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淺析華茲華斯詩歌的生態(tài)觀

2011-12-29 00:00:00房芳
新聞愛好者 2011年2期


  摘要:華茲華斯是19世紀英國浪漫主義詩歌的杰出代表,他的詩歌主要贊美自然和謳歌生命。本文通過研究華茲華斯詩歌中的生態(tài)價值觀,從自然對人的影響、人對自然的責(zé)任、欲望批判、對人類的愛四方面表現(xiàn)其詩歌作品中自然與人的和諧關(guān)系。
  關(guān)鍵詞:華茲華斯 生態(tài)觀 詩歌 自然
  
  我們的生存環(huán)境正在日益惡化,媒體上充斥著繃緊我們神經(jīng)的生態(tài)新聞:沙塵暴、水污染、海嘯地震、石油泄漏、森林大火、全球氣候變暖……越來越多的人意識到生態(tài)問題的嚴重性,受此影響,生態(tài)思潮日益高漲,生態(tài)文學(xué)作為其中極為重要的支流之一,顯現(xiàn)出一片繁榮的景象。
  生態(tài)文學(xué)是以生態(tài)整體主義為思想基礎(chǔ)、以生態(tài)系統(tǒng)整體利益為最高價值的考察和表現(xiàn)自然與人之關(guān)系和探尋生態(tài)危機之社會根源的文學(xué)。生態(tài)詩的目的是展現(xiàn)理想的自然生存狀態(tài),為我們提供“想象的自然狀態(tài),想象中的理想的生態(tài)系統(tǒng)”。
  華茲華斯是英國浪漫主義詩歌的巨擘.“湖畔詩人”的主要代表。他一生中大部分時間居住在英格蘭中西部風(fēng)光旖旎的湖區(qū),大自然的靈性給他帶來希望和活力.帶來創(chuàng)作的靈感。他說:“我通常都選擇微賤的田園生活作題材……因為在這種生活里,人們的熱情是與自然的美而永久的形式合而為一的……他們表達情感和思想都很單純而不矯揉造作?!彼麆?chuàng)作出大量謳歌自然與人和諧關(guān)系的詩歌,這些生態(tài)詩給后人以啟示。
  
  生態(tài)理論
  
  華茲華斯的生態(tài)觀里可以看到犬儒學(xué)派的影子,“他們蔑視正統(tǒng)的生活標準,背著行囊攜著拐杖四處漂泊,生活得就像乞丐。他們希望輕松地旅行,過著與自然和諧相處的簡單生活”。華茲華斯一生到處走走看看,身體力行回歸自然,為創(chuàng)作積累了大量的生活素材。
  “生命網(wǎng)”觀點的提出改變了從前人與自然關(guān)系的界定,該觀點認為“自然是一張具有奇特結(jié)構(gòu)的網(wǎng),由柔軟的、易破的、脆弱的、精致的材料制成,按照它的結(jié)構(gòu)和目的把一切都連接成令人贊嘆的整體”。華茲華斯詩歌大量謳歌自然,他認為自然與人是和諧的整體。
  達爾文進化論對生態(tài)哲學(xué)思想的發(fā)展起到了無法忽視的推動作用,該觀點從根本上否定了人對自然的主宰、支配觀。
  恩格斯對人類生態(tài)思想發(fā)展作出了重大貢獻,他在著名的生態(tài)思想“以遵循自然規(guī)律為前提說”中指出:“我們必須在每一步都記?。何覀兘y(tǒng)治自然界,決不像征服者統(tǒng)治異民族那樣,決不同于站在自然以外的某一個人相反,我們連同肉、血和腦都是屬于自然界并存在于其中的?!?br/>  20世紀以來,著名生態(tài)思想家泰勒提出了人類對待自然的四原則,即“不傷害原則”、“不干涉原則”、“忠誠原則”、“重建正義原則”。
  
