吳菊萍
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一個(gè)消逝了的山村
馮 至
在人口稀少的地帶,我們走入任何一座森林,或是一片草原,總覺(jué)得他們?cè)诤榛臅r(shí)代大半就是這樣。人類(lèi)的歷史演變了幾千年,它們卻在人類(lèi)以外,不起一些變化,千百年如一日,默默地對(duì)著永恒。其中可能發(fā)生的事跡,不外乎空中的風(fēng)雨,草里的蟲(chóng)蛇,林中出沒(méi)的走獸和樹(shù)間的鳴鳥(niǎo)。我們剛到這里來(lái)時(shí),對(duì)于這座山林,也是那樣感想,絕不會(huì)問(wèn):這里也曾有過(guò)人煙嗎?但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密。
我們走入山谷,沿著小溪,走兩三里到了水源,轉(zhuǎn)上山坡,便是我們居住的地方。我們住的房屋,建筑起來(lái)不過(guò)二三十年,我們走的路,是二三十年來(lái)經(jīng)營(yíng)山林的人們一步步踏出來(lái)的。處處表露出新開(kāi)辟的樣子,眼前的濃綠淺綠,沒(méi)有一點(diǎn)歷史的重?fù)?dān)。但是我們從城內(nèi)向這里來(lái)的中途,忽然覺(jué)得踏上了一條舊路。那條路是用石塊砌成,從距谷口還有四五里遠(yuǎn)的一個(gè)村莊里伸出,向山谷這邊引來(lái),先是斷斷續(xù)續(xù),隨后就隱隱約約地消失了。它無(wú)人修理,無(wú)日不在繼續(xù)著埋沒(méi)下去。我在那條路上走時(shí),好像是走著兩條道路,一條路引我走近山居,另一條路是引我走到過(guò)去。因?yàn)槲蚁?,這條石路一定有一個(gè)時(shí)期宛宛轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)地一直伸入谷口,在谷內(nèi)溪水的兩旁,現(xiàn)在只有樹(shù)木的地帶,曾經(jīng)有過(guò)房屋,只有草的山坡上,曾經(jīng)有過(guò)田園。
過(guò)了許久,我才知道,這里實(shí)際上有過(guò)村落。在七十年前,云南省的大部分,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)浩劫,回、漢互相仇殺,有多少村莊城鎮(zhèn)在這時(shí)衰落了。當(dāng)時(shí)短短的二十年內(nèi),僅就昆明一個(gè)地方說(shuō),人口就從一百四十余萬(wàn)降落到二十五萬(wàn)。這里原有的山村,是回民的,可是漢人的,是一次便毀滅了呢,還是漸漸地凋零下去,我們都無(wú)從知道,只知它們是在回人幾度圍攻省城時(shí)成了犧牲。現(xiàn)在就是一間房屋的地基都尋不到了,只剩下樹(shù)林、草原、溪水,除卻我們的住房外,周?chē)奈謇飪?nèi)沒(méi)有人家,但是每座山,每個(gè)幽隱的地方還都留有一個(gè)名稱(chēng)。這些名稱(chēng)現(xiàn)在只生存在從四鄰村里走來(lái)的,砍柴、背松毛、放牛牧羊的人們的口里。此外它們卻沒(méi)有什么意義;若有,就是使我們想到有些地方曾經(jīng)和人發(fā)生過(guò)關(guān)系,都隱藏著一小段興衰的歷史吧。
我不能研究這個(gè)山村的歷史,也不愿用想象來(lái)裝飾它。它像是一個(gè)民族在世界里消亡了,隨著它一起消亡的是它所孕育的傳說(shuō)和故事。我們沒(méi)有方法去追尋它們,只有在草木之間感到一些它們的余韻。
最可愛(ài)的是那條小溪的水源,從我們對(duì)面山的山腳下涌出的泉水;它不分晝夜地在那兒流,幾棵樹(shù)環(huán)繞著它,形成一個(gè)陰涼的所在。我們感謝它,若是沒(méi)有它,我們就不能在這里居住,那山村也不會(huì)曾經(jīng)在這里滋長(zhǎng)。這清冽的泉水,養(yǎng)育我們,同時(shí)也養(yǎng)育過(guò)往日那村里的人們。人和人,只要是共同吃過(guò)一棵樹(shù)上的果實(shí),共同飲過(guò)一條河里的水,或是共同擔(dān)受過(guò)一個(gè)地方的風(fēng)雨,不管是時(shí)間或空間把它們隔離得有多么遠(yuǎn),彼此都會(huì)感到幾分親切,彼此的生命都有些聲息相通的地方。我深深理解了古人一首情詩(shī)里的句子:“日日思君不見(jiàn)君,共飲長(zhǎng)江水?!?/p>
