日本小學(xué)用的性教育教科書，叫《一人、二人、大家》，有一章的題目是“性器官是我們的資產(chǎn)”，潛臺詞即是“別用作交換之用”。
　　2005年，就有小學(xué)三年級的家長反映，家庭科和性教育科的教科書，以圖文并茂的方式教授性教育；神奈川縣川崎市、大阪吹田市的教科書，更有男女二人，以“傳教士式”體位行房的圖解，去解釋“正確的性行為”的做法。在這本小學(xué)性教育的教科書中，還有一個女性生殖器的正HJXEtDIaMRDZn2/BxD57eA==面圖解，其中的文字，就叫女生嘗試尋找自己的性器官，之后就發(fā)現(xiàn)有小學(xué)生在性教育課時，要同學(xué)用小鏡子去觀看自己的性器。
　　事件曝出來后，國會議員當(dāng)然大為震驚。當(dāng)時的日本首相小泉純一郎在國會答辯時說：“我也不知道是這樣。這東西我第一次看到，問題是有沒有必要這樣細(xì)致地說呢？我們小時候就沒有性教育這回事。人呢，不知不覺就會知道這回事怎么做了。”
　　國會嘩然，當(dāng)然就令各縣市的小學(xué)立即停止使用這本“貼近現(xiàn)實(shí)”的性教育教科書，因?yàn)閲沂紫喽颊f，太清楚的性知識就是前衛(wèi)，會令人覺得尷尬。比如在小學(xué)性教育教科書的教師用書中寫著，“認(rèn)為性行為是夫婦之間做的事情，算是古典的想法”，后面還要用括號表明，發(fā)言者是香川大學(xué)的教授中冢勝俊老師；對自慰行為認(rèn)為“不要抑制學(xué)生，自然地，如果可以，就用肯定的態(tài)度去接受”；還有“同性戀不是異常的行為”，“夫婦如果要離婚，就得冷靜地考慮”等等，都出現(xiàn)在這本教科書之內(nèi)。
　　其實(shí)我們都知道，有性行為的人不一定是夫婦，而自慰理應(yīng)也是自然的事，這些都是事實(shí)，但有一些話，只要說出來，就一定會成為政治家的口實(shí)，變成對手打擊的“黑材料”。
　?。ㄕ灾袊嗣翊髮W(xué)出版社《日本亂象》 作者：健吾）