周文彰 國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師。兼任中國(guó)人民大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)博士生導(dǎo)師、中國(guó)書協(xié)理事
　　
　　在眾多的高層領(lǐng)導(dǎo)干部中，周文彰是一個(gè)獨(dú)具風(fēng)格的官員，正因?yàn)檫@樣的風(fēng)格，讓許多人談起他都會(huì)用上幾句贊賞的語句。姑且不談他的官職，也不談他的理論才華和書法，而是談他的思想，思想這東西很抽象很深?yuàn)W，就像美麗的湖水深不見底，只有愿意探究深刻的人才會(huì)感受到這種精神上的洗禮。
　　一個(gè)能把“黨性教育”這樣看似枯燥乏味的內(nèi)容講得如此精彩，一個(gè)做官多年卻能拋開俗套把做官的價(jià)值理念講述得讓眾多官員信服，這，不僅僅只是需要口才了，還需要思想。
　　他說過，自己成功多年堅(jiān)持的秘決是勤勉和執(zhí)著，這種直白的表述來源于一個(gè)原本就樸素的心靈。他對(duì)待做官、對(duì)待人生有一種收放自如的祥和心境，這一定也是他走上成功的另一個(gè)重要途徑。
　　讓學(xué)員們難忘的關(guān)于黨性教育的經(jīng)典箴言
　　2009年3月30日，海南省委宣傳部干部大會(huì)。周文彰即將離開海南省委常委、省委宣傳部長(zhǎng)崗位，赴任國(guó)家行政學(xué)院副院長(zhǎng)，省委副書記于迅代表省委如此高度評(píng)價(jià)了周文彰在海南的工作：周文彰推進(jìn)我省宣傳思想文化工作創(chuàng)新等方面，付出了巨大的努力，做出了突出的貢獻(xiàn)。
　　盡管還有很多領(lǐng)導(dǎo)及同事朋友，甚至有三家民間媒體也公開表達(dá)了對(duì)周文彰調(diào)離海南的不舍之情，但新的人生之路已在周文彰面前開啟，50多歲的他懷著對(duì)海南那片土地的一種感動(dòng)和牽掛到了北京。
　　從職務(wù)上來說，這是一次平級(jí)的調(diào)動(dòng)，都是副部級(jí)，但是國(guó)家行政學(xué)院卻是我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)的最高學(xué)府，而且，就在3個(gè)多月前，即2008年12月17日，他剛從這里的第三期省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部英語強(qiáng)化班結(jié)業(yè)，李源潮同志給他們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。這里的領(lǐng)導(dǎo)、老師、服務(wù)、校園，給他留下了美好的印象。周文彰從心里感激中央對(duì)他的工作安排。
　　國(guó)家行政學(xué)院的同仁對(duì)周文彰的創(chuàng)新意識(shí)和才華早就有所耳聞，事實(shí)也是這樣：這個(gè)副院長(zhǎng)來新單位不久其才華就彰顯出來了。
　　剛到國(guó)家行政學(xué)院12天，周文彰就飛赴大西洋彼岸的美國(guó)波士頓，接受4個(gè)星期的全英語培訓(xùn)。因?yàn)樗欠止芙虒W(xué)培訓(xùn)工作的副院長(zhǎng)，他在學(xué)習(xí)中多了一分留意，即看看肯尼迪學(xué)院是怎么安排教學(xué)培訓(xùn)的。培訓(xùn)的時(shí)間只有短短四個(gè)星期，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，他獲取了很多知識(shí)、信息和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，更重要的是，設(shè)計(jì)國(guó)家行政學(xué)院院標(biāo)的靈感在那一刻生根發(fā)芽。他回國(guó)后就向院里提交了使用國(guó)家行政學(xué)院院標(biāo)的建議。得到同意之后，他組織專門人員很快將院標(biāo)設(shè)計(jì)出來，如今，這枚讓人眼前一亮的院標(biāo)成了國(guó)家行政學(xué)院的重要標(biāo)志。