  華茲華斯的自然觀
  
  生態(tài)文學(xué)探討的是自然與人的關(guān)系,兩者是和諧統(tǒng)一的,不以人類為中心,不以人類的利益為價值判斷,而以整個生態(tài)系統(tǒng)的整體利益作為前提和最終的依歸。華茲華斯認為大自然是他心靈的源泉,人的靈魂與自然的靈魂共處在一個和諧的整體中,不僅自然的靈魂影響到人,自然的靈魂也帶有人類靈魂的特點。華茲華斯的自然觀強調(diào)主客體統(tǒng)一,體現(xiàn)了詩人一元論的思想。他提出,“一切好詩都是強烈感情的自然流露”。他又說詩人具有一種氣質(zhì).比別人更容易不被眼前的事物所感動.言外之意是說詩歌是詩人回憶的結(jié)果。這兩種說法其實并不矛盾,詩人回憶的過程正是其情感不斷累積的過程。在華氏眼中.自然既是有形的,也是無形的。在有形的自然中,華茲華斯沐浴在她的懷抱中,與她交流,聆聽她的教誨,接受她的滋養(yǎng)。華茲華斯把無形的自然看做精神的象征。
  
  華茲華斯作品中的生態(tài)觀
  
  自然對人的影響。在華茲華斯看來,自然“有一些力量能使我們的心受感染”,自然“會用寧靜和美打動”人們,能“引導(dǎo)我們從歡樂走向歡樂”。詩人在彷徨孤寂時瞥見水仙,心靈的創(chuàng)傷儼然得以治愈,“從此.每當(dāng)我倚榻而臥,/或情懷抑郁,或心境茫然,/水仙呵,便在心目中閃爍,/那是我孤寂時分的樂園;/我的心靈便歡情洋溢,和水仙一道舞蹈不息”。作者把水仙看做一種象征,它代表了一種精神,代表了自然的精af99e2484c8cb7ee14371c784158bea3a426be0c98e1644c00a2d3121ba0d15b華。詩人在大自然中尋找理想和安慰.大自然能啟迪人性中善良的情感。當(dāng)詩人離開水仙后,心中充滿孤寂;當(dāng)其心里浮現(xiàn)水仙時又“歡情洋溢”,體現(xiàn)了人與自然的情感交流。
  在《致杜鵑》中,杜鵑成了詩人往昔情感的寄托,表現(xiàn)了詩人對自然的敏感和熱愛。這樣的情感穿越時空,童年時,詩人“為了尋覓你,我多次游蕩,/越過幽林和草地”.此時的杜鵑在詩人眼中“是一種愛,一種希望”。詩人對杜鵑的愛多年來不曾改變,“今天,我還能仰臥在草原,/靜聽著你的音樂,/直到我心底悠悠再現(xiàn)/往昔的黃金歲月”。讀書是苦悶的,但好在詩人與藍天白云做伴,追尋杜鵑,他把杜鵑視為大自然對自己的召喚。
  詩人把無形的自然看做精神的象征,他常常凝神觀察萬物,如《致雛菊》:“我坐著,對著你,悠然遐想,/打各種不大貼切的比方./以此為樂事?!痹谙胂笾校械阶约号c雛菊渾然一體,感到自然的整體存在.“你與我同享陽光和大氣;/為滋補我的心,請一如往昔/賜我以歡樂,讓我學(xué)到你,溫良的品性”。他把各種想象聯(lián)系起來感受到了自然與人的統(tǒng)一,并希望從自然身上學(xué)到恬適的生活態(tài)度。
