黃宇鵬

北京科技大學(xué)天津?qū)W院物理實(shí)驗(yàn)室 301830

實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備維修工作的體會(huì)與思考

黃宇鵬

北京科技大學(xué)天津?qū)W院物理實(shí)驗(yàn)室 301830

保障實(shí)驗(yàn)儀器的正常運(yùn)行是實(shí)驗(yàn)室工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本文分析了北京科技大大學(xué)天津?qū)W院物理實(shí)驗(yàn)室儀器管理和維修的現(xiàn)狀、遇到的問(wèn)題及原因，并提出了解決問(wèn)題的建議。

實(shí)驗(yàn)室；儀器管理；儀器維修

北京科技大學(xué)天津?qū)W院（以下簡(jiǎn)稱我院）物理實(shí)驗(yàn)室經(jīng)過(guò)五年的建設(shè)和發(fā)展，截止到2011年12月，物理實(shí)驗(yàn)室的固定資產(chǎn)達(dá)到96萬(wàn)元，基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目共15 項(xiàng)，演示實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目24項(xiàng)，已逐步發(fā)展成為具有一定規(guī)模的基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)室，為我校學(xué)生搭建了一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室建設(shè)以及實(shí)驗(yàn)儀器管理維修工作中取得了一些成績(jī)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在此，談點(diǎn)個(gè)人認(rèn)識(shí)。

1.實(shí)驗(yàn)儀器的安全是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)條件

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高校教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中不可或缺的一部分。為了幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)，提高動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，就必須保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的質(zhì)量。絕大部分的實(shí)驗(yàn)教學(xué)都是通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的操作，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象從而得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論，儀器設(shè)備是完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的根本，儀器設(shè)備的工作情況關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。因此，實(shí)驗(yàn)儀器的管理維修工作有著非常重要的意義。

1.1 實(shí)驗(yàn)儀器安全管理的根本是建立規(guī)范的管理制度

俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。要保證儀器管理的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室儀器管理制度的完善是最大的保障。物理實(shí)驗(yàn)課是全校理工科學(xué)生的必修課，每年都要負(fù)擔(dān)800多名學(xué)生的15項(xiàng)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，開放的儀器總數(shù)達(dá)到316臺(tái)，而且還會(huì)陸續(xù)增添新儀器。面對(duì)物理實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備種類雜，數(shù)量大，配件繁多，使用率高的特點(diǎn)，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器的管理首先建立臺(tái)帳制度，把儀器設(shè)備分類入帳，詳細(xì)記載儀器設(shè)備名稱、型號(hào)、編號(hào)、數(shù)量、價(jià)格和購(gòu)買時(shí)間，保證每臺(tái)儀器設(shè)備狀態(tài)良好，資料完整。其次建立了運(yùn)行記錄制度，對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室都有一個(gè)使用記錄本，要求授課老師認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題，儀器發(fā)生的故障。這樣能保證發(fā)生問(wèn)題及時(shí)解決，有利于找出故障的原因，便于維修。

1.2 保障實(shí)驗(yàn)儀器安全的關(guān)鍵是實(shí)行規(guī)范的操作

要確保每一臺(tái)儀器的正常運(yùn)行，延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命，全體實(shí)驗(yàn)人員必須詳細(xì)掌握實(shí)驗(yàn)儀器的原理和性能，牢記操作注意事項(xiàng)，并能夠時(shí)刻保持一種科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待實(shí)驗(yàn)。這就要求授課教師首先必須對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器非常熟悉，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)要不厭其煩的對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)的講授，并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中仔細(xì)的關(guān)注學(xué)生的操作，在安全操作方面及時(shí)提醒，實(shí)驗(yàn)后還要及時(shí)認(rèn)真的檢查儀器。比如在霍爾效應(yīng)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，霍爾片上可安全通過(guò)的電流值很小，如果學(xué)生接線錯(cuò)誤，將較大的勵(lì)磁電流接入霍爾片，霍爾片馬上就會(huì)燒毀，維修起來(lái)非常困難，這就需要授課老師在課上認(rèn)真講解操作規(guī)程，嚴(yán)格要求和規(guī)范學(xué)生的操作。這樣既保證了實(shí)驗(yàn)儀器的完好率，又節(jié)省了維修的費(fèi)用和時(shí)間。目前，我實(shí)驗(yàn)室儀器的平均完好率保持在99%以上，能夠保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

