文/沈松華

新世紀(jì)以來，傳統(tǒng)媒體迅猛發(fā)展，新興媒體獨領(lǐng)風(fēng)騷，中國的編輯事業(yè)也隨之走向新的變革與繁榮。編輯工作最核心的變化是社會化，具體體現(xiàn)在兩個方面：一是隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和媒體產(chǎn)業(yè)改制的全面開展，編輯工作分工日益細(xì)化、社會化；二是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展特別是社會化媒體的興盛召喚了全民編輯時代的到來，促進(jìn)了編輯工作的社會化。市場和技術(shù)使中國編輯事業(yè)市場化改革演變成為一場全社會共享共責(zé)的普遍性社會活動。

一、編輯工作的社會化特征

編輯是社會精神文化生產(chǎn)和傳播系統(tǒng)中對人類初級的精神勞動成果進(jìn)行組構(gòu)、選擇、優(yōu)化與創(chuàng)造并形成一定載體形式的社會文化活動。[1]編輯活動是大眾傳播活動的中心，任何媒介行為都要經(jīng)過編輯的把關(guān)。編輯工作將精神產(chǎn)品物化為媒介產(chǎn)品而推向社會、推向市場，為社會服務(wù)，既是個人的精神創(chuàng)造勞動，同時也是社會化的精神生產(chǎn)。[2]

編輯工作的社會化特點是由其自身性質(zhì)決定的。第一，公民擁有言論出版自由，而編輯工作是言論出版事業(yè)的組成部分，因此編輯工作從根本上說，也是憲法賦予每個公民的權(quán)利的外化形式之一。這就決定了編輯事業(yè)具有廣泛的社會基礎(chǔ)。當(dāng)然，由于人們自身的文化素質(zhì)、資本以及媒體的壟斷等客觀條件限制，使編輯長期以來都只是少數(shù)人的事情。但是隨著民眾自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高、表達(dá)能力的增強，以及媒體接近的門檻的降低、言論發(fā)表的便捷，編輯工作會隨著言論出版的泛化而不斷趨向社會普及。

第二，編輯是從創(chuàng)作中分化出來的一種活動，是創(chuàng)作活動社會化的產(chǎn)物。編輯的社會化特征隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。作為一種高級的精神文化生產(chǎn)活動，編輯與知識的壟斷相關(guān)聯(lián)，歷史上的編輯工作長期掌握在少數(shù)高級知識分子手中，且與創(chuàng)作緊密結(jié)合，并未完全獨立?！肮糯鷷某霭嬉话悴欢ㄆ?，何時編何時出，編輯可由官員、各類編纂人員、作者或出版者兼任，不一定需要專職編輯。定期出版的報刊則不同，因其連續(xù)性的特點，編輯工作必須由專職人員來擔(dān)任。因此，現(xiàn)代意義上的編輯應(yīng)自報刊產(chǎn)生而起始，現(xiàn)代意義的編輯活動應(yīng)從近代編輯作為一種獨立社會職業(yè)的形成而開始?！盵3]隨著出版業(yè)不斷發(fā)展，編輯工作逐漸多樣化和復(fù)雜化，必然按工作性質(zhì)不同進(jìn)行分工。19世紀(jì)末期，編輯過程的后一階段的工作——文字加工首先分化出來，出現(xiàn)了以文字加工為專任職務(wù)的“文字加工編輯”（copy editor）。到20世紀(jì) 40年代，隨著教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，美國教科書出版社（textbook publisher）首先設(shè)置組稿編輯（acquisition(s) editor）的職位，后來推廣到其他書籍出版社。這樣，前期的編輯工作——選題組稿也開始和其他編輯工作環(huán)節(jié)分開，由專人負(fù)責(zé)。從“編輯”到“策劃編輯”、“文字編輯”，在西方國家是一個專業(yè)分工的結(jié)果。[4]中國也經(jīng)歷了這樣的歷程，市場化、社會化發(fā)展促進(jìn)了編輯行業(yè)的分工細(xì)化。上世紀(jì)90年代初，策劃編輯最后獨立出來，促進(jìn)了編輯出版的市場化。