　　從2009年開始，國(guó)家行政學(xué)院學(xué)員結(jié)業(yè)儀式多了一個(gè)看似很小的環(huán)節(jié)，那就是周文彰代表學(xué)院向?qū)W員們送一句話。其實(shí)，這不僅僅是一句話了，而是一篇思想深刻的黨性教育講話。每次講題不同，他循循善誘，娓娓道來，用自己為官的切身體會(huì)為這些即將承擔(dān)或者已經(jīng)承擔(dān)國(guó)家中流砥柱的人以勸慰。他像一個(gè)布道者，向黨員干部廣布黨性的光輝與責(zé)任。
　　2009年12月3日的第十七期青海班結(jié)業(yè)式上，周文彰做了題為“做官、做事與做人”的講話。他說：“一個(gè)人從一般社會(huì)成員變成官員，就意味著多了一份責(zé)任，即不僅要管理好自己，還要管理好別人、管理好一個(gè)部門、管理好一個(gè)地區(qū)……要做好官，做好事，就要做好人。做人不過關(guān)，做官、做事也做不好……做人是做官與做事的基礎(chǔ)，也是做官與做事的保證。”
　　周文彰沒想到，第一次嘗試以這樣的方式作為結(jié)業(yè)典禮的結(jié)束語，在學(xué)員及國(guó)家行政學(xué)院的同事中激起了很大的反響。將黨性教育上升到直面官員的作風(fēng)、由原本的理論和口號(hào)變換成一種通俗的語言，這的確讓人耳目一新，而原本一成不變的結(jié)業(yè)儀式也由此成了學(xué)員培訓(xùn)班的最大亮點(diǎn)，很多學(xué)員甚至從入學(xué)開始就期盼著能得到周文彰親自撰寫的在實(shí)際工作中用得上的經(jīng)典箴言。
　　至今，周文彰已為學(xué)員們寫了無數(shù)精彩的文章，并且很多精典語句已成為網(wǎng)上熱詞，比如：“把前任確定的好的工作思路繼續(xù)實(shí)施，變成現(xiàn)實(shí)，沒人說你無能，只會(huì)顯示才能；把前任沒有做完的工作繼續(xù)做下去，做出成果，照樣創(chuàng)造政績(jī)，而且彰顯政德?！?br/>　　很多學(xué)員為此寫了感言，成都市人民政府副市長(zhǎng)劉家強(qiáng)這樣寫道：“2010年12月9日，周文彰副院長(zhǎng)以‘拋棄官僚主義’為題，為全體學(xué)員做了畢業(yè)贈(zèng)言。講話語重心長(zhǎng)、感人至深，贈(zèng)言字字珠璣、寓意深遠(yuǎn)。作為廳局級(jí)正職干部，我們要下深水、真實(shí)踐、廣納諫、善思考，應(yīng)該從自己做起，摒棄浮于表面、貪圖虛名的不良習(xí)氣，勤政務(wù)實(shí)，胸懷愛民之心、善謀利民政策、多做益民之事、常講為民之道；要多站在老百姓、群眾的角度，換位思考問題，多做點(diǎn)讓群眾滿意、高興的事情，為官一任，造福一方?！?br/>　　還有針對(duì)國(guó)家行政學(xué)院的教學(xué)改革也陸續(xù)實(shí)施。
　　周文彰在國(guó)家行政學(xué)院有這樣的創(chuàng)新，對(duì)很多了解他的人來說，一點(diǎn)也不意外，因?yàn)樗膭?chuàng)新才華早在海南時(shí)就已深入人心。
　　
　　只要你是人才，總有被發(fā)現(xiàn)的一天
　　1998年，周文彰擔(dān)任海南省委宣傳部副部長(zhǎng)，組織上對(duì)他的這個(gè)安排讓他非常開心，做了多年學(xué)術(shù)研究的他感到這是一個(gè)可以施展自己才華的崗位，至于是不是被提拔做了官，他好像并不關(guān)心。在工作上，他是一個(gè)總能對(duì)事物超前做出判斷的人，也可以說他是一個(gè)思維速度優(yōu)于常人的人。正因如此，他在副部長(zhǎng)的崗位上很快有了成績(jī)。
　　當(dāng)時(shí)在全國(guó)各地流傳著這么幾句話：“到了東北才知道膽小，到了北京才知道官小，到了廣東知道錢少，到了海南才知道身體不好”。這樣的順口溜對(duì)海南造成了非常不好的影響，海南正遭遇一場(chǎng)空前的形象危機(jī)。一天中午，周文彰接到時(shí)任省委書記杜青林的電話，書記說：“馬上要開文明委會(huì)議，你看講什么，我講點(diǎn)形象問題怎樣？”當(dāng)時(shí)周文彰也正思考這個(gè)問題，聽書記這么一說，立即答道：“太好了，我非常贊成，因?yàn)槲覀兒Ｄ厦媾R形象危機(jī)！”之后在大會(huì)上，杜青林書記就以“齊心塑造海南形象”為題發(fā)表了講話。