1.3 儀器的維修工作應(yīng)以預(yù)防為主

實(shí)驗(yàn)儀器在發(fā)生故障之前，都會(huì)有段工作狀態(tài)不穩(wěn)定的時(shí)期。通過(guò)對(duì)儀器的檢查，分析其工作情況，有目的地進(jìn)行相應(yīng)的維護(hù)，可以有效的避免儀器故障的發(fā)生，延長(zhǎng)其工作壽命，節(jié)省維修的費(fèi)用。最典型的就是電路實(shí)驗(yàn)儀器發(fā)生接觸不良的情況，經(jīng)常檢查接線處，可以有效的避免電火花所造成的燒熔現(xiàn)象，保障實(shí)驗(yàn)人員的安全。

在物理實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)保養(yǎng)過(guò)程當(dāng)中，以下幾點(diǎn)為標(biāo)準(zhǔn)：①防灰塵，儀器長(zhǎng)時(shí)間不用，應(yīng)蓋上罩布或放入儲(chǔ)藏柜。②防散件，儀器及其配件都貼有編號(hào)，全套放在一起，避免缺件。③防潮，經(jīng)常開窗通風(fēng)，在柜子里增添干燥劑，防止儀器受潮。④防腐蝕，對(duì)于全息實(shí)驗(yàn)，及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)廢液，實(shí)驗(yàn)盤清洗晾干。⑤防光照，光學(xué)實(shí)驗(yàn)有不少感光元件，不用時(shí)入柜保存，實(shí)驗(yàn)儀器注意避免陽(yáng)光暴曬，防止變形變色。

1.4 及時(shí)有效的維修工作方能保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行

無(wú)論實(shí)驗(yàn)儀器的質(zhì)量多好，都難以保證不出故障。而我校的實(shí)驗(yàn)課安排時(shí)間相對(duì)集中，實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排緊密，故障儀器如不及時(shí)維修，就可能影響到連續(xù)幾堂實(shí)驗(yàn)課，因此及時(shí)有效的維修顯得非常重要。這就要求實(shí)驗(yàn)員掌握一定的維修知識(shí)和技能，熟悉儀器結(jié)構(gòu)，在不影響課堂教學(xué)的前提下，爭(zhēng)取做到何時(shí)壞何時(shí)修，何處壞何處修。對(duì)于無(wú)法維修的儀器，應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并和廠家維修人員聯(lián)系，盡早修好。這樣不僅可以節(jié)約時(shí)間，更可以保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效果和進(jìn)度。

2.我院實(shí)驗(yàn)室儀器管理維修工作中遇到的問(wèn)題

2.1 學(xué)生動(dòng)手能力不夠，違規(guī)操作

根據(jù)整體情況而言，本校的學(xué)生物理理論基礎(chǔ)較差，實(shí)際動(dòng)手能力不強(qiáng)。對(duì)于實(shí)驗(yàn)要求，部分學(xué)生反映偏難，不好操作，因而心生厭倦，在操作時(shí)無(wú)法集中精神，不聽授課教師的講解，實(shí)驗(yàn)中不遵循實(shí)驗(yàn)規(guī)程，任意操作。這樣就很容易造成實(shí)驗(yàn)儀器的人為損壞，維修也比較麻煩。比如對(duì)于讀數(shù)顯微鏡的操作，如不遵從實(shí)驗(yàn)要求而由上往下調(diào)節(jié)鏡筒的話，很容易壓碎被觀察的玻璃元件，造成無(wú)法修復(fù)的故障。

2.2 實(shí)驗(yàn)儀器過(guò)保修期后維修方式的改變

物理實(shí)驗(yàn)室從初建到現(xiàn)在已經(jīng)五年多了，所有的實(shí)驗(yàn)儀器都過(guò)了保修期，這就意味著儀器的維修更換不再像以前那樣免費(fèi)了，廠家的維修人員也不會(huì)頻繁的來(lái)學(xué)校作調(diào)試維護(hù)了。因此，在保證維修質(zhì)量的前提下，如何找到一個(gè)高效節(jié)約的維修方式，是目前實(shí)驗(yàn)室管理維修工作中需要解決的一個(gè)大問(wèn)題。

