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論流行語“X不起”

2012-04-29 12:41:22牛長偉李君
現(xiàn)代語文 2012年9期
關(guān)鍵詞:最低值語義語法

牛長偉 李君

摘 要:“扶不起”“傷不起”之類的“X不起”結(jié)構(gòu)本是現(xiàn)代漢語中的一個(gè)短語,近年來,由社會(huì)現(xiàn)象催生出來了新義,其句法、語義都發(fā)生了變化,語用特征也反映出了特殊的社會(huì)意義?!胺霾黄稹焙汀皞黄稹钡恼Z義泛化原因分別在于“起”的語法化和“X不起”構(gòu)式化。本文通過對(duì)二者的分析,闡述“X不起”的基本情況。

關(guān)鍵詞:X不起語法化構(gòu)式化社會(huì)意義

近年來,“X不起”①在網(wǎng)絡(luò)語言和平面媒體中被廣泛使用,有一些是我們已熟知的短語,如“吃不起”“住不起”“玩不起”“扶不起(a)②”“傷不起(a)③”,有一些是新出現(xiàn)的短語,如“愛不起”“恨不起”“傻不起”“扶不起(b)④”“傷不起(b)⑤”。其中“傷不起”和“扶不起”在原義的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了新義。

“X不起”舊詞出新義表現(xiàn)在“起”的語法化和“X不起”的構(gòu)式化上。本文以“扶不起”為例來說明“起”的語法化;以“傷不起”⑥為例,從句法、語義和語用三個(gè)方面來說明“X不起”的構(gòu)式化。

一、由“扶不起(a)”到“扶不起(b)”

在“X不起”這一結(jié)構(gòu)中,“起”的語法化經(jīng)歷了漫長的過程⑦。《說文解字》:“起,能立也,從走,已聲?!笨梢?,“起”本身為實(shí)義動(dòng)詞,有“起立、站立”之義,記“起1”;接著轉(zhuǎn)喻為“物體自下向上的位移”,記“起2”;而后隱喻為表示“動(dòng)作者在主觀上能承受某種動(dòng)作能力”,記“起3”。

“扶不起(a)”與“扶不起(b)”的差別在于“起”的語法化。如:

(1)a.“可是我的力氣太小了,根本扶不起爺爺?!保ㄐ氯A網(wǎng),2010年12月30日)

b.偶有雷鋒傳人試圖冒險(xiǎn)施救,不是被訛詐就是被法官莊嚴(yán)地依據(jù)常識(shí)判處巨額賠款,以至于跌倒受傷老人延誤治療魂歸九泉的人間慘劇時(shí)有發(fā)生。有專家感慨:13億中國人扶不起一個(gè)跌倒老人。(新華網(wǎng),2011年9月20日)

在“扶不起(a)”中“起”為“起1”:力氣小,不能使站立;“扶不起(b)”中“起”為“起3”:不敢扶,怕被人訛。“扶不起(b)”的出現(xiàn)是在特定社會(huì)事件⑧后才出現(xiàn)的。

“X不起”指實(shí)際的水平超出了言者主體心理承受的水平,而此時(shí)水平的高低取決于內(nèi)心的期望,期望值有高有低。如:股民期望股市行情走高,漲停了,股民也能承受,但若股市走低,瀕臨崩盤,股民就承受不了;再者,居民期望物價(jià)保持低水平,物價(jià)低了可以接受,但若物價(jià)高了很多,居民就接受不了。我們根據(jù)心理的這兩種期望,把心理承受閾值劃定為三個(gè)值:最低值、正常值、最高值。心理可承受范圍介于最低值與最高值之間,反之,則承受不了。如下圖:

最低值 正常值最高值

心理承受閾值

在言語活動(dòng)中,“X不起”的心理承受閾值到底是指低于最低值,還是高于最高值,這取決于言者主體的心理期望。如:“買不起”指超出了心理承受最高值,每月兩千元的收入,買兩百元的褲子可以承受,但若買一條兩千元的褲子就承受不了,與此相類似的還有“用不起”“吃不起”等;而“扶不起(b)”是指低于心理承受的最低值,把老人扶起來若給予榮譽(yù)或獎(jiǎng)金,可以承受,但若被反咬一口,做好事還要賠錢,那么就“扶不起”了。而“傷不起”的心理承受閾值就較為復(fù)雜,后文將做詳細(xì)介紹。

二、從“傷不起(a)”到“傷不起(b)”

據(jù)語料⑨檢索,“傷不起(a)”的用法主要用在2010年及以前(之后也用),用法相對(duì)單一。“傷不起(b)”的用法出現(xiàn)在2011年以后⑩,使用頻率較以前高,用法復(fù)雜,具有特殊的社會(huì)意義。

