胡啟凱

(山西中醫(yī)學(xué)院 體育部， 山西 太原 030024)

太原市萬(wàn)柏林區(qū)高校與社區(qū)體育資源共享的調(diào)查研究

胡啟凱

(山西中醫(yī)學(xué)院 體育部， 山西 太原 030024)

從文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察、專(zhuān)家訪談及問(wèn)卷調(diào)查等方面，對(duì)太原市萬(wàn)柏林區(qū)高校與社區(qū)共享的體育資源進(jìn)行調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)高校校園里聚集了大量體育人才和場(chǎng)地器材設(shè)施;相比之下，社區(qū)體育資源顯得微薄缺乏，人均占有量很低。但是高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放程度較低，利用率不高，使體育設(shè)施、人力資源等在相對(duì)時(shí)間內(nèi)不能充分地發(fā)揮功能作用。高校與社區(qū)若把各自的體育資源科學(xué)和合理地進(jìn)行調(diào)配、共享，就能解決大學(xué)生和社區(qū)成員在體育鍛煉中遇到的困難和問(wèn)題，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的格局。

高校;社區(qū)體育;資源共享

隨著《全民健身計(jì)劃綱要》的頒布實(shí)施，社區(qū)體育以其特有的優(yōu)勢(shì)吸引了越來(lái)越多的人參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中，尤其是國(guó)務(wù)院從2009年起，將每年的8月8日定為“全民健身日”。社區(qū)體育面臨著很好的發(fā)展機(jī)遇，但這也對(duì)群眾體育提出了更高的目標(biāo)和要求。目前，社區(qū)體育發(fā)展雖然取得了一定成績(jī)，但也存在著諸多的問(wèn)題，如社區(qū)體育場(chǎng)地、設(shè)備資源相對(duì)短缺，社區(qū)體育指導(dǎo)員數(shù)量相對(duì)偏少等現(xiàn)象，嚴(yán)重束縛了全民健身的發(fā)展速度。如何把豐富的高校體育資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到社區(qū)體育建設(shè)中去，并從中獲得雙方互利的良好效果，成為本文研究的方向和目標(biāo)。本文選取太原市萬(wàn)柏林區(qū)5所高校、5個(gè)社區(qū)作為調(diào)查研究對(duì)象，旨在得到真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)資料，為目前高校與社區(qū)體育資源共享提供參考和借鑒。

一、研究對(duì)象和方法

1.研究對(duì)象

從研究目的出發(fā)，首先依據(jù)分層抽樣的原則，選取太原科技大學(xué)、太原理工大學(xué)、山西中醫(yī)學(xué)院、山西財(cái)政稅務(wù)專(zhuān)科學(xué)校、山西經(jīng)濟(jì)干部管理學(xué)院以及后王社區(qū)、下元小區(qū)社區(qū)、公園路社區(qū)、理工大西社區(qū)、南內(nèi)環(huán)西街社區(qū)作為調(diào)研對(duì)象。

2.研究方法

其一，文獻(xiàn)資料法。通過(guò)查閱有關(guān)高校體育、社區(qū)體育相關(guān)著作和論文等文獻(xiàn)資料，并對(duì)有關(guān)體育場(chǎng)地設(shè)施、體育人才和高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放等方面資料進(jìn)行研究，結(jié)合研究成果，進(jìn)行歸納和分析。

其二，專(zhuān)家訪談法。為了解高校體育場(chǎng)館建設(shè)、管理及對(duì)外開(kāi)放的狀況，筆者走訪了太原市萬(wàn)柏林區(qū)5所高校的體育教學(xué)部門(mén)，并對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)人及場(chǎng)館管理員進(jìn)行了調(diào)查和訪談，了解了各高校關(guān)于體育場(chǎng)館建設(shè)、利用、管理的基本情況以及對(duì)高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的意見(jiàn)，并對(duì)他們的意見(jiàn)進(jìn)行整理和分析。

其三，實(shí)地考察法。分別對(duì)萬(wàn)柏林區(qū)5所高校和5個(gè)社區(qū)進(jìn)行實(shí)地參觀和走訪，搜集各高校及社區(qū)體育場(chǎng)地及設(shè)施狀況的一手資料，聽(tīng)取有關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)體育場(chǎng)館進(jìn)行有償開(kāi)放的設(shè)想和對(duì)存在困難的擔(dān)憂，了解社區(qū)居民體育鍛煉情況以及他們?cè)阱憻捴兴龅降膯?wèn)題。