書記剛一講話，下面的人就精神百倍地豎起耳朵認(rèn)真聽，大家感到這事很新鮮，因?yàn)樵谶^去這樣的會(huì)議上，省領(lǐng)導(dǎo)一定講的都是宏觀類、口號(hào)類的話題。那次講話讓與會(huì)者刻骨銘心，因?yàn)閮?nèi)容談到了為什么要塑造形象，還談到了怎樣樹海南形象。特別是有經(jīng)典的四個(gè)口號(hào)：在外國(guó)人面前樹中國(guó)人形象，在中國(guó)人面前樹海南人形象，在群眾面前樹公樸形象，在客人面前樹主人形象。而這篇講話稿的草擬者就是周文彰。連他自己也沒有想到，這個(gè)口號(hào)提出來之后，各地迅速地響應(yīng)并提出口號(hào)，比如齊心塑造?？谛蜗螅R心塑造交警形象等等，總之，各行各業(yè)都動(dòng)起來了。在那些年，海南省很少有哪個(gè)決策或口號(hào)能引起那么大的反響。
　　開了這么一個(gè)好頭，周文彰將自己的創(chuàng)新才華發(fā)揮到了極致，具體組織實(shí)施省委部署：第二年1999年，開展了“向不文明宣戰(zhàn)”活動(dòng)。第三年2000年開展“以德治省，誠(chéng)德守信”活動(dòng)。通過三年的時(shí)間重塑海南形象，海南形象大為改觀。
　　周文彰對(duì)海南省最大的貢獻(xiàn)有兩個(gè)，一是針對(duì)海南飛躍發(fā)展的理論研究成果，二是在理論研究基礎(chǔ)上策劃了一個(gè)個(gè)影響面很大、意義深遠(yuǎn)的活動(dòng)。比如“海南文化建設(shè)”、“文明生態(tài)村”建設(shè)等等，大力推動(dòng)了“文化海南”和“生態(tài)海南”的建設(shè)?？梢赃@么說，周文彰對(duì)海南知名度的節(jié)節(jié)提升起到了重要的作用。
　　也許有人會(huì)說，周文彰能做出很多令人矚目的成績(jī)，當(dāng)然是源于他有一個(gè)當(dāng)宣傳部長(zhǎng)的平臺(tái)。的確，沒有一個(gè)可以施展自己才華的平臺(tái)，有才之人只能是英雄無用武之地。而周文彰并不是一個(gè)機(jī)會(huì)主義者，他并不會(huì)依仗自己有過人的才華而去想入非非，而是先去腳踏實(shí)地的工作。他曾說：“人生不是按定單生產(chǎn)的，我做好當(dāng)下的每一項(xiàng)工作，做出成績(jī)，將來才是機(jī)會(huì)的可能者?！?br/>　　
　　回望他從政之前走過的路，就能知道他一定是機(jī)會(huì)和機(jī)遇的獲得者。
　　周文彰的從政生涯仿佛是晚了些，37歲那年才開始走上從政之路。他到海南工作之前是中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系博士畢業(yè)生，任職南京大學(xué)的教師，簡(jiǎn)單說，他就是一位純粹的學(xué)者。1989年5月，他到海南省人民政府社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究中心社會(huì)文化處工作，第二年正式擔(dān)任副處長(zhǎng)。從那時(shí)開始，他就常常在《海南日?qǐng)?bào)》上發(fā)表理論文章，每周一篇的千字文章，內(nèi)容都是關(guān)于海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)的思想觀念、改革開放，干部隊(duì)伍。因?yàn)槲恼氯趧?chuàng)新理念和邏輯性、通俗性、可操作性為一體，很受讀者歡迎，經(jīng)常被放在報(bào)紙第一版的醒目位置。也因?yàn)檫@些理論研究課題，周文彰引起了省委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。同時(shí)，周文彰在相關(guān)會(huì)議上的發(fā)言也以其獨(dú)到的見解很受歡迎。記得在一次省委理論研討會(huì)上，每人只有15分鐘的時(shí)間，輪到周文彰講的時(shí)候，在場(chǎng)的時(shí)任省委書記阮崇武就對(duì)他說，你繼續(xù)講，時(shí)間不受限制。
　　周文彰還并不僅僅是一介會(huì)搞理論研究的書生，在實(shí)際工作中，他的每一次出手都是那樣完美。早在1992年，他就和另外兩位朋友成功發(fā)起了“海南國(guó)際椰子節(jié)”，打出的口號(hào)是“讓世界了解海南，讓海南走向世界”，這個(gè)句式，后來被全國(guó)各地?zé)o數(shù)次拷貝。