(一)“傷不起(a)”

“傷不起(a)”在句法、語義和語用上較為固定,在近幾十年的語料中并無大的變化,也無特殊社會(huì)意義。

1.“傷不起(a)”的句法分析

“傷不起(a)”的結(jié)構(gòu)基本形式是:“NP+傷不起(a)”。NP一般指人(a)、心(b)或自尊(c)。

(2)a.他做不到像她那樣狂烈,那樣不顧一切,那樣傷自己——這多少年打拼出的自己,他傷不起。(《民族文學(xué)》2010年第7期)

b.陳教授再次揮毫,寫下“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,顫巍巍地說,“茅主任,希望你不要再讓大伙兒失望了,老百姓的心傷不起呀?!保ā督窆艂髌妗?010年第2期)

c.因?yàn)橄鄬?duì)我來說,他老了,在這方面,男人的自尊是傷不起的。(蘭逸塵《你有什么資格說悲傷》)

“傷不起(a)”在句子中呈現(xiàn)的功能分為兩類:一類是作謂語不帶賓語(a),一類是“不起”插入“傷心”(b)、“傷自尊”(c)中間。如:

(3)a.兒啊你來之不易!所以你要活生生的,好端端的,囫圇完整,歡蹦亂跳,不能缺胳膊缺腿缺鼻子缺眼。你病不起,傷不起,更死不起。(《作品》2010年第1期)

b.她覺得老陜女人這么容易傷得起心真是件不可思議的事,她就傷不起心。她的心里常常是空的,又是實(shí)的。(《黃河文學(xué)》2006年第1期)

c.有時(shí)候,我真想問問她,究竟是為什么??晌曳艞壛?,因?yàn)槲以賯黄鹱宰?。(《男生女生?007年第5期)

2.“傷不起(a)”的語義分析

“傷不起(a)”在句中的語義呈現(xiàn)比較單一,圍繞著“傷害”這一核心義項(xiàng)展開,涉及到了物理上、精神上和人際關(guān)系上。

1)身體(a)或物體(b)受到損傷(物理上),低于言者主體承受的最低值。

(4)a.總之,人們對(duì)火箭隊(duì)的種種理想預(yù)期,都是建立在健康無傷的基礎(chǔ)之上,他們再也傷不起了。(《當(dāng)代體育》2010年第40期)

b.我田家,一草一木傷不起啊,原諒我強(qiáng)壓痛楚不報(bào)憂。(《戲文》1997年第6期)

2)人的內(nèi)心受到傷害(精神上),低于言者主體承受的最低值。

(5)不敢看足球,“假”A“假”B,咱傷不起這心;不敢見義勇為,身體狀況不好不說,流血又流淚,豈有此理…… (《中學(xué)語文》2011年第8期)

3)人際關(guān)系受到影響,低于言者主體承受的最低值。

(6)表哥是老大,雖說考上了中學(xué),家里還是硬叫回了他,隊(duì)里派給他一個(gè)看山的活兒。那時(shí),我們山里,燒柴也很困難,免不了偷山砍樹的事兒。閉著眼吧?山看不好,睜著眼吧?人傷不起。所以這是個(gè)傷人費(fèi)力不討好的差事。(《朔方》1985年第4期)

3.“傷不起(a)”的語用分析

“傷不起(a)”由單純的身體受損到精神受損,再到人際關(guān)系受損,都包含在“傷”的基本語義中,都與“傷害”有聯(lián)系?!皞黄穑╝)”也并不經(jīng)常使用,無特殊社會(huì)意義。

(二)“傷不起(b)”

“傷不起(b)”出現(xiàn)在2011年以后,被廣泛使用于各個(gè)領(lǐng)域。其句法、語義、語用都較為復(fù)雜,也在一定程度上反映出了特殊的社會(huì)意義。

1.“傷不起(b)”的句法分析

“傷不起(b)”的句法結(jié)構(gòu)有三種:“傷不起(b)”“NP+傷不起(b)”“傷不起(b)的+NP”。

1)“傷不起(b)”單用

自“咆哮體”出現(xiàn)以后,“傷不起”成為了一些人的口頭禪,單用現(xiàn)象很多。針對(duì)某人、某物、某事,會(huì)語出驚人,來一句“傷不起”。

