沈怡婷

時光的河入海流/終于我們分頭走/沒有哪個港口/是永遠的停留/腦海之中有一個鳳凰花開的路口/有我最珍惜的朋友……

——《鳳凰花開的路口》

初一開學報到那天，天還很熱，我拎著大包小包費勁地走到六樓，在寢室門口就看見你在用紙巾不停地擦汗。你看見我就笑著走過來幫我，并作了自我介紹。你是我在這個學校認識的第一個人。

剛來到一個全新的環(huán)境，我們都有點無所適從。茫然的我們都還在固執(zhí)地想念著昔日摯友，對新的學習生活有點無奈。我們在一次次的學習討論和自由活動中慢慢了解對方，也漸漸融入集體，不再留戀過往，開始勇敢地面對全新的未來。

和你相處久了，便發(fā)現(xiàn)你是一個很有趣的女生。雖然外表文靜柔弱，但本質(zhì)豪放貪玩，最喜歡看《網(wǎng)球王子》，是一個徹頭徹尾的葷食主義者，整天嚷著要吃雞爪，還喜歡跟我打賭……

我們對數(shù)學都很感興趣，因此經(jīng)常樂此不疲地討論題目，有時還會爭得面紅耳赤，弄得其他同學以為我們在吵架，好心地想要來勸架。

那天晚自修，語文老師批改作文。下課后，老師讓我把作文本發(fā)還給大家，恰好看到你的作文本。呵呵，我要看看你寫了些什么。那次的作文題目是《淡定》。

“當我第一眼看到她時，就覺得她是一個十分優(yōu)秀的女孩……她是那樣的寵辱不驚，淡定從容……”，能在她心目中留下這么美好的形象，那一刻，我突然覺得心窩暖暖的。

還記得那次在操場散步，你開玩笑說：“我們的友情像愛情，那么想要依賴對方?！蔽倚α诵?，說：“每個人都是單翅天使，唯有兩個天使互相理解、互相幫助，才能展開完整的雙翅?！?/p>

那天在學校上輔導課，你莫名其妙地小聲啜泣起來。下課后，你一語不發(fā)。任憑我怎么安慰，你就是埋著頭搖晃著腦袋。最后你抬起頭，我看見滿是淚痕的你，突然有種異樣的感覺。你說你只想一個人安靜地待一會兒。

是不是我的好成績給你帶來了壓力，是不是我在一次次無意的責備中傷害了你？

“我希望，在你快樂時，將我淡忘；當你憂愁時，找我訴說。因為你知道，我不是天使……”

我寫了這封信給你。你回了信，說我們是朋友，永遠都是。從此，當我們遇到不愉快的事或者有難以當面表達的想法時，都會用寫信的方式交流。

記得有一次我感冒發(fā)燒，晚自修時跟值日老師請了假回家。第二天去學校，遲到了。下課后，你跑到我身邊關切地問：“沒事吧，感冒好了沒，有沒有掛點滴？”我笑著說，不嚴重。你說：“看你昨天咳嗽得那么厲害，其他同學都以為你今天不來了呢。你今天來，他們特別驚訝。但是我知道，你會來的。給你的信。”然后，你一溜煙跑了。

我打開信，只見上面寫道：“你上次發(fā)高燒到40°，還表現(xiàn)出好像什么事都沒有發(fā)生的樣子，照常上課。這次是不是更嚴重??？我可真擔心你。愿幸運兔保佑我家天使身體棒棒的?！?/p>

我們不再是整天黏在一起說些無關緊要閑話的姐妹，而是能夠互相傾訴互相幫助的最真摯的朋友。

休業(yè)式那天我們一起去老師辦公室看成績。班主任看見我們很開心地說：“你們這次期末考考得不錯。”隨后從抽屜里拿出兩張證書給我們，是上次市里數(shù)學競賽的獲獎證書。

你興奮地對我說：“以后我跟定你了?！?/p>