其次就是鼠曲草。這種在歐洲非登上阿爾卑斯山的高處不容易采擷得到的名貴的小草。在這里每逢暮春和初秋卻一年兩季地開(kāi)遍了山坡。我愛(ài)它那從葉子演變成的、有白色茸毛的花朵,謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。但是在這謙虛里沒(méi)有卑躬,只有純潔,沒(méi)有矜持,只有堅(jiān)強(qiáng)。有誰(shuí)要認(rèn)識(shí)這小草的意義嗎?我愿意指給他看:在夕陽(yáng)里一座山丘的頂上,坐著一個(gè)村女,她聚精會(huì)神地在那里縫什么,一任她的羊在遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山坡上吃草,四面是山,四面是樹(shù),她從不抬起頭來(lái)張望一下,陪伴著她的是一叢一叢的鼠曲從雜草中露出頭來(lái)。這時(shí)我正從城里來(lái),我看見(jiàn)這幅圖像,覺(jué)得我隨身帶來(lái)的紛擾都變成深秋的黃葉,自然而然地凋落了。這使我知道,一個(gè)小生命是怎樣鄙棄了一切浮夸,孑然一身?yè)?dān)當(dāng)著一個(gè)大宇宙。那消逝了的村莊必定也曾經(jīng)像是這個(gè)少女,抱著自己的樸質(zhì),春秋佳日,被這些白色的小草圍繞著,在山腰里一言不語(yǔ)地負(fù)擔(dān)著一切。后來(lái)一個(gè)橫來(lái)的運(yùn)命使它驟然死去,不留下一些夸耀后人的事跡。
雨季是山上最熱鬧的時(shí)代,天天早晨我們都醒在一片山歌里。那是些從五六里外趁早上山來(lái)采菌子的人。下了一夜的雨,第二天太陽(yáng)出來(lái)一蒸發(fā),草間的菌子,俯拾皆是:有的紅如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,還有一種赭色的,放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。我們望著對(duì)面的山上,人人踏著潮濕,在草叢里,樹(shù)根處,低頭尋找新鮮的菌子。這是一種熱鬧,人們?cè)谄渲胁⒉煌鼌s自己,各人盯著各人眼前的世界。這景象,在七十年前也不會(huì)兩樣。這些彩菌,不知點(diǎn)綴過(guò)多少民族童話,它們一定也滋養(yǎng)過(guò)那山村里的人們的身體和兒童的幻想吧。
這中間,高高聳立起來(lái)的那植物界里最高的樹(shù)木,有加利樹(shù)。有時(shí)在月夜里,月光把被微風(fēng)搖擺的葉子鍍成銀色,我們望著它每個(gè)瞬間都在生長(zhǎng),仿佛把我們的身體,我們的周?chē)?,甚至全山都帶著生長(zhǎng)起來(lái)。望久了,自己的靈魂有些擔(dān)當(dāng)不起,感到悚然,好像對(duì)著一個(gè)崇高的嚴(yán)峻的圣者,你若不隨著他走,就得和他離開(kāi),中間不容有妥協(xié)。但是,這種樹(shù)本來(lái)是異鄉(xiāng)的,移植到這里來(lái)并不久,那個(gè)山村恐怕不會(huì)夢(mèng)想到它,正如一個(gè)人不會(huì)想到他死后的墳旁要栽什么樹(shù)木。
秋后,樹(shù)林顯出蕭疏。剛過(guò)黃昏,野狗便四出尋食,有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)在山溝里,有時(shí)近到墻外,作出種種求群求食的嗥叫的聲音。更加上夜夜常起的狂風(fēng),好像要把一切都給刮走。這時(shí)有如身在荒原,所有精神方面所體驗(yàn)的,物質(zhì)方面所獲得的,都失卻了功用,使人想到海上的颶風(fēng),寒帶的雪潮,自己一點(diǎn)也不能作主。風(fēng)聲稍息,是野狗的嗥聲,野狗聲音剛過(guò)去,松林里又起了濤浪。這風(fēng)夜中的嗥聲對(duì)于當(dāng)時(shí)的那個(gè)村落,一定也是一種威脅,尤其是對(duì)于無(wú)眠的老人,夜半驚醒的兒童和撫慰病兒的寡婦。
