王 雨 郭立亞 王 娟
(西南大學體育學院,重慶 400715)
費德勒發(fā)球與第三拍回球線路的相關性分析
王 雨 郭立亞 王 娟
(西南大學體育學院,重慶 400715)
通過錄像觀察統(tǒng)計法、專家訪談法、文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法對費德勒在2009年四大滿貫賽和大師杯的比賽共計14場中發(fā)球與第三拍回球落點進行分析,結果表明有目的性地進行發(fā)球后與第三拍回球線路、落點呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性,并以此找出其優(yōu)勢與不足。
費德勒;網(wǎng)球;發(fā)球;第三拍回球
網(wǎng)球運動是一項技能主導類隔網(wǎng)對抗性項目。近年來,隨著網(wǎng)球運動員競技能力的提高和攻防技、戰(zhàn)術的創(chuàng)新,世界網(wǎng)球運動的整體發(fā)展突飛猛進,世界各國網(wǎng)球選手都非常重視發(fā)球質量和第三拍回球線路的變化,以此達到搶占比賽中主動權的目的,為取得比賽勝利奠定基礎。費德勒是當今男子網(wǎng)壇技戰(zhàn)術整體水平的最高代表,本文以費德勒2009年所參加的大滿貫賽事及大師杯比賽共計14場比賽為研究對象,找出其發(fā)球與第三拍銜接技、戰(zhàn)術的個性化規(guī)律,為我國網(wǎng)球運動員的技、戰(zhàn)術訓練提供參考。
2.1 錄像觀察統(tǒng)計法對費德勒在2009年參加的四大滿貫賽事和大師杯賽共計14場比賽進行錄像統(tǒng)計分析,其中草地2場,紅土3場,硬地9場。
表1 球員基本情況
2.2 專家訪談法針對本文所涉及的部分比賽數(shù)據(jù)統(tǒng)計及分析的問題,走訪了數(shù)位網(wǎng)球方面的專家學者。
2.3 文獻資料法查閱了相關文獻資料,為本文提供參考依據(jù)。
2.4 數(shù)理統(tǒng)計法主要對費德勒2009賽季14場比賽的數(shù)據(jù)進行整理,采用Excel2003軟件對數(shù)據(jù)進行錄入,統(tǒng)計檢驗分析并制作表格。
作為發(fā)球與相持球之間的一個銜接技術,在現(xiàn)今網(wǎng)球比賽中,第三拍銜接技術完成的質量高低與否,對一場比賽的結果產(chǎn)生著重要影響,它是發(fā)球所建立的優(yōu)勢的延續(xù),是比賽中掌握主動的關鍵環(huán)節(jié)。
表2 第三拍回球線路使用比例表
由表2可知,費德勒在發(fā)球后第三拍回球有54.7%回到了斜線方向(包括正、反手斜線),費德勒的優(yōu)勢技術是正手擊球,在第三拍的進攻中均優(yōu)先選擇進攻性強且得分效率高的正手擊球,即使球的落點在反手位置也盡量利用靈動的步伐側身用正手擊出反斜線球,為比賽贏得主動。在第一發(fā)球發(fā)出外角發(fā)球將對手調出場外,在已經(jīng)建立優(yōu)勢的情況下,多采用以擊打直線球而直接或間接為贏下此分取得主動,這一條線路占到第三拍回球比例的25.7%。通常在第二發(fā)球對對手的壓制或威脅欠佳處于被動時,對手接發(fā)球搶攻或者有意識的將球回到費德勒的反手位,此時一般將球防御性的回到底線中路深區(qū)占到13.4%的比例。現(xiàn)代網(wǎng)球比賽中的對抗主要集中在中后場,但費德勒依舊有6.2%的第三拍回球落點在前場區(qū),這說明費德勒的技戰(zhàn)術非常全面,利用犀利的發(fā)球壓迫對手后隨球上網(wǎng)打出截擊球或者小斜線球。
3.2.1 一區(qū)第一發(fā)球與第三拍回球線路的相關性分析左側的發(fā)球區(qū);前場二區(qū):指發(fā)球方面對球網(wǎng),對方場地內右側的發(fā)球區(qū)
表3 一區(qū)第一發(fā)球與第三拍回球線路關系效果表
