嘻嘻！最近，經(jīng)過我和同學們的輪番“轟炸”，原來不打算再上作文課的廖老師終于“妥協(xié)”了，準備在今天上這個學期的第一節(jié)作文課。我異常興奮，早早地來到了廖老師的家里。
　　 沒過多久，人就到齊了。廖老師先讓石宛靈念書上的古詩給我們聽，自己卻偷偷摸摸地在寫著什么，還“重點保護”，不讓我們看。我們再三追問，她只是輕描淡寫地來了句“等會兒有用的”就再也不肯說了。果然，石宛靈念完古詩后，廖老師在黑板上寫了“成語分家”四個大字。寫完后，廖老師說：“成語分家啊，分得越散越好，要把成語拆得支離破碎，七零八落，粉身碎骨……”說得咬牙切齒的。我們一聽，覺得很好玩，便讓廖老師出題。廖老師拿起粉筆，黑板上出現(xiàn)了她有力的筆跡。我們一看，竟然是一堆亂七八糟的部件：、士、頁、一、丷、口、彡、夭、廾、口、產(chǎn)。（阿木老叔：天啊，這一堆部件看得我頭都暈了！在此，老叔對廖老師佩服得五體投地，特邀請廖老師和眾位同學到《奇妙成語》來一展身手?。?br/>　　 “咦？難道廖老師想讓我們把這些部件組成一個成語？”廖老師微笑著點了點頭。天啊！這么亂的部件能組成成語？我整理了一下思緒，開始埋頭拼部件。過了一會兒，石宛靈叫道：“??！有一個‘笑’字！”廖老師聽了，偷偷笑了，說：“這個成語跟你們今天的心情一樣哦！”這么一說，我們就更加疑惑不解了。正當我納悶之時，大家又拼出來了一個字——“顏”。笑顏？我們絞盡腦汁，一時間怎么也想不出來有什么成語包含了這兩個字。突然，我靈光一閃：“先把可以拼起來的字寫出來，再組成成語！”我這么一說，大家紛紛拼字。
　　 接下來，我們又想出來“須”“口”“開”“吉”“呂”等字?？墒沁@些字不能組成成語?。⊥蝗挥腥苏f：“是不是‘眉開眼笑’？”廖老師說不對。我們又陷入了沉思。想了半天，大家眼睛一亮，異口同聲：“‘喜’字！”我一開竅，又大喊：“喜笑顏開！”哈哈，這回終于對了！
　　 我們猜出來后，大家爭先恐后地要自己出題。得到廖老師的同意后，我們趕緊找材料：有的人環(huán)視四周，看看可不可以“就地取材”；有的人在自己想成語；有的人和別人湊在一塊兒想；我呢，找了一本作文書，希望能從里面找出點什么。真巧，書上正好有“詞語積累”，我在上面選了一個比較生僻的成語，開始給它“分家”。
　　 過了幾分鐘，我把成語拆得四分五裂，數(shù)了數(shù)，竟然拆成了21個部件！正好，其他同學也拆完了。
　　 廖老師開始接受我們的“考驗”。
　　 首先上去出題的是石宛靈。只見她手中的粉筆“刷刷”地揮舞著，不一會兒，一堆部件出現(xiàn)在了黑板上。
　　 廖老師可算是“魔高一丈”了，不一會兒，答案就被她給拼出來了——胸有成竹。哎，不愧是老師，太厲害了！
　　 接下來是翟倩瑤，她編的題目也不簡單?？墒?，廖老師太強了，只用了幾分鐘就拼出了答案——四季常青。
　　 雖然連敗兩局，但我們是不會灰心的！大家重整旗鼓。何政鴻主動“請纓”，成為了“前鋒”。他寫完之后，還來了句提示：“就地取材。”然后，他拍了拍手，從“前鋒”退到了“后衛(wèi)”。廖老師一聽何政鴻的提示，也不拼了，趕緊抬起頭看四周有什么成語。她看到墻上有一幅毛筆字，上面寫著“春光萬里”。一問，不對。廖老師又看見墻上還貼著一把紙扇，“富貴花開”四個大字非常顯眼。一問何政鴻，結(jié)果對了！唉，要是何政鴻不給提示就好了！
　　 輪到我了，我有點緊張，心“怦怦”直跳，我怕我寫錯。我走到黑板前，廖老師得意的目光投向了我，我的壓力更大了。我抖著手把字的部件寫在了黑板上，如釋重負般地下去了。
　　 哈哈！關(guān)鍵時刻果然是我靠譜。廖老師被我的“天書”難住了，皺著眉頭，低頭拿著筆在紙上劃著。我們洋洋得意。突然，她猛地抬起頭來。我們一驚，難道她拼出來了？她說：“有‘暗’字和‘影’字！”
　　 “哈哈！你猜呢？”我們怪腔怪調(diào)地問廖老師。
　　 “有！”她斬釘截鐵地說。
　　 “回答正確！”我說，“再給你個提示吧，‘暗’是第一個字，‘影’是最后一個字?！?br/>　　 “暗什么影，暗什么影呢？”廖老師默念道，又低下頭思索。
　　 我又壞笑著提醒她：“第二個字和鼻子有關(guān)，第三個字和‘流’字有點像哦！”
　　 石宛靈聽了，掩面偷笑起來。她抓過我的本子看上面的答案。翟倩瑤、何政鴻和黎珺珂他們都湊過來看。這時，廖老師又略帶驚喜地說：“有一個‘香’字！”完了，都猜出來三個字了，肯定要輸了！可誰知，廖老師又低下頭拼字了，而且半天也沒有拼出來。突然，一個聲音竄了出來：“‘香’字是第二個字！”啊呀呀！氣死我啦！這么提示廖老師，這成語肯定要被猜出來啦！我真想痛扁那個人，可又不知道是誰。這時，讓我更意想不到的事情發(fā)生了——何政鴻那個“間諜”竟然趁我們不注意，偷偷去告了密！廖老師得到了“何大仙”相助，大聲地說出了答案——暗香疏影。
　　 正當我氣憤之時，黎珺珂上去了。她是最后一個出題的。大家都用滿懷期望的眼神望著她。我想她的壓力肯定很大。黎珺珂寫完后，廖老師略微思考了一下，得意地笑道：“哈，你們輸啦！是‘含苞待放’！”我們不相信，一問黎珺珂，真的對了！同學們紛紛唉聲嘆氣，我也不例外。
　　 正當我們心情低落時，更讓人傷心的事發(fā)生了——下課了……
　　 （541001 廣西桂林市榕湖小學06〈2〉班）
　?。ㄖ笇?dǎo)老師 廖麗瓊）