事件回拿
　　
　　2010年10月20日晚11時許，在西安音樂學(xué)院鋼琴系就讀的大三學(xué)生藥家鑫，駕駛雪佛蘭克魯茲小轎車看望女友后，從西安外國語大學(xué)長安校區(qū)返回學(xué)校。當(dāng)行駛至西北大學(xué)長安校區(qū)西圍墻外時，撞上了前方同向騎電動車的女服務(wù)員張妙。藥家鑫隨手將副駕駛位置上裝有他當(dāng)天在超市買的一把長二三十厘米單刃刀的背包帶下車查看，發(fā)現(xiàn)張妙正倒地呻吟，并在記其車牌號。藥家鑫怕遭受張妙事后無休止的要錢糾纏，便產(chǎn)生了殺人滅口惡念，于是他從包里取出尖刀，連捅張妙數(shù)刀，后棄刀駕車慌忙逃離現(xiàn)場，以致張妙當(dāng)場死亡。
　　這一事件發(fā)生后，引起了各界人士和媒體的關(guān)注。一個平日在校表現(xiàn)良好、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、得過13次獎勵、在老師和同學(xué)眼中內(nèi)向平和的好學(xué)生，本應(yīng)該有著美好未來的年輕有為的青年，在事故發(fā)生的一瞬間，卻做出了令眾人無法理解的舉動。從“李剛門”到藥家鑫的惡劣行徑，公眾的容忍底線再次被沖破。是什么讓這位原本有著美好前途的“天之驕子”，面對他人可能生存的鮮活生命，如此漠然冷血，不留一線生機(jī)呢?可以說，童年到少年時代，父母嚴(yán)苛的家庭教育方式給他留下了難以磨滅的“灰色陰影”。
　　據(jù)藥家鑫講述，他出身于知識分子家庭，父親是八十年代從農(nóng)村考進(jìn)城市的大學(xué)生。從很小的時候，藥家鑫就開始練習(xí)彈鋼琴，高考時成功考取了西安音樂學(xué)院。藥家鑫說，父親對他從小要求非常嚴(yán)苛，不允許出錯，要求他凡事做到超過別人甚至盡善盡美。小時候因?yàn)楹ε虑倬毑缓?，也?dān)心作業(yè)不能按時完成，所以他課間休息除了上廁所從不離開座位。每到課間，他就開始做家庭作業(yè)，爭取在放學(xué)前把家庭作業(yè)完成。從四歲開始到中學(xué)階段，在彈琴和學(xué)習(xí)的問題上，他經(jīng)常遭受父母的毆打，有時父親還拿著皮帶抽打，更厲害的時候，父親還好幾次將他關(guān)在地下室不讓上樓，直到做完作業(yè)才被放出來。由于他曾經(jīng)偷著上網(wǎng)，父親還辭掉工作專門在家看管他。由于父母嚴(yán)苛的管教，他有過很多次想自殺的念頭，因?yàn)槌藷o休止地練琴外，他看不到任何人生希望。從四歲開始學(xué)鋼琴，之后成長中的生活模子，都是父母為他設(shè)計好了的。他每天過著學(xué)校、家庭、家教三個地點(diǎn)，中間由車連成三點(diǎn)一線的單調(diào)生活。他不太和父母溝通自己的生活，朋友很少，也沒有人愿意和他交朋友，因此他說自己的內(nèi)心世界一直是封閉的。
　　
　　事件分析
　　
　　中國人民公安大學(xué)李玫瑾教授：藥家鑫這些不快樂的經(jīng)歷讓他很少主動與父母溝通，朋友也不多，除了彈琴上課，很少看課外書，幾乎不參加活動。藥家鑫的家庭在千千萬萬個家庭中，其實(shí)再普通不過。他的成長經(jīng)歷恰恰能讓家長們反思——當(dāng)父母把希望都寄托在子女身上，希望他們成龍成鳳時，更多的是看重孩子的智力學(xué)習(xí)，而往往忽略了對孩子善良、有責(zé)任感的品質(zhì)塑造。如果一個孩子從小沒有被人善待過，長大成人后很有可能不會善待這個社會。從他的案件中，可以帶給我們所有家庭警示：爸爸媽媽都愛自己孩子，都希望陪伴他成長，但是當(dāng)孩子長大的時候卻出了問題，也就是說你只是陪伴，只是培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)是不夠的，還不能忽視對孩子人性的教育。
　　陜西省心理健康教育研究會會長宋馨：一方面，藥家鑫之所以會在被害人記下自己車牌號的時候選擇痛下殺手，是因?yàn)樗麅?nèi)心嚴(yán)重的復(fù)仇心理。從藥家鑫的成長經(jīng)歷中不難分析，在他小的時候，因?yàn)楹透改傅南敕ㄓ谐鋈?，就會被家長毒打并且關(guān)進(jìn)地下室，這在他童年和少年的心里留下了嚴(yán)重的陰影，而這種壓抑的成長環(huán)境直接導(dǎo)致了這些情緒的爆發(fā)。另一方面，藥家鑫的心理素質(zhì)非常差，也就是指他的應(yīng)激能力很弱。就像藥家鑫講的，“成長中的生活模子，都是父母為我設(shè)計好了的”。這些說明了在他的成長歷程中，父母左右了他的一切生活，自己本身沒有經(jīng)受過大的挫折。在過去的生活中，藥家鑫沒有發(fā)生過這種需要自己急速反應(yīng)的事情，所以他會怕遭遇挫折，并在面對這種突發(fā)狀況的時候變得十分慌亂。
　　西部網(wǎng)主編沉浮：一個本有著美好未來的大學(xué)生，就這樣葬送了自己的美好前程。從藥家鑫的成長經(jīng)歷我們發(fā)現(xiàn)，父母親望子成龍心切，篤信棍棒之下出孝子的教育理念，已然給藥家鑫的人生蒙上了一層濃厚的灰色調(diào)，從而養(yǎng)成了他不陽光、陰郁的性格特征?？梢钥隙ǖ氖?，正因?yàn)樗幖姻螞]有健康成長的氛圍，才導(dǎo)致了他極度偏狹、自私的心理意識的形成。也正是這種扭曲的心理，當(dāng)與個人利益“狹路相逢”之時，其長久壓抑的人格缺陷馬上就可能“原形畢露”，并對社會產(chǎn)生危害后果。從藥家鑫隨身攜帶的一把單刃刀，就足以證明他平時對周圍人和社會充滿了不安和警惕。如果說他內(nèi)心有一個隱形魔鬼，而本次的車禍無疑就是讓這個惡魔出籠最直接的誘發(fā)點(diǎn)。
　　
　　責(zé)編