王玉嬌
花跑去問佛祖:“怎樣才會變得最美?”
佛說:“你開花吧!”
花又問:“怎樣才能永恒?”
佛說:“你開花吧!剎那便是永恒?!?/p>
古往今來,許多人如這朵花,在歷史的長河中,他們的存在只是一瞬,但他們本身所綻放的美麗經(jīng)歲月的洗禮卻愈加清晰。
李白是一枝開在盛唐的白蓮。
皇帝親見,貴妃研墨,你卻狼毫一揮,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,毅然離開繁華的長安,騎著你的毛驢,游走于塵世間;跨上你的鶴,馳騁于藍天。你是離開了,但你卻以另一種形式出現(xiàn)——文字。你可知,你的詩是盛唐最為清新的河流,流淌到千百年后的今天依舊香甜醇美。
唐愛牡丹,而李白是蓮,遺世獨立,在這滿院的富貴色中獨留一抹純凈的白。
陶淵明是一朵開在野外的雛菊。
“少無適俗韻,性本愛丘山”,你這樣形容自己,縱然家徒四壁,你卻依然愿意放棄那“五斗米”的俸祿,開荒于南野,種菊于南山,短褐穿結(jié)又怎樣?簞瓢屢空又怎樣?心滿足了,一切都顯得微不足道。
陶潛,你捧一把菊花走來,帶來一陣天人合一的哲學(xué)清香。不居廟堂,江湖之遠才是適合你的土壤,南山下的你綻放的是最美的光芒。
武則天是一朵開在深宮的玫瑰。
“男尊女卑”的思想覆蓋了這片大陸幾千年,女人似乎就該在家繡繡花,相夫教子。不!你,武則天偏要翻個天,如玫瑰,鏗鏘有力挺起脊梁,用一雙嬌弱素手擊碎男人政治的法則。于是,中國的歷史因你繞道而行。長在深宮,卻開在那皇宮大殿,你的刺刺痛了天下男人,卻挺直了那被三從四德所束的女人的脊梁。
什么才是最美麗的人生?我認為人生在綻放中會呈現(xiàn)出不同的迷人的光彩,這些燦爛的光彩足以成就一個人最美麗的人生。王昭君是海棠,綻放于塞北之外,讓世人見識了漢代女子大無畏的美:蘇軾是那永遠向著陽光的向日葵,樂觀、豁達,在中國詩壇留下一縷最明媚的陽光:杜甫是梅,綻放于寒冬,卻在冰天雪地中獨留一段沁人心脾的香:納蘭是水仙……
每個人都是一種花,可以在最適合的季節(jié)綻放獨屬于自己的美麗,縱然只是一瞬間,可這剎那便是永恒!
模擬評分:內(nèi)容24分+表達23分+發(fā)展10分=57分
評分依據(jù):這是一篇材料豐富、語言老練的議論性散文。文章以獨特的視角和別致的寫法,詮釋了“人生的綻放”的主題,表達了對綻放的獨特感悟。
在內(nèi)容方面,文章開篇引用花與佛的對話,提出了“綻放之永恒”的觀點.然后通過融入李白、陶淵明、武則天等相關(guān)人物,從不同的角度很好地佐證了這個觀點。文末卒章顯志,升華了文章的主旨。此項得分24分。
在表達方面,文中敘述運用第二人稱,增強了可讀性,結(jié)尾部分運用一組排比句增強了文勢。中間大量引用名人典故,顯示出個人豐富的文化積淀和思維深度。此項得分23分。
在發(fā)展等級方面,文章構(gòu)思新穎,視覺獨特。結(jié)構(gòu)上張弛有度,敘議結(jié)合,文體特征鮮明。此項得分10分。
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文高中版2011年10期