隨著年齡的增長，青少年的身心發(fā)育逐步完善，性成熟逐漸開始。在這個(gè)階段，他們已開始對異性產(chǎn)生注意、好感以及朦朧的愛慕之情。所以，他們有了接近、了解異性的需要，這是每個(gè)人成長過程中必然要經(jīng)歷的過程，是很正常的事。當(dāng)然也有極個(gè)別的孩子過分沉迷于對異性的向往。對待這個(gè)問題，家長要坦然處之，一方面應(yīng)理解這一現(xiàn)象的自然性、合理性，另一方面要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)正確地引導(dǎo)孩子，讓他們正確把握與異性同學(xué)交往時(shí)的“度”，學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎灸信瑢W(xué)之間的友誼，正常交往，互幫互學(xué)，攜手共進(jìn)。
　　家長在做這方面工作時(shí)，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行引導(dǎo)：
　　讓孩子知道，與異性交往時(shí)不必過分拘謹(jǐn)。從心理上就像對待同性那樣去對待異性同學(xué)，要自然、落落大方地交往，切不可矯揉造作、忸怩作態(tài)，也不可神神秘秘，而要光明磊落、坦誠相見。同時(shí)，男女同學(xué)交往的圈子要大一些，避免個(gè)別交往、單獨(dú)相處，應(yīng)廣泛地建立男女同學(xué)之間的純潔友誼。
　　讓孩子知道，交往時(shí)要學(xué)會(huì)尊重對方。過分拘謹(jǐn)固然不好，但也不可過分隨便，諸如嬉笑打鬧、你推我拉之類的舉止應(yīng)盡量避免。要讓孩子知道，男女畢竟有別，有些話題只能在同性之間交談，有些玩笑不宜在異性面前亂講，要學(xué)會(huì)自尊自愛，因?yàn)橐粋€(gè)人只有愛護(hù)自己的名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格，才能贏得對方的尊重和友誼。
　　讓孩子知道，交往時(shí)既不能過分親熱，也不能過分冷淡、生疏，應(yīng)理智從事，適當(dāng)把握自己的情感。對某個(gè)異性同學(xué)過分親熱，會(huì)讓對方或其他同學(xué)誤會(huì)，同時(shí)會(huì)招來非議，很容易把自己孤立起來。但是，也不能對異性同學(xué)冷淡或加以諷刺、挖苦，因?yàn)?，這樣會(huì)傷害異性同學(xué)的自尊心，從而難以建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
　　讓孩子知道，如果自己有特長，在與人交往時(shí)不可賣弄。有的孩子在與異性同學(xué)交往時(shí)，為了贏得對方的好感，故意賣弄自己見多識廣，干事情總以自己為中心或者在爭辯中無理也要強(qiáng)辯三分等，這樣也許讓個(gè)別異性同學(xué)感興趣，但卻會(huì)使多數(shù)同學(xué)反感。
　　針對孩子的年齡特點(diǎn)積極開展豐富多彩的體育、文藝等興趣活動(dòng)。為孩子提供良好的活動(dòng)氛圍，以豐富他們的精神生活，滿足他們的精神需求，從而轉(zhuǎn)移他們對異性的吸引，促進(jìn)他們身心健康地成長。
　　
　　責(zé)編　王