　　周文彰認(rèn)為，一個(gè)人能力才華是基礎(chǔ)，“伯樂”的作用就是點(diǎn)石成金，他至今都很感恩他的“伯樂”。1995年時(shí)，周文彰在會(huì)議上做了一個(gè)關(guān)于“經(jīng)濟(jì)特區(qū)二次創(chuàng)業(yè)”的報(bào)告，當(dāng)時(shí)的背景是，針對(duì)“特區(qū)不特”的議論甚囂塵上，他就提出，一次創(chuàng)業(yè)靠政策吸引，二次創(chuàng)業(yè)靠環(huán)境吸引。當(dāng)時(shí)有一位省委副書記也在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)，聽了之后就對(duì)周文彰說，你能不能給干部講一次？當(dāng)周文彰真的去給干部們講的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那位要他講課的省領(lǐng)導(dǎo)也在現(xiàn)場(chǎng)聽他講，他就是后來擔(dān)任海南省委書記的杜青林。
　　之后曾有一位老同志很吃驚于周文彰怎么會(huì)認(rèn)識(shí)省委書記，因?yàn)槔贤靖械绞∥瘯浥c周文彰很熟悉?？芍芪恼眯睦飬s很清楚，要說自己的級(jí)別根本就不可能和省領(lǐng)導(dǎo)搭上話，但是，他的理論研究成果卻是省領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)識(shí)他并啟用他的重要媒介，省領(lǐng)導(dǎo)常要求他提供咨詢意見。之后他被送到中央黨校學(xué)習(xí)，從黨?；氐胶Ｄ现?，正式開始了名副其實(shí)的從政之路——擔(dān)任省委宣傳部副部長(zhǎng)。
　　至今，早已是副部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的周文彰這樣推心置腹地談到自己的為官生涯：不用刻意逢迎領(lǐng)導(dǎo)，也不用去苦心鉆營(yíng)，做好自己的工作，只要你是人才，總有被發(fā)現(xiàn)的一天。
　　愿意用簡(jiǎn)單的眼光看待這個(gè)世界
　　很多人都說官場(chǎng)復(fù)雜而險(xiǎn)惡，但周文彰卻笑著搖頭，他否認(rèn)這樣的說法，他說：“事實(shí)上，官場(chǎng)復(fù)雜不復(fù)雜，取決于你自己。你簡(jiǎn)單，官場(chǎng)就簡(jiǎn)單；你復(fù)雜，官場(chǎng)就復(fù)雜。只要品行端正，監(jiān)督再多對(duì)你無用，誘惑再大對(duì)你無力，攻擊再猛對(duì)你無效，就這么簡(jiǎn)單?！疄槿瞬蛔鎏澬氖拢胍共慌鹿砬瞄T’就是這個(gè)道理?！?br/>　　其實(shí)，對(duì)于像周文彰這樣與共和國(guó)幾乎同齡的那一代人來說，對(duì)于一個(gè)從江蘇農(nóng)村走出來的農(nóng)家孩子來說，什么樣的困難和挫折沒有經(jīng)歷過？只是，一直以來擁有一個(gè)平和性格的他，從來就只是埋頭干好自己的事情，根本無暇顧及外面世界的紛紛擾擾，因此，什么困難什么挫折在他的經(jīng)歷中仿佛從來就沒有過，他總愿意用簡(jiǎn)單的眼光看待這個(gè)世界，用感恩的心面對(duì)所有的人。這正是所謂的性格決定命運(yùn)。一個(gè)人簡(jiǎn)單了，他的快樂也就比常人多，一個(gè)人的內(nèi)心純凈了，他對(duì)這個(gè)世界的愛心就會(huì)比別人多。
　　在他看來，做官與做人一樣。他懷著一顆一塵不染的愛心對(duì)待身邊任何一個(gè)需要幫助的人。
　　從六年前開始至今，周文彰一直都在資助海南島最高峰五指山貧困山區(qū)的10個(gè)貧困學(xué)生。說起資助這事，還要從他的書法說起。2002年他50歲，這年擔(dān)任中共海南省委常委、宣傳部長(zhǎng)，感到不會(huì)寫字工作不方便，于是開始學(xué)書法，之后一發(fā)不可收拾。不過，他的書法作品有了真正意義上的市場(chǎng)價(jià)，是在2006年的中國(guó)（深圳）國(guó)際文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)。當(dāng)時(shí)為了豐富海南展廳的內(nèi)容，策展者和省書協(xié)商量，選8個(gè)海南書法家，周文彰是8人之一。正是這次博覽會(huì)上，周文彰的書法作品被人買走。他沒想到自己的書法還能賣錢，于是決定捐資貧困的孩子上學(xué)。