2)“NP+傷不起(b)”中NP的構(gòu)成

“傷不起(b)”前面NP的范圍比“傷不起(a)”前NP的范圍大。一般有人(集體)(a)、物(b)、事件(c)。

(7)a.不懂志愿的考生和家長“傷不起啊”!在今年“家長俱樂部”活動(dòng)中,就有對(duì)志愿一竅不通的考生和家長參加。(《高校招生》2011年第11期)

b.今天復(fù)制那些表面上金燦燦紅艷艷的東西不算難,但當(dāng)初的那份人工和厚重的選料卻再也“傷不起”了。(《中學(xué)生百科》2012年第3期)

c.目前出現(xiàn)的類似這些數(shù)據(jù)泄露的安全問題,是因?yàn)闆]有在業(yè)務(wù)中兼顧考慮安全需求,一旦出現(xiàn),傷不起。(《信息安全與通信保密》2012年第1期)

3)“傷不起(b)的+NP”中NP的構(gòu)成

“傷不起(b)”有概念化趨向,經(jīng)常作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。后面的NP指人(集體)(a)、物(b)、情緒(c)、事件(d)。

(8)a.有人調(diào)侃傷不起的相親族:“不在相親,就在相親的路上?!保ā栋诵r(shí)以外》2011年第12期)

b.Android 4.0產(chǎn)生了,不管是谷歌規(guī)范市場的刻意為之,還是迭代完善的必然趨勢,這個(gè)版本都將會(huì)對(duì)最傷不起卻又最容易受傷的獨(dú)立OS產(chǎn)生巨大的威脅。(《創(chuàng)業(yè)邦》2012年第1期)

c.2011年11月19日入夜,杭州迎來入冬以來首次降溫,人們前往美院南山校區(qū)的露天廣場看戲,穿著厚重冬衣的北方來客還能保持淡定,來自周邊地區(qū)的人紛紛露出了傷不起的表情。(《藝術(shù)界》2012年第1期)

d.眼鏡制造業(yè) 傷不起的債務(wù)危機(jī)(標(biāo)題)(《中國眼鏡科技雜志》2012年第1期)

另外,“傷不起(b)”的句法功能非?;钴S,可以充當(dāng)謂語(a)、賓語(b)和定語(c)。

(9)a.每次考試成績下來,七沫都想狼嚎一句,偏科的孩子傷不起,不偏歷史、政治,光偏地理的孩子你更傷不起?。ā肚嗄瓴┯[》2012年第2期)

b.可是,你知道一場車禍究竟能有多少“傷不起”?(《新民周刊》2011年第42期)

c.那么,面對(duì)這些“傷不起”的獨(dú)生子女出現(xiàn)的種種問題,我們該如何有效解決呢?(《大眾心理學(xué)》2011年第12期)

2.“傷不起(b)”的語義分析

1)人(a)或物(b)受外界影響而受到傷害或損失,低于言者主體承受的最低值。

(10)a.公車族真的傷不起,等十幾輛車都擠不上去的有木有 (《戀愛婚姻家庭(青春)》2011年第12期)

b.“郭美美”事件發(fā)生后,在一些網(wǎng)絡(luò)調(diào)查中,絕大多數(shù)網(wǎng)民承認(rèn)自己的捐款熱情受到打擊。慈善事業(yè)“傷不起”,公眾善心更“傷不起”。(《企業(yè)觀察家 》2011年第7期)

此時(shí)的“物”指非人的東西,而“傷害”并不全是實(shí)實(shí)在在的傷害,更多的是隱性的間接的傷害。

2)人(a)或物體(b)太過離譜,高于言者主體承受的最高值。

(11)a.會(huì)變身的人傷不起呀?。崃W(wǎng))

b.五文錢的差價(jià)對(duì)于官老爺算不了什么,對(duì)于黃氏和她的丈夫卻可能是致命的。都是底層弱勢群體,傷不起,米價(jià)突破心理底線的她無法忍受這操蛋的米價(jià),自殺了事。(《新民周刊》2011年第40期)

“會(huì)變身的人”是不存在的,但是若通過一些手段,使正常人出現(xiàn)“變身”的假象,對(duì)一般觀者而言,有點(diǎn)離譜,高于其承受最高值;“五文錢”對(duì)“官老爺”來說不算什么,但是對(duì)“底層弱勢群體”來說,不能接受,高于了他們的承受最高值。

3)人(a)或物體(b)太過優(yōu)秀、優(yōu)質(zhì),高于言者主體承受的最高值。

(12)a.唱歌有木有,會(huì)跳舞有木有,會(huì)演電影有木有,會(huì)導(dǎo)演有木有,會(huì)拍廣告有木有,琴棋書畫樣樣精通有木有,刀槍劍戟斧鉞鉤叉什么都會(huì)有木有,全能的王力宏你傷不起?。。ā兑曇啊?012年第1期)

b.今天復(fù)制那些表面上金燦燦紅艷艷的東西不算難,但當(dāng)初的那份人工和厚重的選料卻再也“傷不起”了。(《中學(xué)生百科》2012年第3期)

