楊宜華

徐州醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院 江蘇徐州 221004

制作課件是教師教學(xué)工作中的一項(xiàng)常規(guī)性工作。Authorware是一款功能強(qiáng)大的圖標(biāo)導(dǎo)向式多媒體編輯制作軟件[1]，其強(qiáng)大的交互功能和強(qiáng)勁的集成能力備受教師青睞[2]。在此將利用Authorware制作課件所積累的經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，介紹一下使用Authorware進(jìn)行課件制作的技巧。

1 片頭、片尾設(shè)計(jì)

Authorware制作課件在設(shè)計(jì)上包括片頭、主體內(nèi)容和片尾。在Authorware中實(shí)現(xiàn)片頭、片尾的方法主要有兩種，一種是通過(guò)Authorware自身的流程設(shè)計(jì)功能；另一種就是使用其他軟件設(shè)計(jì)，如3DMax，F(xiàn)lash，After effect等，然后在Authorware中調(diào)用。前一種方法方便快捷，尤其是在字幕的處理方面，非常輕松，但是動(dòng)畫設(shè)計(jì)效果相對(duì)差些；后一種方法設(shè)計(jì)的視頻專業(yè)、美觀，不過(guò)對(duì)使用相應(yīng)軟件的熟練程度有所要求。不管選擇哪種方法，都會(huì)面對(duì)一個(gè)共同的問(wèn)題—怎樣在播放片頭或片尾時(shí)實(shí)現(xiàn)單擊鼠標(biāo)跳過(guò)？這種靈活的控制實(shí)際上也是多媒體計(jì)算機(jī)輔助教育(CAI)課件制作最起碼的要求。如果利用函數(shù)控制，一些教師可能會(huì)望洋興嘆。在Authorware中，框架圖標(biāo)會(huì)直接進(jìn)入第一頁(yè)，可以利用這一特點(diǎn)來(lái)回避編程，實(shí)現(xiàn)跳過(guò)片頭或片尾。方法如下：設(shè)計(jì)一個(gè)有兩頁(yè)內(nèi)容的框架，第一頁(yè)放片頭或片尾；設(shè)置條件響應(yīng)，跳到第二頁(yè)的條件設(shè)置為MouseDown=TRUE；第二頁(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算圖標(biāo)退出框架。

2 添加/刪除字體資源知識(shí)對(duì)象

設(shè)計(jì)多媒體課件時(shí)為了增加文字的表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)者總喜歡選擇一些特殊的字體。Authorware打包時(shí)，無(wú)法附帶這些特殊字體，導(dǎo)致更換運(yùn)行環(huán)境時(shí)字體丟失，無(wú)法達(dá)到預(yù)期顯示效果。有人建議將特殊的字體以圖片形式來(lái)顯示，這樣可解決更換環(huán)境帶來(lái)的字體丟失的問(wèn)題。但是如果文字太多，勢(shì)必會(huì)把精力浪費(fèi)在文字轉(zhuǎn)化上。Authorware 7.0提供了添加/刪除字體資源知識(shí)對(duì)象的功能，可以讓課件在啟動(dòng)時(shí)自動(dòng)添加字體，在退出時(shí)自動(dòng)刪除字體，這就避免了因更換機(jī)器導(dǎo)致特殊字體無(wú)法識(shí)別的問(wèn)題。

3 流程規(guī)劃與界面設(shè)計(jì)

多媒體課件的主體就是內(nèi)容與界面。Authorware的交互作用是通過(guò)交互圖標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。由于Authorware具有豐富的交互功能，使用它制作出來(lái)的多媒體課件多姿多彩。制作多重交互時(shí)，可以采用兩種方法返回上一層交互界面：一是利用跳轉(zhuǎn)功能直接跳到上一層交互界面；二是采用嵌套的方式，這種方式利用子內(nèi)容覆蓋主交互，返回時(shí)自動(dòng)回到上一層交互界面。前者需要利用代碼跳轉(zhuǎn)，但是可以刪除顯示過(guò)的內(nèi)容，也可以重新調(diào)用，這節(jié)約了內(nèi)存。后者如果交互過(guò)多，在設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)占用內(nèi)存，因?yàn)檫@種方法不允許刪除所有的交互界面，否則退出子交互時(shí)無(wú)法顯示主界面。

