這首短小的童話詩(shī)《小貓走路沒(méi)有聲音》，是臺(tái)灣著名兒童文學(xué)作家林煥彰先生的童話詩(shī)代表作之一。
　　小貓走路沒(méi)有聲音，這是所有小孩子都懂得的一個(gè)常識(shí)?？墒牵瑸槭裁葱∝堊呗窌?huì)沒(méi)有聲音呢?經(jīng)過(guò)詩(shī)人的想象，原來(lái)，小貓穿的鞋子是媽媽用最好的皮做的!這首童話詩(shī)既是寫實(shí)的，同時(shí)也是依靠美好的想象來(lái)完成的。
　　小讀者通過(guò)詩(shī)人的想象與虛構(gòu)，足以感到一種真、善、美的力量。細(xì)心的小讀者還可以體會(huì)到，小貓能在這個(gè)世界上這么輕輕地、驕傲地和幸福地走路，原來(lái)是因?yàn)橛辛藡寢尩臒o(wú)私的愛(ài)，有了媽媽的細(xì)膩的呵護(hù)。小貓走路沒(méi)有聲音，還體現(xiàn)著小貓對(duì)來(lái)自媽媽的那份溫暖、無(wú)私的母愛(ài)的珍惜與感恩。
　　當(dāng)然，這份溫暖、無(wú)私的母愛(ài)，這種對(duì)媽媽的珍貴贈(zèng)予的愛(ài)惜與感激，首先來(lái)自詩(shī)人心中對(duì)人類、對(duì)所有生命的溫暖的親子之情的理解、敬畏與感念。
　　這首詩(shī)在語(yǔ)言節(jié)奏和內(nèi)在的韻味上，有著奇特的效果。把每一個(gè)句子拆開(kāi)來(lái)看，似乎平淡無(wú)奇，可是，經(jīng)過(guò)詩(shī)人巧妙的、反復(fù)回旋的吟詠，整首詩(shī)就具有了一種很特別的、情意深長(zhǎng)的韻味。因此，這首童話詩(shī)也特別適合小孩子輕輕地、放低聲調(diào)來(lái)吟誦。
　　這首童話詩(shī)也顯示了林煥彰先生兒童詩(shī)的精神底色和藝術(shù)趣味：優(yōu)美的想象，機(jī)智、幽默與風(fēng)趣的表達(dá)方式，真摯的親情和愛(ài)心，還有澄澈的淺語(yǔ)藝術(shù)，淡淡的抒情意味……
　　盧梭在他那本關(guān)于兒童教育的名著《愛(ài)彌兒》里說(shuō)過(guò)一句話：“植物通過(guò)耕耘獲得改善，而人類則是通過(guò)教養(yǎng)獲得進(jìn)步。”
　　童年，作為人生的第一個(gè)成長(zhǎng)階段，已經(jīng)變得越來(lái)越重要。童年時(shí)期，尤其是幼兒時(shí)代的一些哪怕是極其細(xì)微的生活感受的培養(yǎng)將直接影響著一個(gè)人成年后的生活品質(zhì)、性格氣質(zhì)和價(jià)值取向。
　　1990年的國(guó)際安徒生文學(xué)獎(jiǎng)得主托莫德·豪根也這樣說(shuō)過(guò)：“只要我們一天弄不清我們對(duì)孩子的行為，只要我們不敢回歸童年，我們?nèi)詴?huì)不斷地傷害兒童，同時(shí)也傷害我們成年人自己?！庇终f(shuō)，“當(dāng)我們鼓足勇氣向童年邁進(jìn)時(shí)，這就意味著我們必須感受心中的痛苦，即靈魂中的渴求——對(duì)更好的生活的夢(mèng)想?！?br/>　　一首優(yōu)秀的童話詩(shī)所能帶給我們的，將不僅僅是一種閱讀上的喜悅，也不僅僅是一種藝術(shù)欣賞上的趣味，還有一些關(guān)于孩子成長(zhǎng)與呵護(hù)的理性的思