長(zhǎng)總是拜托不了“成績(jī)就是硬道理”的觀念，忽略培養(yǎng)子女良好的行為習(xí)慣，忽略指導(dǎo)子女的心理情感，忽略陶冶子女的思想品德。

堅(jiān)持以人為本，企業(yè)、職工、子女、政府、學(xué)校等形成鏈條

企業(yè)職工子女教育是一個(gè)重要的社會(huì)問(wèn)題，不但要引起企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、職工、子女、政府、學(xué)校等的高度重視，而企業(yè)引起國(guó)內(nèi)教育界的廣泛關(guān)注，不斷加強(qiáng)對(duì)于職工子女教育理論和方法的研究，促使企業(yè)職工子女教育得到卓有成效的結(jié)果。

一是職工本人要爭(zhēng)取一切可利用的時(shí)間，多給子女一點(diǎn)關(guān)懷。增強(qiáng)家庭教育意識(shí)，學(xué)習(xí)教育知識(shí)，提高自身素質(zhì)。作為家長(zhǎng)，要以身作則，給子女積極的引導(dǎo)和影響。家長(zhǎng)敬事業(yè)引導(dǎo)孩子敬學(xué)業(yè)；家長(zhǎng)情趣健康引導(dǎo)孩子消除惡習(xí)；家長(zhǎng)言行一致引導(dǎo)孩子誠(chéng)實(shí)守信；家長(zhǎng)舉止文明引導(dǎo)孩子莊重明禮。要科學(xué)地教育子女相比學(xué)業(yè)，應(yīng)更關(guān)心身心是否健康，生活習(xí)慣是否積極，思想品行是否端正。著力培養(yǎng)家庭美德、思想道德、社會(huì)公德、社會(huì)責(zé)任感；指引他們樹(shù)立正確的三觀；指引他們?nèi)姘l(fā)展。職工還要主動(dòng)和學(xué)校溝通聯(lián)系，了解孩子在校表現(xiàn)和情況；與老師相互交流、反饋，常聽(tīng)聽(tīng)老師意見(jiàn)和建議，動(dòng)態(tài)地把握子女的成長(zhǎng)變化。

二是企業(yè)應(yīng)建立與時(shí)代進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的企業(yè)員工福利制度。作為職工的第二大家庭，企業(yè)要想職工所想，為其減輕負(fù)擔(dān)。比如在普聯(lián)軟件公司就采取了體恤職工，關(guān)心職工子女教育的措施。針對(duì)日益高漲的教育支出，公司增加了對(duì)職工的獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼；為了解決雙職工家庭的子女上下學(xué)無(wú)人接送問(wèn)題，公司派專(zhuān)車(chē)接送，雙職工子女乘坐舒適的大巴上下學(xué)，保證了安全、秩序，使職工可以安心地工作。企業(yè)制定了職工子女教育輔助計(jì)劃。例如在很多大企業(yè)，都充分利用婦聯(lián)機(jī)構(gòu)在關(guān)心兒童成長(zhǎng)方面的作用。設(shè)置未成年人心理健康咨詢(xún)室，從心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)的角度了解職工子女的身心健康，引導(dǎo)他們陽(yáng)光地成長(zhǎng)。以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，婦女職工們一起分享育兒經(jīng)，互相交流子女教育的經(jīng)驗(yàn)。

三是發(fā)揮企業(yè)的作用。有的企業(yè)設(shè)有關(guān)心下一代工作委員會(huì)，還有企業(yè)工會(huì)，這些機(jī)構(gòu)作為職工的代言人，要把幫助解決職工子女教育問(wèn)題當(dāng)作自己責(zé)任。組織各種親子活動(dòng)，如“全家總動(dòng)員”，消除職工與子女間的小隔閡，增強(qiáng)家庭的凝聚力。再如征文比賽，講述家庭的感動(dòng)瞬間。讓職工家庭和睦溫馨，使職工通過(guò)這些活動(dòng)關(guān)心孩子需要，了解孩子。而了解孩子正是教育孩子的基礎(chǔ)。有些企業(yè)的活動(dòng)邀請(qǐng)職工家屬參與進(jìn)來(lái)，如歌詠比賽、元旦聯(lián)歡會(huì)等，使職工子女和父母在一起，體恤父母，感受企業(yè)大家庭的愛(ài)。更有企業(yè)工會(huì)設(shè)置成才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，從實(shí)處關(guān)切職工。如給考上大學(xué)的職工子女頒發(fā)“特殊獎(jiǎng)學(xué)金”；為即將就業(yè)的職工子女進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，舉辦“陽(yáng)光就業(yè)”等活動(dòng)。

四是學(xué)校是孩子受教育的主要場(chǎng)所，要充分發(fā)掘?qū)W校教育的潛力，填補(bǔ)職工家庭教育缺失的漏洞。加強(qiáng)對(duì)青少年的思想品德、行為修養(yǎng)的培育，讓他們學(xué)會(huì)體恤父母、獨(dú)立自主。確立學(xué)校家長(zhǎng)聯(lián)合制度。幾乎每個(gè)學(xué)校都會(huì)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，但家長(zhǎng)會(huì)對(duì)幫助子女教育問(wèn)題解決的作用，一定要充分地發(fā)揮出來(lái)，落實(shí)到根本上。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，要及時(shí)反映學(xué)生情況，幫助檢查、敦促家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)責(zé)任。家校共同努力，使職工子女的教育更上一層樓。

五是對(duì)企業(yè)的困難職工，政府應(yīng)對(duì)其子女教育投入更多關(guān)懷，增大救助政策的覆蓋率，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)助學(xué)幫助。胡錦濤總書(shū)記在全國(guó)教育會(huì)議上提出：扶持困難的群眾，促進(jìn)教育均衡可持續(xù)發(fā)展。濱州市政府為20名在崗的有困難的勞動(dòng)模范職工子女提供助學(xué)專(zhuān)款扶助。政府領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：你們?yōu)槠髽I(yè)的發(fā)展、全市的發(fā)展盡心盡力，政府也會(huì)支持你們培養(yǎng)有為的下一代新人。政府對(duì)企業(yè)職工子女教育的幫助，溫暖了職工的心窩。

六是延長(zhǎng)鏈條，社區(qū)分憂(yōu)。營(yíng)造和睦的社區(qū)氛圍，設(shè)置宣傳、書(shū)報(bào)室，職工子女活動(dòng)中心，讓他們接受文明向上的健康風(fēng)氣的熏陶。

對(duì)企業(yè)職工子女的教育問(wèn)題進(jìn)行了初探，提出了若干可行的措施。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，統(tǒng)籌企業(yè)效益與職工子女成長(zhǎng)、家庭幸福，魚(yú)與熊掌便可兼得。

（作者供職于中石化管道儲(chǔ)運(yùn)公司濰坊管理處離退休管理站）