其四，問(wèn)卷調(diào)查法。依據(jù)調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì)的格式和要求，在參考相關(guān)文獻(xiàn)和征求有關(guān)老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容簡(jiǎn)單明確，切合實(shí)際，并在發(fā)放前進(jìn)行了問(wèn)卷信度的檢驗(yàn)［1］。調(diào)查萬(wàn)柏林區(qū)高校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放現(xiàn)狀與分析的調(diào)查問(wèn)卷，發(fā)放500份，回收488份，回收率為97.6%;其中有效問(wèn)卷482份，有效率為98.7%。

二、統(tǒng)計(jì)分析

采用Excel軟件對(duì)調(diào)查問(wèn)卷所收集的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

三、結(jié)果與分析

表1 太原市萬(wàn)柏林區(qū)高校體育場(chǎng)地器材調(diào)查情況匯總

表2 太原市萬(wàn)柏林區(qū)部分社區(qū)體育場(chǎng)地器材情況匯總

1.萬(wàn)柏林區(qū)高校與社區(qū)體育資源的現(xiàn)狀

其一，體育場(chǎng)館設(shè)施狀況。從表1中可以看出太原市萬(wàn)柏林區(qū)高校體育設(shè)施資源豐富，擁有較多的體育場(chǎng)館和體育器材。但通過(guò)訪談?wù){(diào)查發(fā)現(xiàn)，高校體育場(chǎng)館設(shè)施一般只用于學(xué)生正常的體育教學(xué)和訓(xùn)練，多數(shù)場(chǎng)館并未對(duì)外開(kāi)放。同時(shí)這些體育場(chǎng)館和設(shè)備的利用率也比較低，尤其是在周末和節(jié)假日期間體育場(chǎng)館基本閑置。從表2中可以看出太原市萬(wàn)柏林區(qū)社區(qū)有一定的體育器材，但通過(guò)實(shí)地考察，了解到這些體育器材還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足眾多社區(qū)群眾身體鍛煉的需求，尤其是在下班后或周末，鍛煉人數(shù)較多，體育場(chǎng)地和設(shè)施相對(duì)不足。因此，對(duì)許多體育愛(ài)好者來(lái)說(shuō)不得不選擇到俱樂(lè)部進(jìn)行高價(jià)鍛煉。

表3 太原市萬(wàn)柏林區(qū)高校體育人員情況匯總

其二，人才資源的狀況。從表3中可以看出太原理工大學(xué)、太原科技大學(xué)和山西中醫(yī)學(xué)院的體育師資力量較強(qiáng)，他們接受過(guò)正規(guī)的體育教育，擁有豐富的體育知識(shí)和專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。這些體育教師可作為社區(qū)體育指導(dǎo)員，成為指導(dǎo)社區(qū)群眾體育健身的主力軍。但通過(guò)訪談得知他們因?yàn)楦鞣N原因而無(wú)法對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行直接指導(dǎo)。

表4 社區(qū)居民對(duì)體育指導(dǎo)員的需求狀況

表5 萬(wàn)柏林區(qū)高校體育場(chǎng)地對(duì)外活動(dòng)交流調(diào)查情況匯總 (次/2年內(nèi))

問(wèn)卷調(diào)查顯示，太原市萬(wàn)柏林區(qū)社區(qū)參加體育活動(dòng)的居民中“無(wú)人指導(dǎo)”的比例為82.3%，而從表4中看出社區(qū)群眾對(duì)體育指導(dǎo)員的需求為92.5%。通過(guò)實(shí)地調(diào)查了解到他們所進(jìn)行的體育鍛煉是盲目的、不科學(xué)的。由于不懂科學(xué)健身的知識(shí)，他們?cè)谶x擇鍛煉項(xiàng)目及運(yùn)動(dòng)量的控制上不能根據(jù)自身的身體條件因人而異，不能達(dá)到預(yù)期效果，有的還帶來(lái)副作用。因此，急需專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)，使他們真正地從體育鍛煉中受益。

