?、僮髡吆喗椋狐S玉珍(1975 -)，女，漢族，江西寧都人，廣西石化高級技工學(xué)校德育教師。
　　摘要：班主任作為中職校德育工作的具體實施者，在開展德育工作中起著至關(guān)重要的作用。班主任要完成自己的任務(wù)，需要像親娘一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、像后娘一樣嚴(yán)格要求學(xué)生，像干娘一樣賞識學(xué)生，讓學(xué)生“娘”一般的關(guān)愛中感覺溫暖、嚴(yán)格要求中戒除惡習(xí)、賞識中獲取動力，不斷地健康成長為一個合格的技術(shù)人才。
　　關(guān)鍵詞：中職校班主任角色
　　中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1672-3791(2011)06(b)-0000-00
　　中職生是特殊的學(xué)生群體。從生理發(fā)展階段方面看，他們正處于由少年向成人過渡的時期，也是心理發(fā)展最富特色的時期。一些西方心理學(xué)家稱青年期是“狂風(fēng)暴雨時期”和“第二次危機(jī)時期”，是“心理上的斷乳期”和“人生的第二次誕生期”。從群體素質(zhì)方面看，目前的中職生大多數(shù)表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)失去信心，行為習(xí)慣差，自控能力差。此外，中職生還面臨著“特定的教育目標(biāo)”，他們畢業(yè)后必須走進(jìn)社會，由“自然人”向“社會人”發(fā)展。這一時期，是他們個性發(fā)展和人格成熟的重要階段。作為中職校的班主任，他們在引導(dǎo)這個特殊群體健康成長中起著至關(guān)重要的作用。教育部、人力資源社會保障部《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校班主任工作的意見》（教職成〔2010〕14號）明確指出“中等職業(yè)學(xué)校班主任是中職學(xué)生管理工作的主要實施者，是中職學(xué)生思想道德教育的骨干力量，是中職學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者。中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是重要的育人工作，在學(xué)校實施教書育人、管理育人、服務(wù)育人，溝通學(xué)校、家庭和用人單位等方面發(fā)揮著重要的作用。做好中等職業(yè)學(xué)校班主任工作，對于貫徹落實黨的教育方針，提高中職學(xué)生管理和德育工作水平，促進(jìn)中等職業(yè)教育科學(xué)發(fā)展，具有十分重要的意義?！保?br/>　　如何做好一個合格的，得到學(xué)校、學(xué)生和家長認(rèn)可的中職校班主任，完成學(xué)校交給的任務(wù)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長？結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)歷，筆者認(rèn)為中職校班主任應(yīng)該扮好“親娘、后娘、干娘”三個角色。
　　
　　1 對學(xué)生要像親娘一樣關(guān)心
　　俗話說，兒女是娘的心頭肉。中職生在以前的學(xué)校大多數(shù)屬于老師和家長眼中的“差生”，他們自卑心理強(qiáng)，自信心不足，毛病多，叛逆心理強(qiáng)，得到的贊揚(yáng)和肯定少，特別需要關(guān)心和理解。班主任要像親娘一樣，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活和身體健康，用愛心來獲取他們的情感認(rèn)同。在得到他們的認(rèn)可后，利用感情基礎(chǔ)，對他們提出更高要求，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識和自律意識。上學(xué)期，我中途接手一個班，班上有一名學(xué)生，是典型的后進(jìn)生，早上出操睡懶覺，上課常請病假，課后常泡網(wǎng)吧。