2.3 維修經(jīng)費(fèi)使用不便，約束了維修工作

實(shí)驗(yàn)儀器的維修工作需要經(jīng)常補(bǔ)充和添置維修工具及易耗品，逐步完善維護(hù)維修工具，這就涉及平時(shí)工具采購(gòu)的問(wèn)題。本學(xué)院的資金申報(bào)審批制度比較嚴(yán)格，流程嚴(yán)密。但這樣就造成審批周期較長(zhǎng)，對(duì)于一些需要購(gòu)買更換零件的儀器來(lái)說(shuō)，會(huì)延長(zhǎng)其故障時(shí)間，影響到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)度。能否改善現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)管理方式，使其高效規(guī)范，是一個(gè)很值得思考的問(wèn)題。

3.對(duì)于實(shí)驗(yàn)室管理維修工作的思考和建議

3.1 根據(jù)學(xué)生具體情況改善教學(xué)方法，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

學(xué)生討厭實(shí)驗(yàn)，不聽要求，違規(guī)實(shí)驗(yàn)，根本原因是學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)不感興趣，想敷衍了事。因此我們實(shí)驗(yàn)教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，針對(duì)各專業(yè)的需要，調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，刪減了相對(duì)過(guò)時(shí)的原有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，補(bǔ)充了一些能夠激發(fā)學(xué)生興趣的實(shí)驗(yàn)，比如用空氣劈尖測(cè)量自己頭發(fā)的直徑，觀察白光牛頓環(huán)現(xiàn)象等。學(xué)生感興趣了，自然就能主動(dòng)的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)原理，遵照實(shí)驗(yàn)規(guī)定，順利的完成實(shí)驗(yàn)。

3.2 實(shí)驗(yàn)員多主動(dòng)維修，鍛煉動(dòng)手能力

對(duì)于純機(jī)械的儀器，實(shí)驗(yàn)員可以自己拆裝，了解其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，發(fā)生故障時(shí)就可以通過(guò)故障現(xiàn)象，分析其原因，找到解決辦法。對(duì)于一些高檔精密的電子儀器，實(shí)驗(yàn)員在熟悉說(shuō)明書的基礎(chǔ)上，多和廠家的維修人員聯(lián)系，咨詢有關(guān)儀器的保養(yǎng)和易發(fā)故障的解決等問(wèn)題。廠家派人維修時(shí)，主動(dòng)請(qǐng)教相關(guān)的維修技巧，觀察學(xué)習(xí)，提高維修技能。

3.3 定期總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固提高

實(shí)驗(yàn)員平時(shí)維修工作勤做記錄，每類儀器發(fā)生的故障和解決方法都做好相應(yīng)的歸類，建立并逐步完善儀器維修檔案，為日后的儀器維修提供了有效的依據(jù)，便于提高維修效率。定期總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，多和其他實(shí)驗(yàn)室的同事多溝通交流，相互學(xué)習(xí)，相互提高。

3.4 劃撥實(shí)驗(yàn)室日常維修經(jīng)費(fèi)

對(duì)于物理實(shí)驗(yàn)室的日常維修和易耗品更換的問(wèn)題，建議設(shè)立一個(gè)小額度的物理實(shí)驗(yàn)室日常維修經(jīng)費(fèi)，每月清算，專款專用。對(duì)于貴重儀器的更換零件用款，依然走申請(qǐng)審批的流程。這樣可以更好的保證儀器維修的效率，縮短維修周期，保障教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)室設(shè)備管理和維修工作很繁瑣，但又要求細(xì)致具體。我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗟奶剿?，遇到?wèn)題，解決問(wèn)題，總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)，盡最大的努力，以安全可靠的實(shí)驗(yàn)儀器來(lái)保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。

[1]雛偉, 等. 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理, 提高高職實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量. 高等職業(yè)教育, 2004, 13(2): 19～ 22 .

[2]張利云, 等. 高校物理實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的規(guī)范化管理. 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn), 1999, 12(4): 71～72 .

10.3969/j.issn.1001-8972.2012.08.119