第三，媒介受眾隨著社會的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。在古代，書籍等媒介面對的只是社會上的少量精英。近代傳媒的產(chǎn)生促使編輯工作需要面對越來越廣泛的大眾。在商業(yè)化的大眾傳播中，媒體的成功與否取決于編輯是否能準(zhǔn)確把握受眾的心理，回應(yīng)、滿足受眾的精神需求，在此基礎(chǔ)上來從事媒介內(nèi)容的選擇與編排，而不是像以前一樣以精英自居，裁斷唯心。編輯工作的價值觀進(jìn)一步社會化。

第四，編輯社會化與專業(yè)化相伴而行。隨著媒介技術(shù)的不斷進(jìn)步，新興電子媒介的不斷產(chǎn)生與發(fā)展，編輯工作早已遠(yuǎn)離以往剪刀糨糊類的簡單操作，而是需要掌握越來越多的復(fù)雜技術(shù)與知識，促使編輯工作向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展。與此同時，傳媒業(yè)逐漸成為資本游戲的場域，進(jìn)入門檻越來越高，相應(yīng)地，編輯作為傳媒業(yè)的一部分，其工作要求也更加復(fù)雜、嚴(yán)格和專業(yè)化，以適應(yīng)日益激烈的社會競爭。社會化與專業(yè)化趨勢既矛盾又統(tǒng)一地呈現(xiàn)在編輯事業(yè)發(fā)展的過程中。

二、新世紀(jì)以來我國編輯工作的社會化

20世紀(jì)80年代，中國的媒體出版業(yè)在從計劃生產(chǎn)轉(zhuǎn)向市場生產(chǎn)的改革過程中確立了事業(yè)單位企業(yè)化經(jīng)營的基本定位。新世紀(jì)以來，隨著媒體產(chǎn)業(yè)在不斷變革中走向市場，編輯的各項職能逐漸分化為社會產(chǎn)業(yè)集群中的鏈條。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，社會化媒體的橫空出世，為人們提供了前所未有的發(fā)布信息的媒介途徑，從個人網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)論壇到博客到微博，越來越便捷多樣的信息平臺成為信息的發(fā)布者、挑選者、編輯者。在市場與技術(shù)的和諧共振下，編輯工作的各個環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出鮮明的社會化特征，成為全社會參與的事業(yè)。

1.編輯價值取向社會化

新時期以來的市場化改革使編輯工作從計劃生產(chǎn)的被動中獨立出來，在市場的催動下向受眾傾斜。20世紀(jì)90年代以后特別是新世紀(jì)以來，隨著媒體市場的迅速發(fā)展，傳統(tǒng)編輯價值的精英觀點逐漸讓位于市場受眾至上的觀點，文字編輯為重逐漸讓位于策劃編輯為重。美國雙日出版公司總編輯麥考密克描述這種編輯活動的特征時說：“編輯工作……今非昔比。過去主要改改拼寫和符號，現(xiàn)在更重要的是必須了解該出版什么，如何才能拉到稿件，如何贏得最多的讀者?！盵5]編輯工作的價值取向越來越取決于受眾的趣味，取決于社會的潮流。暢銷書成為圖書出版業(yè)的焦點，娛樂節(jié)目成為廣電媒體的焦點。另一方面，隨著網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展，在信息爆炸的時代環(huán)境下，在點擊率決定生死的網(wǎng)絡(luò)利益下，網(wǎng)絡(luò)對受眾趣味的迎合更加明顯，內(nèi)容的編輯取向更加顯現(xiàn)出社會化的特征：一是網(wǎng)絡(luò)編輯經(jīng)常根據(jù)網(wǎng)民的點擊瀏覽量來確定新聞娛樂信息的重要性和醒目性；二是以大量的社會信息、娛樂信息作為主導(dǎo)，以吸引最多受眾；三是針對不同群體的趣味取向來設(shè)置不同的專題板塊。