　　他請(qǐng)五指山市委宣傳部幫助物色10名困難中小學(xué)生。名單很快來了，他一看學(xué)生情況介紹，選得很準(zhǔn)，個(gè)個(gè)家庭極其困難：M/AtPmk0XhHDiekAECT/aiFQDGsY/4mxGKaCth+bhVQ=沒有父母的、單親的、父母下崗的、有病的。2006年6月底，學(xué)期快結(jié)束前，第一筆資助款6000元帶到了五指山市。2009年3月，他接到了調(diào)離海南的通知。在告別事項(xiàng)中，周文彰忘不了對(duì)這些孩子們的安排。他把原來一再謝絕領(lǐng)取的主編費(fèi)、作詞費(fèi)等，一一領(lǐng)來，接著如數(shù)上交，請(qǐng)同事們以海南省委宣傳部的名義繼續(xù)資助下去。這些錢足可以讓這些孩子讀完高中。事情都辦妥后，他帶著一腔難言的感情給孩子們寫了一封信：“人生的道路是充滿荊棘和坎坷的。我希望你們要有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，在校做一名好學(xué)生，在家做個(gè)懂事的好孩子。除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，還要多看書，多學(xué)習(xí)做人的道理。希望你們從小樹立遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)，頑強(qiáng)拼搏，終將成為時(shí)代需要的棟梁！我離開海南后，仍會(huì)像以前一樣關(guān)心、支持和幫助你們！”
　　在國(guó)家行政學(xué)院周文彰的秘書辦公室里，我看到很多來自各地寫給周文彰的信件，這些信件大多來自某縣或某村、還有寺廟，信中要求周文彰給他們寫一幅字，有的人還同時(shí)寄來一盒茶葉以示感謝。周文彰是一個(gè)古道熱腸之人，盡管他與來信人素不相識(shí)，但他會(huì)全力去滿足這些慕名來求字的人，在百忙之中抽出時(shí)間為對(duì)方寫字，然后讓秘書按地址寄過去，同時(shí)退回寄來的茶葉或一些小物品。周文彰的這種做法，讓身邊人不理解，現(xiàn)在的周文彰早已是中國(guó)書法家協(xié)會(huì)理事，多次參加全國(guó)性書展，是一位炙手可熱的書法家了。萬一是騙子呢？怎么就隨便給寄呢？心地純凈的周文彰把這些話當(dāng)耳邊風(fēng)，一如既往，在他看來，人家有求于你，一定是真的需要幫助。一直到不久前發(fā)生了一件事，周文彰才稍微放緩了給素不相識(shí)的人郵寄書法的速度。2011年9月的一天，周文彰又收到了一封來自四川地震災(zāi)區(qū)的信件，信中說，鄉(xiāng)村里正在建希望小學(xué)，希望周院長(zhǎng)寫一副字。周文彰看了這封信后，馬上就寫了一副字，還順帶3000元錢給對(duì)方資助一個(gè)地震致殘的孩子，幾星期后，秘書竟然收到退款，原由是：查無此地址，而書法卻不知所蹤了。原來奉獻(xiàn)愛心也需要謹(jǐn)慎，這讓周文彰百思不得其解。不過，他還是他，并不會(huì)因?yàn)橐恍┬⌒〉牟迩淖冏约簩?duì)人對(duì)事的態(tài)度，畢竟，他的這個(gè)年齡和人生閱歷，人生觀、價(jià)值觀已根深蒂固。
　　作為分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)，周文彰的工作日程表上安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。盡管如此，凡是要求來見他的人，無論對(duì)方身份高低貴賤，有很多就是基層的普通平民，他都會(huì)盡量抽出時(shí)間安排見面。凡是身邊人提出需要幫助的，能辦到的都會(huì)去辦，辦不到的也要克服困難努力去辦。他不擅長(zhǎng)拒絕，也從不愿意拒絕，所以他總是把自己弄得很累很忙。
　　用“好人”這個(gè)詞來形容周文彰實(shí)在是平庸了。不過他說過，好人不一定是好官，但好官必須是好人。這就是周文彰做官的標(biāo)尺。從他做官做人的態(tài)度，我們能感受到他的思想，既純粹又深遠(yuǎn)。
　　責(zé)任編輯 陳晰