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無限風(fēng)光在評(píng)論

2011-12-29 00:00:00徐迅雷
作文新天地(高中版) 2011年3期


  作為《都市快報(bào)》的首席評(píng)論員,我一個(gè)人主筆《快報(bào)快評(píng)》評(píng)論專欄迄今已6年?!犊靾?bào)快評(píng)》被評(píng)為浙江新聞名專欄,并獲2009年度風(fēng)尚媒體大獎(jiǎng)專欄獎(jiǎng)。我每個(gè)工作日都要為當(dāng)天編發(fā)的新聞配寫一篇評(píng)論,仿佛每天要寫一篇高考材料作文,每年合計(jì)要完成240篇左右的新聞評(píng)論,再多寫10篇就成“二百五”了;這個(gè)為本職工作要完成的寫作量,在全國評(píng)論員中是第一也是唯一的。
  寫評(píng)論是我喜歡干的活,我稱之為“無限風(fēng)光在評(píng)論”。在評(píng)論寫作過程中,我努力追求做到五個(gè)“言之有”:言之有物、言之有識(shí)、言之有情、言之有序、言之有文。這應(yīng)該是一個(gè)通用的基本寫作經(jīng)驗(yàn)。
  
  言之有 物
  
  言之有物,是說內(nèi)容不是泛泛而談。寫空了,人云亦云,大抵都屬于“言之無物”。中學(xué)生寫作文,最怕的也是沒東西可寫,提筆就腦中一片空白。我的經(jīng)驗(yàn)是“積累”,每天以十個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)、思考、積累,來支撐兩個(gè)小時(shí)的寫作。
  “積累”是廣義的,我覺得兩個(gè)“閱”字很重要,一是閱歷,二是閱讀。我19歲大學(xué)畢業(yè)留校工作6年,熟悉了教育領(lǐng)域;后到政協(xié)機(jī)關(guān)工作6年,知道了官場政壇是怎么回事;再后來下派到一個(gè)江南小鎮(zhèn)當(dāng)鎮(zhèn)委書記近3年,熟悉了農(nóng)村、基層;最后棄政從文,專門從事新聞工作。閱歷豐富一點(diǎn),最大的好處是,對(duì)新聞事件尤其是發(fā)展中的新聞事件,判斷基本不會(huì)錯(cuò)。而判斷力對(duì)新聞評(píng)論來講是很重要的。
  如果閱歷不夠,那么就用閱讀來補(bǔ)。書刊報(bào)網(wǎng),都是我們閱讀的對(duì)象,都是重要的信息來源。我每年買書要花一兩萬元,家里滿墻滿地都是書。2010年春節(jié)后還專門租了一個(gè)地下室,請木工師傅打了三十多個(gè)書柜,建成了一個(gè)地下書庫。
  現(xiàn)在可謂“淺閱讀”時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)信息傳播短平快,140字的微博大受歡迎,但我覺得看書還是很重要的。溫家寶總理倡導(dǎo)讀書,他自己看古羅馬哲學(xué)家馬可·奧勒留的《沉思錄》,都看了上百遍。如今評(píng)論的寫作,很大程度上是知識(shí)與智慧的比拼。知識(shí)儲(chǔ)備、智慧積累不夠,寫出來的東西就會(huì)很淺,保存的時(shí)間就會(huì)很短。而一些你具備了人家不具備的東西,寫出來才能讓人眼睛一亮、精神一振、會(huì)心一笑。
  不一般的書,有不一般的素材。比如我有一本大部頭的《世界憲法全書》,搜集了世界各國的憲法,很有分量。一次我寫到“讓人民生活得更有尊嚴(yán)”的主題,就引用了其中德國憲法第一條的第一款:“人的尊嚴(yán)不可侵犯。尊重和保護(hù)人的尊嚴(yán),是全部國家權(quán)力的義務(wù)?!?br/>  評(píng)論寫作,要求知識(shí)儲(chǔ)備廣泛,從憲政、政治、法律,到經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、教育等等,都要有所知。寫評(píng)論只能是“對(duì)自己的采訪”,不可能采訪專家讓人家給你提供看法、觀點(diǎn),所以自己肚子里要“有貨”。
  基礎(chǔ)材料的積累,是平常要做功課、下工夫的。我的笨辦法,就是建立自己的“材料庫”。平常積累材料,就像蓋房子先做好磚瓦、預(yù)制板,不要到了開始蓋房子時(shí)才去燒磚燒瓦。我現(xiàn)在電腦里的材料庫,已經(jīng)積累到上千頁文檔了。平常有所感,都隨時(shí)記錄下來,輸進(jìn)材料庫里。給不同的材料加上主題詞,比如“教育”“環(huán)?!钡鹊?,能很快搜索得到。學(xué)生寫作,也可以建立自己的材料庫,不一定那么龐大、完善,但有自己的寫作材料庫肯定比沒有要好得多。
  當(dāng)然,占有材料多多益善,以十當(dāng)一;使用材料精挑細(xì)選,以一當(dāng)十。
  