2.編輯主體社會化

媒體出版產(chǎn)業(yè)的市場化改革促進(jìn)了編輯主體的社會化，出版業(yè)不再集中于國有出版社，更多的社會主體參與到圖書及其他傳媒產(chǎn)品的工作中來，出現(xiàn)了大量的民營出版公司。“新世紀(jì)的第一個十年，民營出版業(yè)更上一層樓。他們廣泛參與到教育出版、大眾出版、專業(yè)出版、數(shù)字出版各個領(lǐng)域，并在每個細(xì)分領(lǐng)域形成一定的品牌。[6]而網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展則進(jìn)一步將編輯的權(quán)利賦予所有網(wǎng)民。

新世紀(jì)以來，隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)媒體飛速崛起，以狂飆突進(jìn)之勢迅速擴(kuò)張。截至2010年12月，中國網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)4.57億，平均每周上網(wǎng)時長18.3小時。網(wǎng)絡(luò)是一個互動參與的世界，網(wǎng)絡(luò)的社會化導(dǎo)致了豐富多樣的強調(diào)互動的社會化媒體的誕生，用戶創(chuàng)造內(nèi)容，消費者自主，網(wǎng)絡(luò)為每個網(wǎng)民提供了免費、豐富、便捷、多樣的信息發(fā)布媒體。網(wǎng)絡(luò)媒體，特別是以博客、播客、維客、新聞聚合、論壇等為代表的社會化媒體，以用戶參與互動、消費者自主使用為根本特征，網(wǎng)民既有發(fā)布信息的自我決定權(quán)，同時也通過點擊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)等多種形式對其他信息進(jìn)行內(nèi)容編輯。編輯事業(yè)由此發(fā)生重大轉(zhuǎn)變?！霸趥鹘y(tǒng)報刊、圖書出版業(yè)，編輯是一項專門職業(yè)，并由受過相應(yīng)高等教育的社會精英擔(dān)任。而數(shù)字出版時代則顛覆了這一慣例，其顯著特征即是所有的人都可以成為編輯，原先的讀者也可以介入到編輯程序,這是一個全民編輯的時代?！盵7]

3.編輯環(huán)節(jié)社會化

一般認(rèn)為出版編輯過程包括選題、組稿、審稿、加工、定稿發(fā)排、校對等多個環(huán)節(jié)。編輯環(huán)節(jié)社會化一方面是指出版單位將各個編輯環(huán)節(jié)交由外部社會組織或個人來承擔(dān)，使編輯工作成為由社會多個群體共同完成的協(xié)作鏈。事實上，新時期以來的媒體出版市場化改革，本來就是將出版流程構(gòu)成的產(chǎn)業(yè)鏈中的環(huán)節(jié)逐漸地交由社會來承擔(dān)的過程。20世紀(jì)80年代首先開放的是印刷發(fā)行，逐漸過渡到編輯的相關(guān)環(huán)節(jié)，90年代以后的民營圖書公司和圖書工作室參與到與編輯工作相關(guān)聯(lián)的多個環(huán)節(jié)中。通過這種社會協(xié)作的方式深入市場、優(yōu)化資源、提高效率、擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)了媒體出版產(chǎn)業(yè)的繁榮。

另一方面，編輯環(huán)節(jié)社會化也體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)信息編輯環(huán)節(jié)中廣泛的網(wǎng)民參與。在“自媒體”的時代，網(wǎng)民自己選擇、把關(guān)、加工、發(fā)布信息，辦成一個個自己的或群體的獨具特色的信息園地，并通過點擊、回帖、轉(zhuǎn)發(fā)等多種方式參與到網(wǎng)絡(luò)媒體的信息編輯中來，大大加強了自身的信息話語權(quán)。編輯環(huán)節(jié)權(quán)力的社會化使信息以更鮮明的個人化的形式呈現(xiàn)出來，以滿足信息社會人們對信息的個性化需要。