在比較平靜的夜里,野狗的野性似乎也被夜的溫柔馴服了不少。代替野狗的是麂子的嘶聲。這溫良而機(jī)警的獸,自然要時(shí)時(shí)躲避野狗,但是逃不開(kāi)人的詭計(jì)。月色豫朧的夜半,有一二獵夫,會(huì)效仿麂子的嘶聲,往往登高一呼,麂子便成群地走來(lái)?!瓝?jù)說(shuō),前些年,在人跡罕到的樹(shù)叢里還往往有一只鹿出現(xiàn)。不知是這里曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)繁盛的鹿群,最后只剩下了一只,還是根本是從外邊偶然走來(lái)而迷失在這里不能回去呢?反正這是近乎傳說(shuō)了。這美麗的獸,如果我們?cè)谇f嚴(yán)的松林里散步,它不期然地在我們對(duì)面出現(xiàn),我們真會(huì)像是SaintEustache一般,在它的兩角之間看見(jiàn)了幻境。
兩三年來(lái),這一切,給我的生命許多滋養(yǎng)。但我相信它們也曾以同樣的坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊。這些風(fēng)物,好像至今還在述說(shuō)它的運(yùn)命。在風(fēng)雨如晦的時(shí)刻,我踏著那村里的人們也踏過(guò)的土地,覺(jué)得彼此相隔雖然將及一世紀(jì),但在生命的深處,卻和他們有著意味不盡的關(guān)連。
1942年,寫(xiě)于昆明
1. 第一段中“但是一條窄窄的石路的殘跡泄露了一些秘密”中的“秘密”在文中指什么?
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2. 請(qǐng)閱讀文中畫(huà)線的句子,結(jié)合全文,分條闡釋作者是通過(guò)怎樣的事物感受到“余韻”的?
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3. 文章結(jié)尾,作者說(shuō)“但在生命的深處,卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)”,如何理解?
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4. 請(qǐng)就下面兩段文字中運(yùn)用的修辭手法進(jìn)行賞析。
(1) 我愛(ài)它那從葉子演變成的,有白色茸毛的花朵,謙虛地?fù)诫s在亂草的中間。
(2) 第二天太陽(yáng)出來(lái)一蒸發(fā),草間的菌子,俯拾皆是:有的紅如胭脂,青如青苔,褐如牛肝,白如蛋白,還有一種赭色的,放在水里立即變成靛藍(lán)的顏色。
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【參考答案】
1. 本題考查的是對(duì)文章重要詞語(yǔ)豐富內(nèi)涵的理解,能力層級(jí)為D。
答案:山路的盡頭曾經(jīng)有過(guò)人類(lèi)生活的村莊,有過(guò)房屋,有過(guò)田園。
2. 本題考查的是分析作品結(jié)構(gòu),注意作品的整體構(gòu)思,以及各個(gè)部分和各個(gè)方面之間的關(guān)聯(lián)和安排,能力層級(jí)為C。
答案:(1) 養(yǎng)育過(guò)山村人的泉水(或溪水);
(2) 圍繞過(guò)村莊的鼠曲草;
(3) 滋養(yǎng)過(guò)山村人的彩菌。
3. 本題考查的是體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意,學(xué)會(huì)多角度挖掘作品的意蘊(yùn),能力層級(jí)屬于D和E。
答案:(1) 作者認(rèn)為人與人,只要有相聯(lián)系的事物,不管時(shí)空的間隔有多遠(yuǎn),彼此的生命都有聲息相通的地方。
(2) 如今土地上的一切曾經(jīng)以坦白和恩惠對(duì)待那消逝了的村莊。
(3) 現(xiàn)今居住的村莊同樣給了我的生命許多滋養(yǎng)。
4. 本題考查的是分析作品的主要表現(xiàn)手法,鑒賞文章語(yǔ)文的表達(dá)藝術(shù),能力層級(jí)屬于C和D。