  言之有 識(shí)
  
  言之有識(shí),通俗點(diǎn)說是“言之有理”。評(píng)論是表達(dá)觀點(diǎn)、講道理的。說理是否說得在理、說得非同一般,這要看一個(gè)人的識(shí)見如何,是否具備常識(shí)與膽識(shí)。
  人的思想水平有多高,文章水平就有多高。如今全國時(shí)評(píng)寫手大約有五百號(hào)人,大多識(shí)見比較平庸,所以生產(chǎn)出大量速朽的時(shí)評(píng)。有的時(shí)評(píng)寫手甚至就一個(gè)新聞?lì)}材從正方、反方、中立的立場各寫一篇同時(shí)發(fā)給編輯,“你自己挑選吧”。時(shí)評(píng)家在網(wǎng)絡(luò)上幾乎是成了個(gè)貶義詞,有句網(wǎng)語是:“你才是時(shí)評(píng)家,你全家都是時(shí)評(píng)家?!?br/>  可以說,世界上的道理是有限的,基本道理前人都講完了。今天我們寫評(píng)論,是在細(xì)微之處的角落里“深挖一鋤”,有點(diǎn)新發(fā)現(xiàn)而已。
  要做到言之有識(shí),我覺得第一重要的是,基本立場是否正確。我一直堅(jiān)持“百姓立場、公民寫作”“只為蒼生說人話,不為帝王唱贊歌”。站在什么立場看問題,決定了看問題是否正確、準(zhǔn)確。從大處說,你是站在普世價(jià)值的角度看問題,還是站在反普世價(jià)值的角度看問題的?我向來認(rèn)為,一個(gè)寫作者,一定要占領(lǐng)人類普世價(jià)值的制高點(diǎn),一定要對(duì)這些普世價(jià)值和普世倫理了然于心:民主、自由、博愛、人權(quán);公平、平等、公正、正義;改革、開放、發(fā)展、共富;和平、和諧、慈悲、寬容……唯有如此,才不會(huì)偏離識(shí)見的正確航道,你思想的泰坦尼克號(hào)才不會(huì)撞上冰山。
  從另外一個(gè)角度看,我們要遵循這些常理:經(jīng)濟(jì)市場化、政治民主化、社會(huì)平等化、文化多元化、思想個(gè)性化。
  要做到言之有識(shí),一定還要尊重常識(shí)。常識(shí)是經(jīng)過長時(shí)間的實(shí)踐檢驗(yàn)的公理,它是無法被推翻的。對(duì)一些比較復(fù)雜的問題,一時(shí)難以看清是非的,我們不妨從常識(shí)出發(fā)來做常識(shí)判斷,要回到常識(shí),回歸常識(shí),那么就不會(huì)看錯(cuò)問題。
  如果違反常識(shí)常理和普世價(jià)值的,那么往往是左的,極左的寫作,必定經(jīng)不起真理的推敲,經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。
  從高的要求來看,一個(gè)評(píng)論作品是否有重量有分量,得看膽識(shí)如何。有很高的思想水平,看得高遠(yuǎn),知道“高壓線”在哪里、底線在何處,知道“高壓線”有沒有通電,這是有沒有膽識(shí)的前提基礎(chǔ)。有膽識(shí),并不是亂說話。
  言之有理、言之有識(shí),要求摒棄假道理、看清偽道理。有許多事情本身具有復(fù)雜性,是非的界線不是很分明,那么一定要避免似是而非?,F(xiàn)在新聞評(píng)論中似是而非的觀點(diǎn)、看法實(shí)在太多。像央視著名評(píng)論員白巖松有時(shí)都會(huì)發(fā)一些似是而非的言論,經(jīng)不起分析推敲。
  評(píng)論對(duì)讀者來說,可謂是新聞信息服務(wù)之外的一種精神思想的服務(wù),可不能提供似是而非、誤人子弟的“服務(wù)”。
  