三、編輯社會化時代的應(yīng)對策略

信息時代編輯社會化所帶來的劇烈沖擊，人們早已感同身受。很多人認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息發(fā)布的全民參與帶來了傳統(tǒng)編輯職能的轉(zhuǎn)換與弱化。比如議題設(shè)置、策劃組稿的重要性越來越被強調(diào)，而審核加工等環(huán)節(jié)則大大弱化。傳統(tǒng)媒體出版同樣呈現(xiàn)出這樣的特點，媒介信息在追逐大眾趣味和眼球方面卓有成效，但文本質(zhì)量卻難以保障，使當(dāng)代媒介文化呈現(xiàn)出粗糙化、低俗化的特征。

要加強編輯工作，提升文化產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)媒介出版更積極健康地發(fā)展，筆者以為必須提升職業(yè)編輯和廣大民眾兩方面的素質(zhì)能力，樹立大編輯觀念，創(chuàng)新編輯工作，推動編輯事業(yè)的繁榮。

1.職業(yè)編輯專業(yè)化

在編輯社會化過程中，無論是傳統(tǒng)出版還是網(wǎng)絡(luò)出版，職業(yè)編輯隊伍都大大擴(kuò)充，成為一個人數(shù)龐大、變動頻繁的群體。新的編輯崗位興起，大量缺乏專門知識和職業(yè)經(jīng)驗的人加入編輯隊伍，使這一行業(yè)魚龍混雜，整體水平顯著下降。比如在編輯加工社會化過程中，就面臨著淡化責(zé)任、忽視質(zhì)量的問題，社會編輯隊伍力量薄弱。[8]針對這一問題，必須大力提倡職業(yè)編輯專業(yè)化，重視職業(yè)培訓(xùn)，重建編輯職業(yè)規(guī)范，發(fā)展編輯能力，提升業(yè)務(wù)水平。國家也采取了多種措施，如設(shè)立網(wǎng)絡(luò)編輯職業(yè)、加強出版人員職業(yè)資格考試等，以提升新興編輯群體的素質(zhì)能力。這些措施無疑有助于職業(yè)編輯的專業(yè)化發(fā)展。筆者以為，有兩個方面必須特別強調(diào)：一是編輯獨立精神。編輯獨立是編輯出版的基本原則，即編輯要堅持自己的價值原則，符合出版物的出版方針，不受上級領(lǐng)導(dǎo)、個人喜好以及其他人為因素的干擾，也不一味迎合社會大眾的盲目需求，而是獨立地完成自己的編輯使命。編輯社會化帶來了編輯價值取向社會化，這有助于編輯改變精英取向的偏頗，但是當(dāng)前最主要的問題在于許多編輯自身價值觀念混亂，又過度迎合受眾，網(wǎng)絡(luò)點擊率決定一切，廣電收視率決定一切，出版物銷售量決定一切。因此，在社會化的編輯時代，職業(yè)編輯需要建立自身完善的價值觀念體系，并堅守本位，獨立判斷，遵守職業(yè)倫理，嚴(yán)把政治關(guān)和文本關(guān)，保證編輯出版的質(zhì)量。二是創(chuàng)新編輯方式。由于新興媒體層出不窮，又與傳統(tǒng)媒體特性迥異，給編輯出版工作帶來了很大的困難，很多傳統(tǒng)編輯環(huán)節(jié)大大弱化甚至被取消。如自媒體沒有專門編輯的審稿加工環(huán)節(jié)，技術(shù)性的關(guān)鍵詞審查代替了人工審稿。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)出版也缺乏相關(guān)環(huán)節(jié)，以致大量作品語句不通、錯字連篇、常識錯誤、注水嚴(yán)重，造成了閱讀的嚴(yán)重粗劣化。這就需要我們重視各種新興出版形式的編輯工作，探索新興媒介出版的技術(shù)特性，創(chuàng)新編輯方式，設(shè)計有效的編輯系統(tǒng)，以彌補當(dāng)前編輯工作的缺漏與不足。