由表3可知,費德勒在一區(qū)第一發(fā)球主要分布在內角和外角,分別占到了49.8%和41.7%,發(fā)內角球的比例稍高于外角球。一區(qū)采用平擊的內角發(fā)球,大大限制了對手回接發(fā)球的回球區(qū)域,壓迫對手接發(fā)球于正手位置從而第三拍回擊于對手反手去,這一戰(zhàn)術使用率為30%,并且得分率達到61. 4%。在使用率和得分率上也超過了發(fā)內角球,第三拍回擊底線正手區(qū)的球。利用帶切削的平擊發(fā)球發(fā)向外角將對手調離場區(qū),通過正手側身攻或反手斜線球和正手直線球回擊于大多數(shù)對手相對較弱的反手區(qū),占到了20.7%,得分率為75%。同樣發(fā)外角球,第三拍回球于對手的正手區(qū),多數(shù)情況下利用回頭球或正手側身直線球尋求第三拍回球的主動,此類回球使用率為15.9%,但得分率為83.3%,這是費德勒最典型和得分率最高的發(fā)球與第三拍銜接戰(zhàn)術。在一區(qū)第一發(fā)球變化較少,期間利用一發(fā)的變化將球發(fā)向中路,主要將球回向對手的正、反手兩個區(qū)域,使用率分別為3.4%和4.7%,得分率為75%和63.6%。
3.2.2 一區(qū)第二發(fā)球與第三拍回球線路的相關性分析
表4 一區(qū)第二發(fā)球與第三拍回球線路關系效果表
由表4可知,費德勒在一區(qū)第二發(fā)球多數(shù)情況下選擇帶有切削的外角和中路的追身發(fā)球,在穩(wěn)定的基礎上,正在以強烈的旋轉和刁鉆的落點給接發(fā)制造更大的威脅,壓制對手接發(fā)球搶攻的目的,分別占到發(fā)球比例的46.4%和34.7%。一區(qū)第二發(fā)球,第三拍均將多數(shù)球回向了對手的反手位,其次為正手位。發(fā)球發(fā)向對手中路,第三拍回球落點在對手反手區(qū)比例達到18.6%,得分率為61.4%,這說明此條線路處理球的質量較高,容易創(chuàng)造得分機會。但反觀第二發(fā)球發(fā)向對手內、外角,第三拍回球于底線反手區(qū)的使用率為11.8%和21.3%,直接或間接得分率為分別僅為48%和46.7%,這一方面說明費德勒落點在內、外角上的第二發(fā)球對對手的壓迫還不夠,第三拍回球質量還應有所提高和穩(wěn)定,另一方面說明較軟弱的外角發(fā)球雖然能將對手“拉出”場外,但對于具有良好移動能力的球員而言,不僅不是一種威脅,而且很可能是一種進攻機會,因為此時對手擁有了比在場內擊球時更大的擊球角度。第二發(fā)球發(fā)向中路和外角,第三拍回向對手底線區(qū)的使用率和得分率相對較高,也是一條有較高得分能力的線路。通過表4可見,發(fā)球后第三拍回擊于前場有少許使用且得分率高,這充分說明費德勒技術全面,根據(jù)場上的一些變化,適時運用一些帶有強烈旋轉的小斜線或網(wǎng)前小球和截擊,前后調動對手,為得分創(chuàng)造機會。
3.2.3 二區(qū)第一發(fā)球與第三拍回球線路的相關性分析
表5 二區(qū)第一發(fā)球與第三拍回球線路關系效果表
由表5可知,費德勒二區(qū)第一發(fā)球的內外角落點比例較為均衡,分別占到48.6%和46.1%,中路追身的發(fā)球比例僅占5.3%,說明第一發(fā)球的目的在于通過大角度發(fā)球調動對手,一發(fā)發(fā)向外角,逼迫對手反手回球并把對手調動出場外,第三拍連續(xù)攻擊對方反手位,此條線路的使用率達到了26. 3%,得分率為53.6%。通過發(fā)球發(fā)向內角第三拍依舊攻擊對方反手位的使用率占18.4%,得分率為59%。由此可見,內外角的發(fā)球后第三拍共計44.7%的回球回向了對方的反手反手位。這是費德勒發(fā)球與第三拍銜接的最常用線路。通過有威脅的一發(fā)發(fā)內角,然后第三拍回球利用反手直線和正手側身直線球技術將球回向對手正手位,利用第三拍的主動大角度攻擊對手,得到創(chuàng)造機會,此條線路的使用率為23. 6%,得分率為66%,這是費德勒二區(qū)一發(fā)關鍵分的得分利器。一發(fā)發(fā)向外角,第三拍回球于對方正手區(qū),充分利用場地的寬度,最大角度調動對手,此銜接線路角度大、難度大,所以使用率相對較少為12.7%,得分率為51.9%。通過各個角度的發(fā)球,第三拍回向對手底線中路的來球大多數(shù)為被動回擊球或者變化球,所以內角、中路、外角發(fā)球后的第三拍回球比率分別為3.8%、0.5%、3.8%,得分率也不高。
3.2.4 二區(qū)第二發(fā)球與第三拍回球線路的相關性分析
表6 二區(qū)第二發(fā)球與第三拍回球線路關系效果表
