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淺談思想政治課堂中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

2011-12-29 00:00:00曾華云
新課程·上旬 2011年10期


  摘 要:學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是影響初中思想政治課教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素,要搞好政治課教學(xué),必須千方百計把調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣放在首位,使學(xué)生主動地、自覺自愿地學(xué)習(xí)。
  關(guān)鍵詞:政治課;學(xué)生;興趣;方法
  
  學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生自覺性和積極性的核心,是學(xué)習(xí)的先決條件。我國古代教育家孔子說“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”;著名物理學(xué)家楊振寧說“成功的真正秘訣是興趣”。結(jié)合思想政治課的特點,我覺得本學(xué)科中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為必要。樂教引發(fā)樂學(xué),這必然能促進學(xué)生知識、能力、覺悟等的發(fā)展。我認為思想政治課堂中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣可以從以下幾方面努力。
  一、講好開頭,引起學(xué)生的注意與興趣
  俗話說:“良好的開端是成功的一半?!敝v好課的開頭是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的第一步,如果學(xué)生在上課一開始就注意聽講,他們就可能連續(xù)認真地聽下去,否則,學(xué)習(xí)效果必然受影響。怎樣講好開頭呢?教師應(yīng)對教材有十分準確的把握,設(shè)計出能引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“導(dǎo)語”,可在課的開頭提出學(xué)生感興趣的問題,造成懸念;也可通過講與本節(jié)課有關(guān)的事例、名言、典故等導(dǎo)入新課。這樣的引入,教師從一開始就講得生動形象,學(xué)生就會學(xué)得輕松有趣,易于理解和記憶。
  二、精講多練,給學(xué)生安排一定的議練時間,提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的興趣
  政治課教學(xué)要精讀多練,對于可讀性較強、道理好懂的教材,更要精講,講完后要為學(xué)生安排一定的議練時間,讓學(xué)生動腦、動口、動手,提高學(xué)生認識問題和表達問題的能力。
  三、運用恰當(dāng)有趣的比喻,講清道理,激發(fā)興趣
  誠然,初中思想政治教材中一些理論比較抽象,如果我們在注意理論性、科學(xué)性的同時能講究一點趣味性,就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,尤其在講授中運用生動形象的比喻,可以獲得由此及彼、觸類旁通、以少勝多的效果。比喻恰當(dāng),不僅能激發(fā)學(xué)生興趣,而且能加深學(xué)生理解,加深印象,加強鞏固。
  四、設(shè)計小品、游戲,增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
  愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師?!边@說明人們很早就發(fā)現(xiàn)興趣在教育教學(xué)中的重要作用,它能使人的探究和認識活動染上強烈、肯定的情緒色彩,從而使這種活動為人們所接受和喜愛。所以,在教學(xué)過程中如能結(jié)合教材內(nèi)容來設(shè)計一些游戲、小品表演等生動有趣的活動,對于童心未眠的初中生來說,能夠激發(fā)起他們極大的參與欲望。
  五、運用多媒體手段,創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氣氛,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
  現(xiàn)代教育思想家認為,友好和睦的教育氣氛是搞好教育的先決條件,要使學(xué)生在課堂上始終興趣盎然,真正達到提高學(xué)生整體心理健康水平的目的,教師必須營造一個寬松和諧的教學(xué)氣氛。多媒體課件能根據(jù)教學(xué)需要,可以以其美的音樂、美的圖像、美的文字、美的色彩創(chuàng)設(shè)出逼真的效果,再現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)情境,從而創(chuàng)設(shè)出寬松和諧的教學(xué)氛圍,促進學(xué)生對內(nèi)容有最充分的感知和理解,保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。如在講“真誠待人首先就要尊重別人”時,我導(dǎo)入了影片《周恩來》的片斷:總理在百忙之中主動抽空探望生病的藝術(shù)大師梅蘭芳,與工作人員合影時甘當(dāng)配角等。抒情的音樂、感人的畫面、深情的語言賦予枯燥的文字材料以生命力,當(dāng)年總理的音容笑貌再次栩栩如生地展現(xiàn)在大家眼前,營造出一派寬松、愉悅、和諧的氣氛,學(xué)生們深深地沉浸在對總理高尚品質(zhì)的內(nèi)心體驗中,強化了對教學(xué)內(nèi)容的感知和理解,提高了思想品德素質(zhì),保持了上課的興趣和熱情。
  總之,教無定法,貴在得法,在思想政治課中調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法比較多,作為政治教師,只要采取靈活多樣、切合實際的方法,不斷鞏固和發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,相信我們的政治教學(xué)定會收到意想不到的教學(xué)效果。
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