2.普及編輯素養(yǎng)教育

在當(dāng)今媒介統(tǒng)治的時代，每個人都身處媒介的包圍之下，每時每刻接觸與使用媒介，公民的媒介素養(yǎng)已經(jīng)成為全社會所關(guān)心的話題。所謂媒介素養(yǎng)，1992年美國媒介素養(yǎng)研究中心給出了如下定義：媒介素養(yǎng)就是指人們對于媒介信息的選擇、理解、質(zhì)疑、評估的能力，以及制作和生產(chǎn)媒介信息的能力。顯然，編輯素養(yǎng)是媒介素養(yǎng)的重要組成部分。信息社會要求每個人都能夠處理自己所接觸的信息，媒介的大發(fā)展使每個人都能夠編輯發(fā)布自己的信息。無論是信息的接受還是傳播都需要編輯手段的介入。特別是在網(wǎng)絡(luò)媒體上，專門機構(gòu)把關(guān)的弱化甚至缺失已不鮮見。編輯的能力已經(jīng)成為每個人所必須具備的能力。然而一般大眾普遍缺乏基本的編輯常識，缺乏優(yōu)選編輯信息的素質(zhì)能力，享受編輯發(fā)布信息的自由而對應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任義務(wù)卻并不清楚。因此，應(yīng)當(dāng)在全社會普及編輯知識教育，其主要內(nèi)容包括信息編輯的意義與價值觀、理解與選擇信息的能力、加工優(yōu)化信息的能力、多媒體編輯的能力、編輯出版的法規(guī)和道德倫理等方面。使每個人都具有鮮明的編輯意識與合格的編輯能力，遵守媒介法規(guī)倫理，才能使人們主動把好信息發(fā)布的關(guān)口，進(jìn)行自我檢查與優(yōu)化，提高信息產(chǎn)品的質(zhì)量與影響力。

3.樹立大編輯觀念

在編輯社會化時代，編輯分工細(xì)密化，但并不代表各環(huán)節(jié)互相割裂；相反，它正標(biāo)志著社會各群體、機構(gòu)與文化之間深度滲透交叉，社會參與的編輯工作比以往任何時候都更需要協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。比如出版社將策劃選題等環(huán)節(jié)外包，為的是更有力地導(dǎo)入社會資源，把握市場脈搏，促進(jìn)生產(chǎn)銷售，所以更需要建立一個全程監(jiān)控的系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)。另一方面，當(dāng)前多媒體融合已經(jīng)成為技術(shù)與社會發(fā)展的潮流，各個媒體編輯的社會子系統(tǒng)不再截然分開，而是互相交錯聯(lián)接，編輯工作往往要面對多種媒介的結(jié)合與轉(zhuǎn)換，實現(xiàn)信息的全媒體出版。因此，必須樹立大編輯觀念，擁有全局視野，創(chuàng)新編輯工作，一方面延伸編輯環(huán)節(jié)，關(guān)注從前期的市場需求、調(diào)查分析、選題策劃到后期的產(chǎn)品包裝、宣傳推廣、反饋改進(jìn)等編輯出版全流程；另一方面擴(kuò)展編輯媒介，關(guān)注圖書報刊、廣電、網(wǎng)絡(luò)、游戲動漫甚至衍生產(chǎn)品等全媒體市場，使信息產(chǎn)品深度切合市場需要，大力促進(jìn)信息出版的多樣化。

[1]周國清.編輯學(xué)導(dǎo)論[M].長沙：湖南師范大學(xué)出版社，2008：30

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