  言之有 情
  
  言之有情,是指有情感、有情懷。情懷是評(píng)論寫作的很高境界,作者心里要裝著百姓,要有一種悲天憫人的情懷。
  情感是流動(dòng)的血液。感人的文章,一定是有感情的?!耙郧閯?dòng)人”是不會(huì)錯(cuò)的。我們所說的情感、感情,是廣義的,因?yàn)槿擞兄S富的情感表現(xiàn)。激情、溫情、同情、悲情、憤怒之情,都是評(píng)論中可以表達(dá)的情感。字里行間,讀者一看就能感受得到有沒有情感的血液在流動(dòng)。
  在我看來,“理性、建設(shè)性”與感情、激情并不矛盾,不宜將兩者對(duì)立起來。倒是一些評(píng)論太過“理性”,讀起來非常乏味,甚至不忍卒讀。寫評(píng)論不是寫學(xué)究式的理論文章,不要弄得一點(diǎn)情感色彩都沒有。
  我曾經(jīng)寫評(píng)論推薦閱讀溫家寶總理發(fā)表在《人民日報(bào)》上的文章《再回興義憶耀邦》,字里行間飽含著深切的感情,是“言之有情”的典范。我們寫評(píng)論也該這樣。
  如今網(wǎng)絡(luò)上許多新聞后面的網(wǎng)友跟帖,是情感色彩濃郁的評(píng)論式跟帖,感情的表達(dá)很直接很干脆,愛憎分明,值得學(xué)習(xí)。但我把90多年前的評(píng)論短文《殺》視為網(wǎng)文的“鼻祖”。時(shí)年23歲的戴天仇,寫了篇只有24個(gè)字的《殺》,刊發(fā)在1912年5月20日上海的《民權(quán)報(bào)》上,全文是:“熊希齡賣國,殺!唐紹儀愚民,殺!袁世凱專橫,殺!章炳麟阿權(quán),殺!”這個(gè)24字的評(píng)論,簡潔明了,熱血沸騰,情感激越,排炮連擊,氣勢如山,充滿膽氣骨氣之張力,飽含舍我其誰之氣概。作者戴天仇后來以戴季陶之名為世人所知,寫了很多非常犀利的評(píng)論文章。
  
  言之有 序
  
  言之有序,是篇章的結(jié)構(gòu)問題,要求評(píng)論的千字文做到表達(dá)有序、結(jié)構(gòu)清晰。
  結(jié)構(gòu),既是技術(shù)問題,又不是技術(shù)問題。因?yàn)閷懽鬟^程就是思維過程,如果思維清晰了,那么寫作過程就是清晰的,文章的表達(dá)就是清晰的;如果思維混亂,那么想把文章寫清晰明白就比較困難了。但文章的結(jié)構(gòu)還是有章法可循的,我簡單概括了結(jié)構(gòu)的“三、四、五”:
  