制作的課件在形式上應(yīng)注重藝術(shù)美感、整體風(fēng)格的統(tǒng)一以及界面布局的合理性和色彩搭配的協(xié)調(diào)性。文字、圖片、音頻、動(dòng)畫、視頻等各素材配合恰當(dāng)，動(dòng)靜結(jié)合，吸引力強(qiáng)，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各種界面與按鈕的設(shè)計(jì)應(yīng)該使用Photoshop等專業(yè)圖像處理軟件。對(duì)一些原始圖片進(jìn)行加工處理，就可以得到課件的背景圖片。如果要制作立體效果的按鈕，需要在背景圖片上截取按鈕圖片，目的是使按鈕與背景成為一個(gè)整體，然后用截取圖片設(shè)計(jì)按鈕的不同狀態(tài)。這時(shí)要注意，最好以矩形截取圖片，因?yàn)锳uthorware調(diào)用圓角形按鈕時(shí)會(huì)顯示花邊。如果希望制作帶圓角或圓形的按鈕，就可以在矩形區(qū)域的中間制作圓角效果，這樣依然保證調(diào)用的按鈕圖片是矩形的。

4 制作測(cè)試題

交互功能是計(jì)算機(jī)的優(yōu)勢(shì)所在，也可以說(shuō)交互性是多媒體的核心特點(diǎn)。制作反饋型的測(cè)試題是多媒體課件制作中不可或缺的環(huán)節(jié)，也是其交互性的一種體現(xiàn)。制作基于數(shù)據(jù)庫(kù)的測(cè)試題需要專業(yè)的編程知識(shí)，使用交互圖標(biāo)設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)試題，也需要花費(fèi)一些工夫。Authorware帶有大量功能強(qiáng)大的知識(shí)對(duì)象，使用這些知識(shí)對(duì)象可以更快捷、更有效地開(kāi)發(fā)出高質(zhì)量的多媒體課件。教師在用Authorware設(shè)計(jì)測(cè)試題時(shí)，可以使用Authorware自帶的測(cè)驗(yàn)知識(shí)對(duì)象設(shè)計(jì)單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、填空等題型。只需設(shè)計(jì)一個(gè)框架圖標(biāo)，每頁(yè)顯示一道利用測(cè)驗(yàn)知識(shí)對(duì)象設(shè)計(jì)的題目。

5 后期處理

Authorware課件在最后發(fā)布時(shí)都需要打包成文件，以脫離開(kāi)發(fā)平臺(tái)，一般情況下都會(huì)打包成可執(zhí)行的“.exe”文件。打包后的“.exe”文件不能單獨(dú)運(yùn)行，還需要開(kāi)發(fā)平臺(tái)提供外部文件的支持。最簡(jiǎn)單的方法就是將Authorware目錄下的文件全部復(fù)制過(guò)來(lái)。但是這樣會(huì)造成課件的體積過(guò)大，可以在解決問(wèn)題以后再做適當(dāng)?shù)膭h減。打包成“.exe”文件后，顯示的文件信息依然是開(kāi)發(fā)工具提供的，可以將“.exe”文件的版權(quán)信息修改成自己的信息。但是“.exe”文件不像Office文檔那樣可以通過(guò)右擊鼠標(biāo)進(jìn)行直接修改，需要下載相關(guān)工具才能完成版權(quán)的修改。

相信初學(xué)Authorware的教師通過(guò)以上幾個(gè)環(huán)節(jié)，能夠制作出自己滿意的Authorware多媒體教學(xué)課件。

[1] 徐華松,謝遵國(guó).多媒體CAI課件制作[M].上海:第二軍醫(yī)大學(xué)出版社,2006.

[2] 袁海東.Authorware 7.0教程[M].北京:電子工業(yè)出版社,2005.