15歲的鄧茜元正在讀高一，她的學校，廣州7中，位于東山舊洋樓集中的煙墩路。平日，到了上下學的時間，在這里接送孩子的小轎車會排滿一路。
　　兩個月前，她擺弄了兩塊超過一米長，寫滿了文字，貼滿了照片的紙牌，出人意料地站到學校外面的路上，向路人說：不要吃魚翅，救救鯊魚！
　　自此，同學叫她“鯊魚茜”，市民叫她“鯊魚妹”。
　　
　　為鯊魚平反
　　鄧茜元家住“小蠻腰”（廣州新電視塔）旁邊?？雌饋恚奶卣鞲鞘行∨鷽]有什么兩樣。她的微博名稱，是一堆女生愛好的組合，包含著漫畫、日本男星和貓的叫聲。
　　在她喜歡的漫畫里，一個叫做蒼井華的女孩，到了一個奇妙的動物園工作，里面的動物會說話，“兔子頭園長會把長頸鹿從大象的屁股里穿過去?！?br/>　　漫畫歸漫畫，在現實世界里，鄧茜元最看不得動物被殘害的場面?！靶r侯，我以為鯊魚很兇，但后來看國外的紀錄片，發(fā)現完全不是這樣。它們被漁民釣上來的那一刻，眼睛沒有光彩，根本無力反抗?！?br/>　　為了拯救鯊魚，并印證自己的判斷，鄧茜元開始在網上查閱資料。其實她經常做這類事情，譬如看書本外的其他歷史資料，然后告訴同學，曹丕并不如教科書上所說的那么壞，或者證明“屈原應該是個Gay”。
　　關于鯊魚的資料，她也找了很多。其中一些可以直接顛覆廣東人的傳統(tǒng)飲食思維。譬如，魚翅并沒有營養(yǎng)，又譬如，魚肝油根本不如傳說中的有效，等等。“人們借口說鯊魚殘暴，或者有營養(yǎng)，所以要吃它們，但我可以反駁他們?！彼f。
　　這個剛進高一的女生，開始籌劃做一些公開的活動。但她不知道怎么做，唯一能給她啟發(fā)的是電視紀錄片里，國外那些創(chuàng)意百出的環(huán)保鏡頭。她還記得有個志愿者把自己關在籠子里，反對皮草的情景。
　　“他們都敢這么做，我想，為什么我就不能拿個牌子，出來跟市民說說呢？”
　　為了這個行動，鄧茜元策劃了一個寒假。她要把能顛覆人們常識的論點全部表達出來。她媽媽并沒有反對她，幫她找資料，還半開玩笑地問女兒：你真站出街的話，不怕路人笑你呀？
　　不過這個女兒更關心如何把廣告牌做得醒目。她找來了紙箱皮，貼上同學幫她畫的“鯊魚SOS”，還有一個姓馮的同學用毛筆幫她寫了大大的中文“鯊”字。另一塊紙皮，她密密麻麻地寫滿了找來的資料內容，耗了一個通宵。
　　
　　藍色新“路標”
　　3月29日，是7中的社團日。上午10點多，鄧茜元把鯊魚紙牌掛在脖子上，手舉著資料紙板，走出校門，在路邊站了起來。
　　很多同學和路人都發(fā)現了這個藍色的新“路標”。不時有些路人停下觀看，讓這個女孩子開始感覺到壓力，但鄧茜元心中已有策略。“媽媽說，如果有居心不良的男人上來搭訕，不要理會他?！?br/>　　有一個男生是專門跑過來幫她的，那是廣州16中高一（2）班的一個男生，他站到鄧茜元身邊，幫這個女孩子時不時舉一下牌子。還有個別老師，從學校里出來，看了看這個場景，問了兩句。
　　“這次是我第一次公開做鯊魚保護。以前我做事，總是三分鐘熱度，說說就算。但是這次我做到了?！被貞洰敃r的場面，鄧茜元還是很有感覺。她的兩塊紙板，至今還放在她的房間里。她希望能到廣州的步行街再做一次類似的事情。
　　微博上到處都是支持她的聲音——支持她敢于做自己想做的事?！罢弱忯~”的照片，在微博上兩天內轉發(fā)了18000次。
　　她的班主任，從微博里知道有個學生跑到了學校外面搞活動。那個周日的第二天，班主任與她關于此事的對話只有三句——“你是不是昨天到外面舉牌了？”“是。”“好。”——然后班主任就背著手若無其事地走開了。
　　生物老師郭銘禧的意見更專業(yè)一點?！八驹谏鷳B(tài)環(huán)境、生物鏈的角度來解析獵殺鯊魚的壞處，是有一定道理的?！彼荏@奇自己的學生居然能做這樣的事情，因為鄧表達的內容上課時沒教過，“學生應該具有尋找知識的能力。在這一點上，我很欽佩她”。
　　現在的鄧茜元變得更有“侵略性”了。她會不厭其煩地勸說家人和朋友不吃魚翅，直到大家接受為止。她還打算著，若爸爸媽媽要帶她去赴宴，她會帶著那兩個紙板去示威——如果菜單有魚翅的話。