  “三”是指“三段論”,即“是什么,為什么,怎么辦”。一般的評(píng)論短章,用三個(gè)部分簡要地把這三點(diǎn)說清楚就可以了。
  “四”是指“起承轉(zhuǎn)合”。起、承、轉(zhuǎn)、合,是一種很清晰的思維過程和表達(dá)過程。不能把“起承轉(zhuǎn)合”看成是“八股”,我們一般講“八股”,主要是指思想內(nèi)容上的呆板、僵化。
  “五”是指“五段論”。評(píng)論的千字文,用五個(gè)部分(不一定僅僅是五個(gè)自然段)來表達(dá),能夠比較完整地表達(dá)一個(gè)意思,每個(gè)部分長短也較適合?!拔宥握摗钡慕Y(jié)構(gòu),一般時(shí)事評(píng)論可用“敘、闡、引、議、結(jié)”五個(gè)字來概括每部分的內(nèi)容:敘,是新聞事實(shí)的簡要敘述;闡,是闡明自己的看法、觀點(diǎn);引,是引申開去,提升高度、挖掘深度;議,是結(jié)合正反典例進(jìn)行議論;結(jié),是結(jié)尾,提出解決問題的辦法。
  我有時(shí)也使用扇形的、平面的結(jié)構(gòu)方式,ABCD各段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是并列、平行的。央視主持人白巖松在美國耶魯大學(xué)的演講,就是一個(gè)扇形結(jié)構(gòu)的范例。2009年3月30日,白巖松到美國拍攝專題片《巖松看美國》,次日他到耶魯大學(xué)向師生發(fā)表了題為《我的故事以及背后的中國夢》的演講。這個(gè)演講從主題思想,到具體內(nèi)容,到結(jié)構(gòu)方式,都值得學(xué)習(xí)。白巖松用五個(gè)逢8的年份來講故事談感想:第一個(gè)是1968年,那一年他出生;然后是1978年十歲時(shí);1988年二十歲時(shí);1998年三十歲時(shí);2008四十歲時(shí)。這些年份與中國發(fā)生的大事緊密相連,這樣的敘事,結(jié)構(gòu)很清晰,一個(gè)人的成長史,折射出一個(gè)國家的變化史。
  這些都是一般的結(jié)構(gòu)方式,絕不是固定不變的。結(jié)構(gòu)從來都是為內(nèi)容服務(wù)的,內(nèi)容的起伏變化,決定了結(jié)構(gòu)也要跟著變化。
  
  言之有 文
  
  “言之無文,行而不遠(yuǎn)?!毖灾形?,是說評(píng)論的語言問題。我有個(gè)基本的寫作理念,就是“取時(shí)評(píng)之素材,寫雜文之華章”。時(shí)事評(píng)論,是不能把語言弄得味同嚼蠟的。好的語言,才有傳播力。如今許多網(wǎng)友很有才,很多網(wǎng)評(píng)很給力。評(píng)論的語言應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)語言學(xué)習(xí)。比如韓寒的博客,那就是一種好的語言,很機(jī)智、很形象、很有味道,所以大受歡迎,粉絲眾多,成為當(dāng)今中國點(diǎn)擊率最高的第一博客。
  可現(xiàn)在有太多的時(shí)評(píng)語言很成問題,有的在措辭上故作高深,居高臨下,老以為自己是精英人士、意見領(lǐng)袖,在發(fā)表“高見”;有些是反復(fù)使用時(shí)評(píng)濫詞,從早年的“彰顯”,到后來的“尷尬了誰”,再到“標(biāo)本意義”,再到“權(quán)利焦慮”等等,反復(fù)出現(xiàn),看多了實(shí)在讓人受不了。難怪現(xiàn)在有人稱時(shí)評(píng)是“越來越腦殘的文體”。
  好的評(píng)論語言,一定是生動(dòng)的、形象的、親切的、有味道的,張鳴教授寫的評(píng)論,語言就很好,比如他的名篇《大師別頌》就很絕,可以上網(wǎng)搜來一讀。魯迅先生許多評(píng)論的語言也很生動(dòng)形象,比如《集外集拾遺補(bǔ)編》中《看了魏建功君的〈不敢盲從〉以后的幾句聲明》一文最后一句話:“我敢將唾沫吐在舊的道德和新的不道德里,借了藝術(shù)的名而發(fā)揮其本來的舊的不道德的少年的臉上!”這確實(shí)比當(dāng)今時(shí)評(píng)里的“他們無恥地占據(jù)道德高地……”云云有味道多了。
  一般而言,短句比長句要好,偶句比散句要好,有修辭的語句比缺乏修辭的語句要好,將段落切片切得小一點(diǎn)比長長的一大段文字要好。我是贊成在評(píng)論語言中使用各種修辭方法的。
  評(píng)論寫作沒有“葵花寶典”,以上我所說的,是自己的樸素經(jīng)驗(yàn)。
  
  作者簡介
  徐迅雷,杭州《都市快報(bào)》首席評(píng)論員,浙江大學(xué)新聞與傳播學(xué)院客座教授,浙江省雜文學(xué)會(huì)副會(huì)長,杭州市政協(xié)委員。主筆的“快報(bào)快評(píng)”被評(píng)為浙江新聞名專欄,并獲2009年度風(fēng)尚媒體大獎(jiǎng)專欄獎(jiǎng)。已出版?zhèn)€人專集《只為蒼生說人話》、合著的《民間記憶30年》和《我這60年—與共和國同行的歲月記憶》。

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