聶含竹

健康教育是通過信息傳播和行為干預(yù)，幫助個人和群體掌握衛(wèi)生保健知識、樹立健康觀念、自愿采取有利于健康的行為和生活方式的教育活動與過程。健康教育的研究領(lǐng)域非常廣泛，包含學(xué)校、職業(yè)人群、醫(yī)院以及社區(qū)健康教育。本文重點講述醫(yī)院健康教育。醫(yī)院健康教育作為整體護理的一部分，貫穿于患者入院到出院的各個階段，已成為檢驗整體護理效果和評價整體護理質(zhì)量的主要指標。隨著經(jīng)濟的發(fā)展以及社會保險機制的不斷完善。患者對自身健康尤為關(guān)注，對護理的要求不斷提高，醫(yī)院健康教育就提到了相應(yīng)的高度，現(xiàn)將我國醫(yī)院健康教育的現(xiàn)狀與進展作以下分析。