有一次，他感冒生病，沒請假就在宿舍睡覺。我剛好去檢查衛(wèi)生，在了解情況后，我沒有批評他有事不請假行為，而是問他生病情況，要求他立即去看病，當(dāng)?shù)弥X不夠時，立即給了他兩百塊錢。此事不久，學(xué)校開始進(jìn)行困難學(xué)生補(bǔ)助，他自認(rèn)為自己平時表現(xiàn)差，不符合補(bǔ)助條件，沒有遞交申請。我主動找到他，叫他請假回家開好困難家庭證明，為他申請了困難補(bǔ)助。兩件事后，我又找他談一次心。此后，他像換了一個人似的，從不缺操、缺課、上網(wǎng)吧。元旦時他送了一個賀卡給我，上面寫：“老師，謝謝您，從來沒有一個人像您這樣關(guān)心我，我一定要做一名好學(xué)生，不讓您失望?！?br/>　　
　　2 對學(xué)生要像后娘一樣狠心
　　某種意義上，“后娘”是狠心的代名詞。班主任對學(xué)生除了要有親娘般的關(guān)心，有時也要有狠心。中職生由于普遍綜合素質(zhì)偏低，行為懶慢，往往大錯不犯，小錯不斷。如果班主任不對他們嚴(yán)格要求，一味遷就，就會造成威信不高，組織紀(jì)律難以保證。班主任必須對學(xué)生嚴(yán)格要求，不驕縱，不包辦，不代替，不遷就，不姑息，以鍛煉學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，敢于承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)，尤其是對班干部要嚴(yán)格要求，讓他們做好表率。我班前一任班主任，對學(xué)生寬容愛護(hù)有加，嚴(yán)格不足，班上請假現(xiàn)象嚴(yán)重，每次總不少于十個人請假。我接手后，為了杜絕隨意請假現(xiàn)象，我在班會課上強(qiáng)調(diào)，無正當(dāng)理由不得請假，非特別情況無書面請假條不得請假。班上的副班長有一定工作能力，有一定號召力，性格活潑，外面朋友多，周末與朋友玩，星期日晚上的班會課就找各種借口請假，在班上引起很多同學(xué)的非議。我在對其進(jìn)行二次談話后，他仍未改正。我決定找機(jī)會對他進(jìn)行嚴(yán)厲處罰。一次他在離班會課半小時打電話請假，說路上塞車，趕不過來，要求請假。我沒有答應(yīng)，并在班會課上宣布，如果他今天不來上班會課，就要對其進(jìn)行處分。半小時后，他趕到了。他跟我解釋，我要他作出選擇，要么以不請假論處，讓學(xué)校對其進(jìn)行處分；要么向全班同學(xué)作深刻檢查，請全體同學(xué)給他機(jī)會，免除他的處分。他選擇了在班上向全體同學(xué)作深刻檢查，并作出保證不再隨意請假。此件事后，他再沒有隨意請假。受此事件影響，班上隨意請假現(xiàn)象也得到了扭轉(zhuǎn)。
　　
　　3 對學(xué)生要像干娘一樣熱心
　　親娘對于自己親生的孩子，有不喜歡的地方，有看不慣的事情，可以直接說出來。而干娘對待自己認(rèn)的干兒子、干女兒就要表現(xiàn)出大度，看不慣的地方也要善于睜一只眼，閉一只眼；親娘對自己的孩子往往更多看到的是缺點，恨鐵不成鋼，可以打他罵他；而干娘對干兒女卻常常是用欣賞的眼光來看待。中職校的學(xué)生正處在“心理斷乳期”，他們不理性，愛沖動，獨立能力和自制力差，毛病多，要學(xué)會用欣賞的目光去看待他們，使他們感受到有你在他們身邊是一種動力。“感人之心，莫先乎于情”。 班主任對所謂的后進(jìn)生，要有所偏愛，要高看一眼，厚待十分，做到“特別的愛給特別的你”。要真心喜歡他們，深入研究他們，走進(jìn)他們豐富多彩的內(nèi)心世界。特別是對一些各方面有進(jìn)步，但毛病還不少的學(xué)生，要不斷激勵他們，時時關(guān)心他們。后進(jìn)生不是方方面面都差，他們也有其閃光的一面。所以我們要注意平時多留心觀察，抓他們內(nèi)心深處的“閃光點”，即使他們有一點點的成績，也要給以充分肯定，使他們認(rèn)識到自己和優(yōu)生之間沒有不可逾越的鴻溝。給他們一種暗示：“你是有才能的，只要努力會成功的”，并及時給予鼓勵，以便增強(qiáng)他們的自信心。
　　
　　
　　參考文獻(xiàn)
　　[1] 趙學(xué)坤. 積極發(fā)揮主題班會的作用[J].機(jī)械職