經(jīng)濟(jì)全球化對亞洲高等教育發(fā)展與合作提出了新的挑戰(zhàn)，促使高等學(xué)校呈現(xiàn)出多樣化、分層化的金字塔式結(jié)構(gòu)，不同類型、不同層次的高等學(xué)校具有不同的社會使命、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)模式和價(jià)值取向。亞洲高校應(yīng)主動適應(yīng)新形勢新任務(wù)，根據(jù)自身的辦學(xué)優(yōu)勢和特色，調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，確立培養(yǎng)能適應(yīng)國際化競爭的高素質(zhì)人才的目標(biāo)。文章分析了經(jīng)濟(jì)全球化對高等教育的影響，并以廣東外語外貿(mào)大學(xué)與亞洲高校和相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作為例，提出了加強(qiáng)亞洲區(qū)域教育合作，共同培養(yǎng)高素質(zhì)國際化人才的設(shè)想。
　　全球化是當(dāng)今世界的一個(gè)重要特征，國家和地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)政治聯(lián)系越來越緊密，人員文化交流越來越頻繁，學(xué)術(shù)知識傳播越來越快速。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展進(jìn)一步推動全球化向縱深發(fā)展。二戰(zhàn)之后，亞洲經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，極大地改變