  在《轉(zhuǎn)折》中,他呼吁我們拋棄書本,向最淵博的老師——自然學(xué)習(xí),做自然最謙恭的學(xué)生?!捌饋?朋友,把書本丟掉,/當(dāng)心會駝背彎腰?!薄翱袝尽瓱o盡的憂煩”,他告訴我們,“來吧,來瞻仰萬物的光輝./讓自然做你的師長?!弊匀回S富的資源可以使我們的心智受益,生命熠熠生輝?!蹲匀痪拔锏挠绊憽芬辉娫娙撕敛涣呦У刭潛P自然景物對人的心智、世界觀產(chǎn)生的積極影響。萬物皆受宇宙精神的制約,又體現(xiàn)著宇宙精神。“無所不在的宇宙精神和智慧!,你是博大的靈魂.永生的思想!/是你讓千形萬象有了生命./是你讓它們生生不息地運轉(zhuǎn)!”
  從生態(tài)文學(xué)的角度來看,華茲華斯創(chuàng)作的大部分詩歌都體現(xiàn)了自然對人的美好影響,讓人心曠神怡,讓人的心智得到啟發(fā)。
  人對自然的責(zé)任。華茲華斯對人類征服自然提出了質(zhì)疑,《鹿跳泉》講述了古代貴族為了自己的享樂肆意獵殺野生動物、恣意破壞生態(tài)系統(tǒng)本來面目的故事。瓦爾特爵士瘋狂追趕一只公鹿13個鐘頭,連他自己的坐騎都換了三頭,公鹿走投無路之下縱身跳下陡峭的懸崖,慘死在泉水邊?!芭赃吿芍穷^鹿,肢體橫陳,/鼻孔緊貼著山下的一股清泉,/它在咽氣時發(fā)出最后的呻吟,/泉水便顫抖,泛起了漣漪一片。”公鹿死相極其慘烈,瓦爾特爵士絲毫不為所動.“爵士興頭十足,沒法安靜”,為了炫耀他征服自然的成就和方便今后繼續(xù)尋歡作樂.他要在這里“蓋一座游樂的華屋,搭一座富有田園情趣的花亭”,“還要請來能工巧匠.在這股泉水下面砌一個石潭”。肆意改造自然帶來的是災(zāi)難,美好的自然環(huán)境被破壞,取代的是人工藝術(shù)品,生態(tài)平衡遭到破壞。很快,鹿跳泉毀了,泉邊的白楊枯死,“再沒有狗兒、羊兒、馬兒或小牛,到石潭邊上來,用泉水潤潤嘴唇”。公爵的一次獵殺,造成了這里的荒蕪,詩人警示世人,“我們的歡情豪興里,萬萬不可./羼人任何微賤生靈的不幸”,不要再試圖以征服或改造自然為樂,害人終害己。這是詩人對征服、統(tǒng)治自然觀的批判,人類有責(zé)任保護多樣性的生物,保護我們賴以生存的地球母親。
  《責(zé)任頌》重申了人對自然的責(zé)任,責(zé)任是“上帝之聲的嚴峻女兒”,“是指路的明燈”,“是防范或懲罰過錯的荊條”,“伸張了正義”,“叫人擺脫浮華的引誘”。萬物只有回歸自然,聽候自然的差遣,“萬古蒼穹因你而常新,而常保堅牢”。
  征服自然的惡果是人類的自我毀滅.20世紀以來的生態(tài)危機進一步驗證了這一觀點。詩人有驚人的前瞻性,在《早春命筆》里,他說:“內(nèi)在的性靈,由造化引導(dǎo)√與外在的景物互通情狀;/我不禁憂從中來,想到/人把人弄成了什么樣。”
  欲望批判。工業(yè)化造成了生態(tài)系統(tǒng)的紊亂及自然資源的匱乏,華茲華斯對工業(yè)化的城市生活極其反感。
  《邁克爾》講述了牧羊人邁克爾一家三口守著自家的一畝三分地安居樂業(yè)。突然災(zāi)難降臨了。老人曾經(jīng)給侄子當(dāng)保人.侄子家道敗落,他不得不替他償還。老人舍不得變賣田產(chǎn),只得把兒子送走,沒想到“在那座荒淫浪蕩的城市里,/他終于陷入了泥坑:丑事和恥辱,弄得他沒臉見人.最后他只得/逃到海外去,找一個藏身之所”。我們看到華氏眼中的城市是讓人腐化墮落的場所,而鄉(xiāng)村生活的人民心靈純凈,由此也看出詩人對舊的小農(nóng)經(jīng)濟的懷念。
