摘 要： 高中體育教師在日常教育教學(xué)工作中運(yùn)用計(jì)算機(jī)完成管理工作，利用已有的各種軟件和方法，能高效處理體育教育教學(xué)中的各項(xiàng)記載，發(fā)揮計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理方面的特長，更好地做好高中體育的管理工作。
　　關(guān)鍵詞： 高中體育 教育教學(xué)管理 計(jì)算機(jī)化管理
　　
　　隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)化管理逐漸走進(jìn)校園。計(jì)算機(jī)作為一種工具，不能僅僅由信息技術(shù)教師專用，如何運(yùn)用計(jì)算機(jī)對學(xué)校體育教育工作進(jìn)行管理，更是一名專業(yè)的體育教師在新時(shí)期值得思考的話題。
　　學(xué)校體育的管理工作包括學(xué)生的體育檔案、體育課程安排、體育部門場地、設(shè)備的管理和課外活動(dòng)的管理，等等。
　　我僅從一名高中體育教師的角度，從高中體育教育的日常管理工作中思考計(jì)算機(jī)運(yùn)用的設(shè)想，提出一整套科學(xué)可行的辦法，通過管理的計(jì)算機(jī)化，來促進(jìn)體育教育教學(xué)工作的高效實(shí)施。
　　一、要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)化管理，必須取得相應(yīng)的支持和幫助。
　　首先要取得學(xué)校物資上的支持，除計(jì)算機(jī)外還要添置一些其他的設(shè)備和軟件，如：要高效輸入紙質(zhì)檔案的可購買掃描儀；要對體育器材進(jìn)行登記和條形碼處理及購買條形碼掃描器；要實(shí)現(xiàn)人員計(jì)算機(jī)管理的可添置考勤機(jī)，等等；還要有相應(yīng)的輸入、統(tǒng)計(jì)軟件。同時(shí)要取得學(xué)校信息技術(shù)教師的支持和幫助，因?yàn)樵谟?jì)算機(jī)化管理中的專業(yè)工作如軟件集成使用或軟件開發(fā)等對計(jì)算機(jī)能力的要求很高。體育教師要盡快學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)和其他輔助設(shè)備，在分管領(lǐng)導(dǎo)和體育教研組的組織下用計(jì)算機(jī)來管理教育教學(xué)工作。
　　二、對學(xué)校體育檔案的無紙化處理并建立電子檔案。
　　使用掃描儀可以將若干檔案進(jìn)行無紙化處理，并在計(jì)算機(jī)上建立專門的文件夾，如：上級(jí)教育行政和教研部門的重要文件宜放在文件夾“上級(jí)來文”上；而學(xué)校體育工作的各項(xiàng)制度等可放在文件夾“學(xué)校體育制度”等。這樣更加便于保存和查閱。而學(xué)期或?qū)W年體育工作計(jì)劃可直接建立電子文檔，尤其是教學(xué)計(jì)劃，還可與鬧鐘軟件相結(jié)合，讓計(jì)劃在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)鬧鈴，提醒工作人員完成既定工作。
　　三、學(xué)生個(gè)人體質(zhì)狀況的動(dòng)態(tài)管理。
　　在入學(xué)時(shí)可以對照教育部、國家體育總局的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》對學(xué)生進(jìn)行測試，然后在計(jì)算機(jī)中建立學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展的電子檔案。學(xué)校還可以對學(xué)生增加記載的項(xiàng)目，如視力、疾病史等，這樣對學(xué)生的體質(zhì)狀況有了基礎(chǔ)的了解。每學(xué)年按體質(zhì)健康的文件要求對學(xué)生多次進(jìn)行測試，同時(shí)記入其個(gè)人體質(zhì)健康檔案。這樣，學(xué)校教師可動(dòng)態(tài)了解每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展情況；另外，還可以使用專門的計(jì)算機(jī)軟件對學(xué)生的體育測試成績的進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析。