由表6可知,費德勒二區(qū)第二發(fā)球發(fā)向內角的比例為40.6%,第三拍回擊對方底線正手區(qū),底線中路,底線反手區(qū)的比例分別為16.3%、10.5%、10.5%。通過正手側身抽球回擊于底線正手區(qū)主動創(chuàng)造機會,也可以正手側身斜線和利用反手斜線過渡擊向對手總體相對較弱的反手區(qū)尋求機會,這兩條線路的擊球得分率分別為64.7%和63.6%。通過二發(fā)旋轉變化壓制對手的接發(fā)球反攻,正手側身攻擊對手對手底線正手區(qū),大角度調動對手占6.2%,得分率為53.8%,根據(jù)對方接發(fā)球質量,第三拍將球擊向底線中路,壓迫對手回球失誤,將球回向對手反手位的比例占17.2%,明顯使用率大于其它兩條線路,得分率為52.8。費德勒在二區(qū)二發(fā)發(fā)向對手外角的比例最低為26.4%。但是第三拍回向對手中路深區(qū)的得分率最低僅為37.5%,相比于發(fā)球發(fā)向內角和中路,第三拍回向對方底線反手區(qū)的得分率而言,發(fā)球發(fā)向外角,第三拍回向對手反手區(qū)的得分率為44.4%,由此可見,這一條回球線路的精確度還需提高。
1)費德勒在第三拍回球優(yōu)先選擇正反手斜線進攻,其次為直線進攻,第三為攻擊中路深區(qū)。發(fā)球具有一定的目的性,第一發(fā)球主要發(fā)向內角和外角,選擇發(fā)向中路較少,內角使用率高于外角使用率。第二發(fā)球三個角度的發(fā)球使用率相差不大,發(fā)球落點外角>中路>內角,發(fā)球變化較多,和一發(fā)相比,發(fā)球落點選擇中路的比例大幅度提升。
2)在各區(qū)發(fā)球后,第三拍回球主要攻擊對手的底線反手位,其次為底線正手位,在此基礎上穿插變化使用攻擊對手底線中路深區(qū)和前場區(qū)。一區(qū)第一發(fā)球后第三拍主要回球線路為第一發(fā)球發(fā)向內角,第三拍攻擊對手反手區(qū)和一區(qū)第一發(fā)球發(fā)向外角,第三拍攻擊對手反手區(qū)。二區(qū)第一發(fā)球發(fā)向內角,第三拍攻擊對手正手區(qū)的使用率和得分率高,是一條較為穩(wěn)定的得分線路,二區(qū)第一發(fā)球發(fā)向外角,第三拍攻擊對手反手區(qū)這一線路也值得信賴。一區(qū)第二發(fā)球,第三拍均將多數(shù)球回向了對手的反手位,其質量較高,容易創(chuàng)造得分機會。二區(qū)第二發(fā)球發(fā)向內角,第三拍回球于底線正手區(qū)同二區(qū)第二發(fā)球發(fā)向中路,第三拍回球于底線反手區(qū)也是關鍵分的比賽中使用頻率和效果較好的第三拍回球線路。
1)費德勒在保持二發(fā)角度精確的基礎上,注重提高第二發(fā)球速度,更好地壓迫對手,并且提高第一發(fā)球后第三拍回擊對手底線中路深區(qū)的銜接球回球質量和第二發(fā)球發(fā)外角后第三拍回擊底線中路和底線反手區(qū)的回球質量。
2)在利用大角度發(fā)球后所建立的優(yōu)勢,第三拍嘗試擊打正、反手的小斜線回球這一線路,并適時增加上網(wǎng)次數(shù),通過網(wǎng)前球創(chuàng)造得分機會,豐富擊球線路和得分手段。
3)在日常訓練中,努力嘗試,大膽應用比賽中使用次數(shù)較少,但是第三拍得分率較高的線路,并且加強處理好各類接發(fā)球反攻,第三拍回球化解被動局面能力。
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The Correlation Analysis of Federer’s Serve with the Back to the Ball L ine of the Third Stroke
Wang Yu,Guo Liya,Wang Juan
(Physical Education School,Southwest University,Chongqing,400715,China)
By rnethodsof video observation,expert interviews,literature,mathematical statistics,analysis Federer’s serve back to the ball impact pointwith the third shoton fourmajors in 2009 and the Masters Cup.
Roger Federer;tennis;serve;third shot back to the ball
G845
A
1672-1365(2011)01-0042-03
2010-05-21;
2010-08-20
王雨(1983-),男,重慶北碚人,在讀碩士研究生,研究方向:網(wǎng)球教學訓練理論與實踐。