答案:(1) 運(yùn)用了擬人的修辭手法。形象地突出了花朵身上具有的純潔和堅(jiān)強(qiáng)。
(2) 運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。形象地描繪了太陽(yáng)出來(lái)后,草間的菌子色彩斑斕和旺盛的生命力。
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論 快 樂(lè)
錢(qián)鐘書(shū)
在舊書(shū)鋪里買(mǎi)回來(lái)維尼(Vigny)的《詩(shī)人日記》(Journald'unpote),信手翻開(kāi),就看見(jiàn)有趣的一條。他說(shuō),在法語(yǔ)里,喜樂(lè)(bonheur)一個(gè)名詞是“好”和“鐘點(diǎn)”兩字拼成,可見(jiàn)好事多磨,只是個(gè)把鐘頭的玩意兒(Silebon heurn'taitqu'unebonnedenie!)。我們聯(lián)想到我們本國(guó)話的說(shuō)法,也同樣的意味深永,譬如快活或快樂(lè)的快字,就把人生一切樂(lè)事的飄瞥難留,極清楚地指示出來(lái)。所以我們又慨嘆說(shuō):“歡娛嫌夜短!”因?yàn)槿嗽诟吲d的時(shí)候,活得太快,一到困苦無(wú)聊,愈覺(jué)得日腳像跛了似的,走得特別慢。德語(yǔ)的沉悶(langweile)一詞,據(jù)字面上直譯,就是“長(zhǎng)時(shí)間”的意思?!段饔斡洝防镄『镒訉?duì)孫行者說(shuō):“天上一日,下界一年?!边@種神話,確反映著人類(lèi)的心理。天上比人間舒服歡樂(lè),所以神仙活得快,人間一年在天上只當(dāng)一日過(guò)。從此類(lèi)推,地獄里比人間更痛苦,日子一定愈加難度;段成式《西陽(yáng)雜俎》就說(shuō):“鬼言三年,人間三日。”嫌人生短促的人,真是最快活的人;反過(guò)來(lái)說(shuō),真快活的人,不管活到多少歲死,只能算是短命夭折。所以,做神仙也并不值得,在凡間已經(jīng)三十年做了一世的人,在天上還是個(gè)未滿(mǎn)月的小孩。但是這種“天算”,也有占便宜的地方:譬如戴君孚《廣異記》載崔參軍捉狐妖,“以桃枝決五下”,長(zhǎng)孫無(wú)忌說(shuō)罰得太輕,崔答:“五下是人間五百下,殊非小刑?!笨梢?jiàn)賣(mài)老祝壽等等,在地上最為相宜,而刑罰呢,應(yīng)該到天上去受。
“永遠(yuǎn)快樂(lè)”這句話,不但渺茫得不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬得不能成立??爝^(guò)的決不會(huì)永久;我們說(shuō)永遠(yuǎn)快樂(lè),正好像說(shuō)四方的圓形,靜止的動(dòng)作同樣地自相矛盾。在高興的時(shí)候,我們空對(duì)瞬息即逝的時(shí)間喊著說(shuō):“逗留一會(huì)兒罷!你太美了!”那有什么用?你要永久,你該向痛苦里去找。不講別的,只要一個(gè)失眠的晚上,或者有約不來(lái)的下午,或者一課沉悶的聽(tīng)講——這許多,比一切宗教信仰更有效力,能使你嘗到什么叫做“永生”的滋味。人生的刺,就在這里,留戀著不肯快走的,偏是你所不留戀的東西。
快樂(lè)在人生里,好比引誘小孩子吃藥的方糖,更像跑狗場(chǎng)里引誘狗賽跑的電兔子。幾分鐘或者幾天的快樂(lè)賺我們活了一世,忍受著許多痛苦。我們希望它來(lái),希望它留,希望它再來(lái)——這三句話概括了整個(gè)人類(lèi)努力的歷史。在我們追求和等候的時(shí)候,生命又不知不覺(jué)地偷渡過(guò)去。也許我們只是時(shí)間消費(fèi)的籌碼,活了一世不過(guò)是為那一世的歲月充當(dāng)殉葬品,根本不會(huì)想到快樂(lè)。但是我們到死也不明白是上了當(dāng),我們還理想死后有個(gè)天堂,在那里——謝上帝,也有這一天!我們終于享受到永遠(yuǎn)的快樂(lè)。你看,快樂(lè)的引誘,不僅像電兔子和方糖,使我們?nèi)淌芰巳松?,而且仿佛釣鉤上的魚(yú)餌,竟使我們甘心去死。這樣說(shuō)來(lái),人生雖痛苦,卻不悲觀,因?yàn)樗K抱著快樂(lè)的希望;現(xiàn)在的賬,我們預(yù)支了將來(lái)去付。為了快活,我們甚至于愿意慢死。