“全能的王力宏”標(biāo)準(zhǔn)太高了,與虛指的“你”相比,都超出了承受范圍,所以“傷不起”;“當(dāng)初的那份人工和厚重的選材”與現(xiàn)在的人工和選材相比,已無法達(dá)到,超出了現(xiàn)在的最高標(biāo)準(zhǔn),所以“傷不起”。

與“傷不起(a)”相比,“傷不起(b)”變成了一個(gè)整體,沒有被拆分的現(xiàn)象,語義也已經(jīng)趨于泛化。在分析“傷不起(b)”時(shí),要從整體構(gòu)式來分析,不能再從“傷”的義項(xiàng)上切入。另外,與“傷不起(a)”相比,除了低于言者主體承受的最低值之外,還出現(xiàn)了高于言者主體承受的最高值的用法,這些用法的出現(xiàn)標(biāo)志著“傷不起(b)”的語義泛化程度已經(jīng)很高了。

3.“傷不起(b)”的語用分析

1)“NP+(你)+傷不起(b)”中“你”的隱現(xiàn)

“傷不起(b)”在作謂語時(shí),有“NP你傷不起”(a)和 “NP傷不起”(b)兩種句式。如:

(13)a.有文化的小孩你傷不起。(《人生與伴侶(下半月版)》2012年第1期)

b.成本高企,養(yǎng)殖戶“傷不起”。(《中國畜牧雜志》2012年第2期)

在“咆哮體”剛剛出現(xiàn)時(shí),網(wǎng)友引用最多的是“NP你傷不起”(“學(xué)法語的人你傷不起”),在以后的使用中,漸漸出現(xiàn)了“NP傷不起”的句子。在“NP你傷不起”這一結(jié)構(gòu)中的“你”不確指哪一個(gè)人,是虛指。那么,我們可以把“NP傷不起”結(jié)構(gòu)理解成是“NP你傷不起”結(jié)構(gòu)中的“你”被省略掉了,這符合語言經(jīng)濟(jì)的原則。再者,是否出現(xiàn)“你”,都不會(huì)影響大家的理解,這取決于對(duì)“傷”字的理解?!皞笨梢员硎局鲃?dòng)(a)和被動(dòng)(b),都可單用在句子中。如:

(14)a.頓時(shí),我的眼淚掉了下來,父親,對(duì)不起,我傷你心了。(《中國社會(huì)保障》2010年第2期)

b.安冉心情很復(fù)雜,甚至不想抬頭看關(guān)嘉俞,卻聽到關(guān)嘉俞滿懷關(guān)切的聲音悠悠傳來:“腳傷到了沒有?看你疼成這個(gè)樣子,還是送你去醫(yī)院吧!”(《博客族小說榜》 2009年第2期)

在上面兩個(gè)句子中,“我傷你心了”中的“傷”是傷害的意思,主動(dòng)義;而“腳傷到了沒有?”中的“傷”是受傷的意思,被動(dòng)義。正因?yàn)椤皞弊挚梢园鲃?dòng)義和被動(dòng)義,所以我們在理解“有文化的小孩你傷不起”“成本高企,養(yǎng)殖戶‘傷不起”的時(shí)候,不會(huì)出現(xiàn)理解誤區(qū),我們可以正確地理解為“有文化的小孩你傷害不起”“養(yǎng)殖戶受不起那傷害”。

2)“傷不起(b)”經(jīng)常會(huì)用在標(biāo)題中

由于“傷不起(b)”出現(xiàn),吸引了很多人的眼球,經(jīng)常會(huì)被作為文章的標(biāo)題,這樣更能吸引到了人們的注意。

(15)平時(shí)積累是王道,臨時(shí)準(zhǔn)備傷不起。(副標(biāo)題)(《自高校招生》2011年第11期)

(16)傷不起的寒假 (標(biāo)題)(《科學(xué)24小時(shí)》 2012年第1期)

(17)信息污染傷不起(標(biāo)題)(《知識(shí)就是力量》 2012年第1期)

3)“傷不起(b)”中的“無奈”信號(hào)

