海水淹沒(méi)了城市，冰雪凍結(jié)了山川，地震坍塌了高樓，這是電影《2012》中展示的世界末日來(lái)臨的情景。
　　不知道是巧合，還是注定，2012是我人生里最重要的年份，這一年我將參加既令人興奮又令人恐怖的高考，我不知道這究竟是不是另一種末日的降臨，這樣的末日將更加恐怖。我不能想象歷盡千辛萬(wàn)苦，翻過(guò)重重書(shū)山，涉過(guò)茫茫題海之后，在六月間一時(shí)塵埃落定，我從期望的頂峰一下子跌入深深的谷底。
　　童話一般的日子早已遠(yuǎn)去，嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)悄然迫近。“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”。這不是林黛玉在大觀園中悲嘆，簡(jiǎn)直就是今日莘莘學(xué)子的真實(shí)寫(xiě)照。只需把“風(fēng)”改成“分”，把“霜”改成“題”，你看是不是我們的處境？初中時(shí)代我們或許會(huì)對(duì)路邊的一朵小花注足流連，一進(jìn)高中我們?cè)僖惨?jiàn)不到朝暉夕照——九門(mén)功課，我們哪有時(shí)間旁及其他？科舉時(shí)代，學(xué)子們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，那還在讀書(shū)，并且讀的是“圣賢書(shū)”，夠品位的；今天的我們，為了升大學(xué)考重點(diǎn)，只能“兩耳不聞窗外事，一心只做高考題”了，連讀書(shū)的格都?jí)虿簧?。每天只有做不盡的題，在草稿本上、在復(fù)習(xí)資料上、在試卷上、在教室里、在衛(wèi)生間里、在被子里等著我們一一攻克?！白鲱}不覺(jué)曉，處處聞?lì)}鳥(niǎo)。耳鳴嗡嗡聲，發(fā)落知多少！”我不知道我們究竟是學(xué)生，還是做題農(nóng)民工？
　　中考之后，我們就像回到了等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)，原來(lái)在一個(gè)班的同學(xué)，本沒(méi)有什么區(qū)別的，一次中考，就將我們分成了三六九等：這個(gè)進(jìn)了省重點(diǎn)，那個(gè)進(jìn)了市重點(diǎn)，他進(jìn)了普高，她進(jìn)了職高。原本說(shuō)話毫無(wú)顧忌的，只要一問(wèn)你在哪里讀高中，好多人就會(huì)支吾不語(yǔ)，原本一個(gè)很自在的人，忽然就變成了遭四嬸呵斥后茫然不知所措的祥林嫂。親朋好友一起聚會(huì)時(shí)，成績(jī)似乎是很有魅力的話題，不管什么時(shí)間什么地點(diǎn)總會(huì)有人提起。當(dāng)然那些子女成績(jī)好的家長(zhǎng)就可以洋洋得意地炫耀著，沒(méi)有資本展示的家長(zhǎng)只好垂下頭不發(fā)言。記得有一次，父親的一位朋友來(lái)家里玩，當(dāng)問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我就支支吾吾不好回答，然后他就自豪地說(shuō)自己的女兒是如何的名列前茅——差距真是能引起無(wú)窮的羞恥心，這時(shí)我真希望立刻發(fā)生8級(jí)地震，把我壓在地底下算了。羞愧之后，我又暗下決心：好好努力吧，下次讓他變成啞巴！可是過(guò)了一段時(shí)間，那份激情就消失殆盡了。曾經(jīng)我們也是同坐一個(gè)屋檐下，傾聽(tīng)同一個(gè)聲音；如今因?yàn)橹锌级蛛x，她在頂端我在底下，當(dāng)別人對(duì)我說(shuō)“要好好努力”時(shí)，在我看來(lái)卻像莫大的諷刺，因?yàn)槲业呐褪斋@經(jīng)常不成等式。
　　有一天我看了一篇文章，里面有這么一段話：當(dāng)海水涌來(lái)時(shí)，那些海邊的鳥(niǎo)兒總能迅速地躲避，岸邊的海鷗總是顯得很笨拙，但真正橫渡大洋的卻是后者。漸漸的，我繼續(xù)努力，相信天道酬勤。但也有人對(duì)我說(shuō)：“你再努力也沒(méi)有用，智商是天生的?！爆F(xiàn)在我依舊選擇沉默，但這沉默里沒(méi)有惶恐，我會(huì)在某一天以一個(gè)成功者的姿態(tài)對(duì)他說(shuō)：“羅馬不是一天建成的，智商也不是一天練就的?！蔽蚁嘈盼业那樯蹋睦韺W(xué)家告訴我，情商比智商更可靠。
　　中考曾讓一個(gè)夢(mèng)想飛翔的孩子折斷了翅膀，但折翅不是永恒，經(jīng)過(guò)三年修復(fù)，我的翅膀?qū)⒏訄?jiān)強(qiáng)有力，騰飛的機(jī)遇不止一回，成功的道路也不止一條。只要付出，定有回報(bào)。
　　影片的結(jié)局雖然是毀滅，但我堅(jiān)信2012人類(lèi)還會(huì)繼續(xù)，我的2012只是一個(gè)轉(zhuǎn)折，不管折向何方，只要心中有目標(biāo)，就會(huì)“條條道路通羅馬”。2012的圖景絕不是海水淹沒(méi)城市，冰雪凍結(jié)山川，而是面朝大海，春暖花開(kāi)。
　?。ㄖ笇?dǎo)老師：張新艷）
　　領(lǐng)隊(duì)短評(píng)：本文既有對(duì)當(dāng)前應(yīng)試教育的不滿和質(zhì)問(wèn)，也有直面現(xiàn)實(shí)的堅(jiān)韌和自信。前者發(fā)人深思，后者更令人動(dòng)容。這篇習(xí)作寫(xiě)于大片《2012》熱映之時(shí)，文章借用公共話題為題，一下就抓住了讀者；加上開(kāi)篇簡(jiǎn)潔，排比干脆有力，入題迅速，再次調(diào)動(dòng)了閱讀興趣；第二段用2012年的高考與傳說(shuō)中的災(zāi)難類(lèi)比扣題緊湊，語(yǔ)言干凈；正文靈活恰當(dāng)?shù)鼗霉旁?shī)文，增添了文采；結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭，使得文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，特別是不露痕跡地運(yùn)用海子的詩(shī)句作結(jié)，既平添幾分華采，又強(qiáng)化了主題，顯得非常優(yōu)美。