如：華軍軟件園中有一款“學(xué)生體質(zhì)健康管理系統(tǒng)計(jì)算器(高中版)”的軟件，就是按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的文件精神制作而成的。成績輸入后馬上就可以知道學(xué)生的某個(gè)項(xiàng)目的成績?nèi)绾?，全部輸入后還可以加上平時(shí)考勤和比賽獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目，最后得出該生的體育總成績。還有許多相似的學(xué)生體育成績評定軟件，都能實(shí)現(xiàn)對學(xué)生體育發(fā)展的動(dòng)態(tài)管理，形象直觀，效率很高。
　　四、教育教學(xué)管理的計(jì)算機(jī)記載和統(tǒng)計(jì)。
　　平時(shí)對每位同學(xué)的出勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行打分記載并輸入計(jì)算機(jī)中，建立學(xué)生體育課常規(guī)記錄數(shù)據(jù)庫。對按時(shí)上課、運(yùn)動(dòng)積極的同學(xué)及時(shí)記載，每學(xué)期、每學(xué)年可以進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并計(jì)入個(gè)人學(xué)習(xí)總分。有條件的學(xué)?？梢圆捎每记跈C(jī)，大大減少體育教師的輸入學(xué)生記錄的強(qiáng)度，提高記載的準(zhǔn)確性。對學(xué)生的評價(jià)可采用類似于測試學(xué)生體質(zhì)健康的軟件，可請信息技術(shù)教師幫助開發(fā)。因?yàn)槭请娮佑涗?，符合低碳?biāo)準(zhǔn)，也更方便查詢。學(xué)生的體育測評成績可以很方便地提供給學(xué)校和班主任等，作為評選三好學(xué)生等榮譽(yù)的條件之一。
　　五、用計(jì)算機(jī)對學(xué)校體育場地、設(shè)施進(jìn)行規(guī)劃式管理。
　　首先做好學(xué)期使用計(jì)劃，各體育教師提供每天使用體育場地、設(shè)施的計(jì)劃，由體育教研組或教務(wù)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，讓學(xué)校的體育場地、設(shè)施每天都有班級(jí)使用，每天都滿足不同的需求。教務(wù)處還可運(yùn)用考勤機(jī)等辦法，對體育教師的上課情況進(jìn)行考評記載，并及時(shí)輸入相關(guān)的數(shù)據(jù)庫。每天場地設(shè)施有哪些人在使用，結(jié)果如何，明天還會(huì)有誰使用等一目了然。這樣詳盡的記載，不僅有利于學(xué)校管理好體育場地設(shè)施，而且可以作為評價(jià)體育教師的依據(jù)之一，促進(jìn)了學(xué)校體育場地、設(shè)施的高效利用。
　　六、學(xué)校體育器材保管室的計(jì)算機(jī)化管理，可采用和超市類似的進(jìn)出庫制度。
　　首先用條形碼對所有設(shè)施、器材進(jìn)行處理，每一個(gè)條形碼對應(yīng)一種器材。在學(xué)校的日常教學(xué)中，只要使用教師密碼就可以借用體育器材進(jìn)行運(yùn)動(dòng)，借用多少，最后還回多少，通過條形碼機(jī)輸入計(jì)算機(jī)，檢查時(shí)非常方便。只要學(xué)校嚴(yán)格公物保管制度，這種管理就能讓人很快發(fā)現(xiàn)什么器材需要添置，什么器材學(xué)校還有，從而提高管理效率。
　　當(dāng)然，還可以用計(jì)算機(jī)管理很多體育方面事務(wù)，比如：課外體育活動(dòng)的管理。在假期中還可以利用網(wǎng)絡(luò)視頻對學(xué)生的體育活動(dòng)進(jìn)行有效管理。綜上所述，采用計(jì)算機(jī)能大大提高體育教育教學(xué)的管理效率，這是體育管理的一個(gè)方向。
　　
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