穆勒曾把“痛苦的蘇格拉底”和“快樂(lè)的豬”比較。假使豬真知道快活,那么豬和蘇格拉底也相去無(wú)幾了。豬是否能快樂(lè)得像人,我們不知道;但是人會(huì)容易滿(mǎn)足得像豬,我們是??匆?jiàn)的。把快樂(lè)分肉體的和精神的兩種,這是最糊涂的分析。一切快樂(lè)的享受都屬于精神的,盡管快樂(lè)的原因是肉體上的物質(zhì)刺激。小孩子初生了下來(lái),吃飽了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,雖然它身體感覺(jué)舒服。緣故是小孩子時(shí)的精神和肉體還沒(méi)有分化,只是混沌的星云狀態(tài)。洗一個(gè)澡,看一朵花,吃一頓飯,假使你覺(jué)得快活,并非全因?yàn)樵柘吹酶蓛?,花開(kāi)得好,或者菜合你口味,主要因?yàn)槟阈纳蠜](méi)有掛礙,輕松的靈魂可以專(zhuān)注肉體的感覺(jué),來(lái)欣賞,來(lái)審定。要是你精神不痛快,像將離別時(shí)的宴席,隨它怎樣烹調(diào)得好,吃來(lái)只是土氣息,泥滋味。那時(shí)刻的靈魂,彷佛害病的眼怕見(jiàn)陽(yáng)光,撕去皮的傷口怕接觸空氣,雖然空氣和陽(yáng)光都是好東西??鞓?lè)時(shí)的你一定心無(wú)愧怍。假如你犯罪而真覺(jué)快樂(lè),你那時(shí)候一定和有道德、有修養(yǎng)的人同樣心安理得。有最潔白的良心,跟全沒(méi)有良心或有最漆黑的良心,效果是相等的。
發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)由精神來(lái)決定,人類(lèi)文化又進(jìn)一步。發(fā)現(xiàn)這個(gè)道理,和發(fā)現(xiàn)是非善惡取決于公理而不取決于暴力,一樣重要。公理發(fā)現(xiàn)以后,從此世界上沒(méi)有可被武力完全屈服的人。發(fā)現(xiàn)了精神是一切快樂(lè)的根據(jù),從此痛苦失掉它們的可怕,肉體減少了專(zhuān)制。精神的煉金術(shù)能使肉體痛苦都變成快樂(lè)的資料。于是,燒了房子,有慶賀的人;一簞食,一瓢飲,有不改其樂(lè)的人;千災(zāi)百毒,有談笑自若的人。所以我們前面說(shuō),人生雖不快樂(lè),而仍能樂(lè)觀。譬如從寫(xiě)《先知書(shū)》的所羅門(mén)直到做《海風(fēng)》詩(shī)的馬拉梅(Mallarmé),都覺(jué)得文明人的痛苦,是身體困倦。但是偏有人能苦中作樂(lè),從病痛里濾出快活來(lái),使健康的消失有種賠償。蘇東坡詩(shī)就說(shuō):“因病得閑殊不惡,安心是藥更無(wú)方?!蓖醯ぢ础督袷勒f(shuō)》也記毛稚黃善病,人以為憂(yōu),毛曰:“病味亦佳,第不堪為燥熱人道耳!”在著重體育的西洋,我們也可以找著同樣達(dá)觀的人。工愁善病的諾凡利斯(Novalis)在《碎金集》里建立一種病的哲學(xué),說(shuō)病是“教人學(xué)會(huì)休息的女教師”。羅登巴煦(Rodenbach)的詩(shī)集《禁錮的生活》(Les Vies Encloses)里有專(zhuān)詠病味的一卷,說(shuō)病是“靈魂的洗滌(puration)”。身體結(jié)實(shí)、喜歡活動(dòng)的人采用了這個(gè)觀點(diǎn),就對(duì)病痛也感到另有風(fēng)味。頑健粗壯的十八世紀(jì)德國(guó)詩(shī)人白洛柯斯(B.H.Brockes) 第一次害病,得是一個(gè)“可驚異的大發(fā)現(xiàn)(EinebewunderungswrdigeErfindung)”。對(duì)于這種人,人生還有什么威脅?這種快樂(lè),把忍受變?yōu)橄硎?,是精神?duì)于物質(zhì)的最大勝利。靈魂可以自主——同時(shí)也許是自欺。能一貫抱這種態(tài)度的人,當(dāng)然是大哲學(xué)家,但是誰(shuí)知道他不也是個(gè)大傻子?
