我喜歡電影《瑪麗公主》。在電影里，她對(duì)自己不停地追問(wèn)：我是誰(shuí)?我要什么?在弗羅伊德的精神分析下，她終于獲得了重新生活的方向。由此，我想到了我們的博客：眾多教師在書(shū)寫(xiě)博客的過(guò)程中結(jié)交了很多志同道合的朋友，彼此遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，卻互相溫暖……當(dāng)我們的鼠標(biāo)在眾多令人眼花繚亂的博客中點(diǎn)擊時(shí)，我們確定：面對(duì)的不是冰冷的文字，而是一個(gè)個(gè)情感豐富、真實(shí)善良、內(nèi)心追求完美的人。文字與人，有時(shí)就是這樣的關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，似乎從文字，更容易到達(dá)彼此的內(nèi)心。因文字而結(jié)交的朋友，是離心最近的朋友。彼此無(wú)需多言，非常明了。
　　以上這些，是書(shū)寫(xiě)博客者最值得舉手相慶的事，這也是我為什么一直要寫(xiě)博客的原因。
　　我的博客分為八個(gè)欄目，如下。
　　教書(shū)隨記：我是一名從教者。教育是無(wú)痕的，它是一種生命間美妙的狀態(tài)。而教與學(xué)是用生命喚醒和充盈的過(guò)程。在這個(gè)欄目中，我記下很多學(xué)生帶給我的快樂(lè)與思考。
　　語(yǔ)文課堂：我是一位語(yǔ)文教師。做一名有專業(yè)精神、專業(yè)素養(yǎng)的語(yǔ)文教師，是我一直的向往。在這個(gè)欄目中，集合了我在語(yǔ)文教學(xué)上的實(shí)踐和思考。
　　私人觀點(diǎn)：我是一個(gè)思考者。校園內(nèi)外，總有很多人和事會(huì)觸發(fā)我去思考，然后不由自主地聯(lián)系到自己的角色和工作。
　　幸福教師：我是一個(gè)課題的主持者。我是一名幸福的教師，這幸福感來(lái)源于我主持了我校的課題。主持這個(gè)課題，是想營(yíng)造一種校園氛圍、倡導(dǎo)一種校園“行走”姿態(tài)、享受一種職業(yè)幸福。在這個(gè)欄目，收錄有關(guān)課題的思考和實(shí)踐。
　　經(jīng)典同行：我是一個(gè)學(xué)習(xí)者。在專業(yè)的道路上，我蹣跚起步，不斷向同行學(xué)習(xí)。這個(gè)欄目收錄了一些經(jīng)典的課例和案例。在學(xué)習(xí)中，我渴求聆聽(tīng)大師指點(diǎn)，感悟大道。
　　家有小女：我是一位母親。孩子是上天對(duì)我最大的恩賜，我的生命因她而完整。記下關(guān)于她成長(zhǎng)的—點(diǎn)一滴，伴她成長(zhǎng)，目送她遠(yuǎn)行。
　　生活偶得：我是一個(gè)喜歡品讀生活的人。在一個(gè)個(gè)平凡的日子里，學(xué)著感恩，學(xué)著欣賞，學(xué)著臘福。
　　同讀共賞：我是一個(gè)留戀美好的人。所有美妙的事物都值得好好品味，生命不息，美麗不息。這個(gè)欄目收錄了我喜歡的一些詩(shī)詞、歌賦、電影，記錄自己的心靈被觸動(dòng)的瞬