“現(xiàn)在不行了，想當(dāng)年我可是很厲害的!”“想當(dāng)年……”嗯?誰在那懷舊啊?那就是吾班“重量級”人物，教數(shù)學(xué)的王老師。
　　說起王老師，他的相貌真是讓人過目不忘：短而直立的頭發(fā)下是一臉的紅包，這還不是最重要的，最重要的是，身材“長和寬”的比例有些失調(diào)。每次王老師進(jìn)出教室的時(shí)候，總讓人感覺這個(gè)門框有拓寬的必要。就沖這，王老師算是個(gè)“重量級”人物了吧。
　　王老師挺幽默的，看他上學(xué)期的開場白：“很榮幸，再次擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師。有些同學(xué)可能盼著新學(xué)期新氣象，一個(gè)老師太單調(diào)。告訴大家一個(gè)不好的消息，很遺憾，我沒被換掉。”數(shù)學(xué)是門比較枯燥的學(xué)科，整天埋在數(shù)寧堆里想想就頭疼?？稍蹅兊耐趵蠋熡姓校僦鴤€(gè)機(jī)會就活躍一下課堂氣氛，還時(shí)不時(shí)地調(diào)侃一下同學(xué)，加上班長甘楠在旁邊插嘴，倆人一唱一和，跟講相聲似的。
　　有一次上課，王老師想把一個(gè)問題一帶而過，就把這個(gè)問題交給了許蔣將回答，許蔣將也答出來了。可王老師隨口問了句：“為什么?”沒想到許蔣將這個(gè)才女回答得還真有才：“不知道?！蓖趵蠋熈⒖掏Ｖ箤竺骖}目的審視，探出個(gè)腦袋，瞪圓了眼睛，嘴角上咧，肉堆在臉頰上，肌肉有點(diǎn)不正常地運(yùn)動(dòng)：“不知道?”趁許蔣將晃著頭想辯解的時(shí)機(jī)，王老師發(fā)出尖尖的聲音：“自己寫的題目自己卻不知道為什么?是抄的還是亂寫的?亂寫竟然也能寫對?你有第七感啊?”全班哄堂大笑。捧哏甘楠插了一句：“你夢游時(shí)寫的吧?”我跟著起哄：“那情有可原?！比噙€在笑，最夸張的是鄭映雪，笑得都發(fā)不出聲音了，肥胖的身軀壓在堅(jiān)硬的課桌上，差點(diǎn)兒就要做人工呼吸了。最靦腆的是“唐詩小姐”，她捂著嘴，眼睛瞇成了月牙。男生們更不用說了，個(gè)個(gè)笑聲震天。“笑星”許蔣將只能把頭埋了下去。誰知王老師還沒說完：“能培養(yǎng)出你這個(gè)有超能力的學(xué)生是我的榮幸啊!”笑聲本來消下去了一點(diǎn)，隨后又爆發(fā)了。這節(jié)課內(nèi)容本是枯燥的求長方體表面積，但給這一笑，課堂氣氛活躍了許多。
　　王老師喜歡打籃球，球技本來是不錯(cuò)的，可就一點(diǎn)不好，盲目扔三分球。倒不是怕他不進(jìn)，而是怕籃筐被王老師投出去的球撞趴下。那家伙可是，王老師扔一球，震得大地抖三抖!
　　雖然脾氣有點(diǎn)暴躁的王老師發(fā)起火來很可怕，但大多數(shù)時(shí)候他還是把我們當(dāng)他的孩子看待。祝愿王老師英武之氣不減當(dāng)年，用健康的身體去從事他所熱愛的職