  田地、牲口是小農(nóng)經(jīng)濟的象征。無獨有偶,《最后一頭羊》描寫了工業(yè)化導(dǎo)致鄉(xiāng)村經(jīng)濟破壞。“又一頭賣啦!再加上一頭!羔子剛賣掉,它娘又牽走!”壯漢去教區(qū)求助,卻被認為是富戶,羊即產(chǎn)業(yè).但是“到昨天,我那五十頭綿羊,只剩這最后一頭”,他哭訴道,“我們完蛋啦,成了窮鬼./倒不如全家死光了干脆!”
  華茲華斯對社會道德的倒退發(fā)出了憤慨。在《倫敦,1802年》中,他把當(dāng)時的英國社會比做一潭污水,他寫道“世風(fēng)日下,我們都汲汲營私”;在《作于倫敦,1802年9月》里,“侵吞掠奪,貪婪,揮霍無度……斷送了倫常準則,純真信仰”。詩人沒有避世,而是以另外一種形式表現(xiàn)對社會的愛。呼吁人們重返自然,回到那山水之間,提倡物質(zhì)生活的簡單化、精神生活的富足感,保留社會原有的面貌。
  對人類的愛。華茲華斯的詩歌大部分描寫自然景色,通過描寫自然探討自然與人的關(guān)系,著眼點是自然,落腳點卻是人,人愛自然,自然又引導(dǎo)人去愛人.他由對自然的愛升華到對人類的大愛。對人類的愛體現(xiàn)在詩人對貧苦人民的同情,《坎伯蘭的老乞丐》、《布萊克大娘和哈里.吉爾》都屬于這樣的題材。
  孤獨的割麥女“獨自收割,獨自歌唱”,“沒有人告訴我她唱的什么”,但她那歌聲比夜鶯、比布谷鳥更歡快、更令人振奮,割麥女用歌聲把自己和自然融合在一起,“她在勞動中歌唱,歌聲徜徉于她手中揮舞的鐮刀間”,詩人把我們引入一個清新脫俗的世界。
  《露西組詩》中自然與人的關(guān)系通過死亡的主題來展現(xiàn),死亡在詩人看來是徹底回歸自然。露西是自然之子。“露西。她活著無人留意,,死去有幾人聞之?”重返自然看來是天經(jīng)地義的事,這樣的死不是消亡,而是融入自然、順應(yīng)自然規(guī)律?!段覀兪瞧邆€》也表達了相似的主題.選擇的對象卻是天真無邪的孩童。孩子“只感到生命充沛在四肢,/對死亡,她懂得什么?”。當(dāng)被問到兄弟姐妹幾個時,她說?!拔覀兪瞧邆€”,“有兩個躺進了墳地”.“我們是七個”,逝去的兄弟姐妹在孩子眼中仍然和他們是一體的、不曾分隔,都是自然的一部分。
  
  結(jié)語
  
  華茲華斯的生態(tài)訴求根源于他堅信自然與人的整體性,在西方理性思維的影響下,他強調(diào)人的作用。英國生態(tài)學(xué)家貝特這樣評價他:“華茲華斯回到自然并不是逃避政治,而是把政治放在新的環(huán)境中,放在了對人類的愛和對自然的愛之間,放在了人類的權(quán)利和自然的權(quán)利之間?!痹诮裉煳覀儚纳鷳B(tài)學(xué)的視角來重新審視華茲華斯的作品。體味生命的變遷.其作品必將綻放新的活力。
  (作者為鹽城師范學(xué)院外國語學(xué)院講師,英國拉夫堡大學(xué)傳媒學(xué)碩士)
  編校:董

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