是的,這有點(diǎn)矛盾。矛盾是智慧的代價(jià)。這是人生對(duì)于人生觀開(kāi)的玩笑。
1. 《論快樂(lè)》中的“快樂(lè)”含義。
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2. 下列比喻有何含義?作者借此分別表明了什么觀點(diǎn)?
① “好比引誘小孩子吃藥的方糖”
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② “仿佛害病的眼怕見(jiàn)陽(yáng)光,撕去皮的傷口怕接觸空氣”
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3. 文中引用穆勒的話,將蘇格拉底和豬進(jìn)行比較,這樣寫(xiě)有哪些作用?
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4. 作者認(rèn)為,“把快樂(lè)分肉體和精神的兩種,這是最糊涂的分析”,為什么?
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【參考答案】
1. 本題考查的是文章中重要詞語(yǔ)含義的理解,能力層級(jí)屬于D。
答案:文中對(duì)“快樂(lè)”從幾個(gè)方面進(jìn)行了詮釋。首先說(shuō)它是易逝的,“歡娛嫌夜短”;再說(shuō)“永遠(yuǎn)快樂(lè)不但是渺茫地不能實(shí)現(xiàn),并且荒謬地不能成立”;接下來(lái)又向讀者闡明快樂(lè)是人生存下來(lái)的催化劑;然后又說(shuō)明快樂(lè)其實(shí)是精神層次上的感受;最后作者堅(jiān)定地認(rèn)為“人生雖不快樂(lè),但仍能樂(lè)觀?!边@里前面的“快樂(lè)”意味著物質(zhì)上的享受,而后面的“樂(lè)觀”這個(gè)精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的真正的快樂(lè)。這句話也是文章的主旨。
2. 本題考查的是穩(wěn)中主要表現(xiàn)手法的賞析,能力層級(jí)屬于C。
答案:① 比喻“快樂(lè)是忍受痛苦的希望”,作者借此表明的觀點(diǎn)是人生雖痛苦卻不悲觀。
② 比喻“心情不快樂(lè)時(shí)難以體會(huì)美好的東西”,作者借此表明的觀點(diǎn)是快樂(lè)屬于精神。
3. 本題考查的是分析鑒賞能夠表達(dá)文章主旨和作者寫(xiě)作意圖的語(yǔ)句,能力層級(jí)屬于C。
答案:① 為了闡發(fā)“一切快樂(lè)的享受都屬于精神”的觀點(diǎn);
② 寓莊于諧,以幽默啟發(fā)讀者深思。
4. 本題考查的是“體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意”,語(yǔ)句的豐富含意重在思想性,能力層級(jí)屬于D。
答案:① 沒(méi)有精神上的愉悅,再好的物質(zhì)刺激也不會(huì)發(fā)生作用;
② 如果精神愉悅,痛苦也可以成為快樂(lè)的契機(jī)。
新高考·語(yǔ)文學(xué)習(xí)(高一高二)2012年2期