2.萬(wàn)柏林區(qū)高校體育資源對(duì)外交流現(xiàn)狀

從表5中可以看出，近兩年高校體育場(chǎng)地的對(duì)外交流活動(dòng)很少，主要集中于雙休日。原因是由于場(chǎng)地的管理和維護(hù)問(wèn)題，大部分高校并沒(méi)有實(shí)行完全對(duì)外開(kāi)放的政策，只是對(duì)部分外來(lái)單位實(shí)行有償開(kāi)放，進(jìn)行有組織的比賽活動(dòng)，但這種交流活動(dòng)非常有限。而社區(qū)居民多數(shù)是以個(gè)人的形式進(jìn)行鍛煉，很少有機(jī)會(huì)自發(fā)組織進(jìn)行體育活動(dòng)。因此，可以說(shuō)高校體育場(chǎng)地并沒(méi)有充分、有效地得到利用。

四、結(jié)論

其一，太原市萬(wàn)柏林區(qū)高校體育資源基本處于單一教學(xué)使用狀態(tài)。高校擁有較豐富的體育資源，目前除了日常教學(xué)訓(xùn)練使用外，大部分場(chǎng)館在周末和假期關(guān)閉，尤其是每年的寒暑假。并且多數(shù)高校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育場(chǎng)館的對(duì)外開(kāi)放持反對(duì)意見(jiàn)，還沒(méi)有擺脫學(xué)校教育只限于學(xué)校范圍內(nèi)的傳統(tǒng)教育管理觀念，并沒(méi)有充分有效地對(duì)外開(kāi)放利用。

其二，太原市萬(wàn)柏林區(qū)社區(qū)體育目前尚處于初級(jí)發(fā)展階段，場(chǎng)地設(shè)施、投入經(jīng)費(fèi)及指導(dǎo)者隊(duì)伍等社區(qū)體育資源相對(duì)匱乏。目前的器材僅僅能滿足老年人及中小學(xué)生的需求，而對(duì)大多數(shù)青年及中年人來(lái)說(shuō)這些器材遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們所需要的體育場(chǎng)地及設(shè)施，社區(qū)根本不能滿足需求。社區(qū)居民在參加體育活動(dòng)中“無(wú)人指導(dǎo)”的人數(shù)比例高達(dá)82.3%，絕大多數(shù)體育活動(dòng)是盲目的、不科學(xué)的。這些均是制約社區(qū)體育發(fā)展的主要因素，成為亟待解決的問(wèn)題。

總之，太原市萬(wàn)柏林區(qū)高校與社區(qū)體育資源尚各自為用，體育設(shè)施在相對(duì)時(shí)間內(nèi)不能發(fā)揮應(yīng)有的作用，造成很大的資源浪費(fèi)，需要政府及相關(guān)部門(mén)參與和宏觀調(diào)控，使萬(wàn)柏林區(qū)高校與社區(qū)體育資源得到充分的利用和共享，利用高校的人才優(yōu)勢(shì)及場(chǎng)地器材優(yōu)勢(shì)，把高校體育的優(yōu)勢(shì)輻射到整個(gè)社區(qū)，推進(jìn)《全民健身計(jì)劃綱要》實(shí)施，帶動(dòng)全社會(huì)盡快達(dá)到小康體育標(biāo)準(zhǔn)。［2］同時(shí)，社區(qū)可以以有償?shù)男问椒窒砩鐓^(qū)所不具備的高品質(zhì)體育設(shè)施、器材和相應(yīng)配套軟件。這樣既補(bǔ)充了高校體育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)所需，保證了體育場(chǎng)地設(shè)施的更新與維護(hù)，又為社區(qū)居民提供完了善的健身服務(wù)。

［1］ 梁利平，栗曉燕.榆次區(qū)高校與社區(qū)體育資源共享的調(diào)查研究［J］.搏擊，2009(6).

［2］ 徐莉姝，郭旭茂，李楠，等.構(gòu)建高校體育與社區(qū)體育資源共享模式的研究［J］.繼續(xù)教育研究，2008(7).

1672-2035(2011)04-0170-03

F127

B

2011-05-10

胡啟凱(1960-)，男，山東威海人，山西中醫(yī)學(xué)院體育部副教授。

山西省科技廳軟科學(xué)課題：《高校體育場(chǎng)館與社區(qū)文化建設(shè)相關(guān)性研究》(2009041046-04)

【責(zé)任編輯 張進(jìn)峰】