言語反映著我們的社會(huì)生活,無論是新詞的出現(xiàn),還是舊詞新用都是在特定的社會(huì)環(huán)境中產(chǎn)生的,是對(duì)社會(huì)生活的一種折射。當(dāng)今社會(huì),物質(zhì)生活雖然好轉(zhuǎn),但是安全事故頻發(fā),社會(huì)分配制度不完善等是全民“傷不起(b)”的社會(huì)深層原因。具體到社會(huì)事件中,“慈善基金缺乏監(jiān)督”“攙扶老人的道德討論”“‘蘿卜招考”“高房價(jià)、高油價(jià)、高物價(jià)”等產(chǎn)生的無形壓力,都在傷害著人們脆弱的心靈,讓人缺乏安全感,但苦于無力改變現(xiàn)狀,作為一名弱者,只能“無奈”地使用“傷不起(b)” 來表達(dá)自己對(duì)社會(huì)的看法。

(三)“傷不起(a)”與“傷不起(b)”的對(duì)比分析

在對(duì)“傷不起(a)”和“傷不起(b)”分析的基礎(chǔ)上,我們可以總結(jié)為下表:

語法三個(gè)平

傷不起 句法功能 語義分析 語用分析

“傷不起(a)” 作謂語 與“傷”義項(xiàng)緊密,低于言者主體承受最低值 無特殊社會(huì)意義

“傷不起(b)” 作謂語、賓語、定語 “傷不起(b)”構(gòu)式化,低于言者主體承受最低值或高于言者主體承受最高值 有特殊社會(huì)意義

從上表可以看出,“傷不起(b)”的高頻使用與其在句法、語義、語用方面的擴(kuò)展有關(guān)。這三個(gè)方面中,首先是在當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境下,人們需要一個(gè)詞來表達(dá)自己的理性與無奈,“傷不起(b)”的出現(xiàn)滿足了這種需求,并被迅速轉(zhuǎn)載使用,而后語義也被逐漸泛化,在句中的成分也變得活躍起來。

三、結(jié)語

“X不起”的語義泛化,使其適用面越來越廣。就“傷不起(b)”而言,其理性意義和感情色彩還在不斷豐富。雖然“傷不起(b)”的語義泛化程度很高,但并不能表達(dá)全民無奈的所有表情,后又接連出現(xiàn)的“愛不起”“恨不起”“傻不起”等,它們的用法相對(duì)簡單,本來沒有的短語,在“傷不起(b)”的帶動(dòng)下,蜂擁而至。

“X不起”反映社會(huì)上部分人的心態(tài),這種心態(tài)與當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境有關(guān),在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi),這種心態(tài)還將繼續(xù)存在,“X不起”也可能會(huì)繼續(xù)流行下去。

注釋:

①流行語中“X不起”中的“起”是指“動(dòng)作者在主觀上能承受某

種動(dòng)作能力”。

②如:“小姑娘力氣太小,扶不起老奶奶?!?/p>

③如:“老百姓的心傷不起?!?/p>

④如:“扶不起的老太太?!?/p>

⑤如:“學(xué)法語的人你傷不起?!?/p>

⑥本文討論“傷不起(a)”和“傷不起(b)”中的“起”都是

“起3”義。有“起1”義的“重傷不起”“摔傷不起”“一傷不起”不在此討論內(nèi)。

⑦楊萬兵在《能性述補(bǔ)結(jié)構(gòu)“V得/不起(O)”的歷時(shí)演變》一文

中闡述了“V得/不起”中“起”的語法化歷程,由“身體動(dòng)作性強(qiáng)占優(yōu)勢”到“身體動(dòng)作性稍弱占有更大比例”,這種變化與該格式抽象語法意義“動(dòng)作者在主觀上具備實(shí)現(xiàn)(或承受)某種動(dòng)作能力或條件”逐漸沉淀、凝固下來有關(guān)。

⑧南京“彭宇案”:是2006年末發(fā)生于南京市的一起引起極大爭議

的民事訴訟案。

⑨本文所引大部分語料,來自于中國期刊全文數(shù)據(jù)庫。

⑩2011年“傷不起”以“咆哮體”的形式大肆流行開來,源于一篇

名為《學(xué)法語的人你傷不起?。?!》的帖子。

新華字典(第10版)中“傷”的義項(xiàng):①身體受損壞的地方;②損

害;③因某種致病因素而得病;④因過度而感到厭煩;⑤妨礙;⑥悲哀;⑦得罪。其中②歸為物理上,悲哀歸為精神上,⑦歸為人際關(guān)系上,其他義項(xiàng)不進(jìn)入該結(jié)構(gòu)。

參考文獻(xiàn):

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教學(xué)與研究,2006,(5).

[8]張誼生.試論罵詈語的詞匯化、標(biāo)記化與構(gòu)式化[J].當(dāng)代修辭

學(xué),2010,(4).

(牛長偉 李君湖北武漢 華中科技大學(xué)中文系430074)

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