張仙智 穆迪

【摘要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展，以博客為代表的網(wǎng)絡個人空間使用在大學生中愈顯普遍，隨之產(chǎn)生的一系列問題也愈加凸顯。本文通過實際調(diào)研，對大學生網(wǎng)絡與博客的使用情況進行了分析，指出了大學生博客的傳播特點，同時，對大學生的博客自律意識和其對網(wǎng)絡道德建設的期盼等問題進行了初步探析。

【關鍵詞】大學生；博客；傳播；自律

據(jù)《中國青年報》報道，截至2010年6月，中國網(wǎng)民的數(shù)量已達4．2億，占全國人口總數(shù)近1／3，其中，3．3億網(wǎng)民通過網(wǎng)絡閱讀新聞，2．31億網(wǎng)民在使用博客或其他網(wǎng)絡空間。中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(CNNIC)發(fā)布的《2008~2009博客市場及博客行為研究報告》顯示，截至2009年6月底，擁有個人博客或個人空間的用戶規(guī)模已經(jīng)達到1．81億人，其中，在校學生占到55．1％，特別是以“80后”、“90后”為主的大學生成為使用博客的主要人群。為較全面地了解大學生博客的撰寫、使用及傳播現(xiàn)狀，分析大學生博客自律意識及存在問題，筆者以上海東北片三所高校(上海電力學院、上海理工大學、上海體育學院)550名在校本科生為對象，進行了問卷調(diào)研：共計發(fā)放問卷550份，回收534份，回收率為97％；調(diào)研內(nèi)容涉及大學生互聯(lián)網(wǎng)使用情況、大學生博客使用情況、博客關注熱點、對網(wǎng)絡公共事件的判斷取向、博客自律意識等五個方面。

一、大學生網(wǎng)絡與博客的使用情況分析

網(wǎng)絡已成為大學生學習交流的必要工具。受訪對象中，大部分學生擁有個人電腦，而瀏覽Internet網(wǎng)頁是這些電腦的主要功能，即便沒有私人電腦的學生也經(jīng)常選擇通過學校公共機房或網(wǎng)吧體驗上網(wǎng)快感。受訪者中，沒有一人“很少，幾乎不上網(wǎng)”，43．6％的人每天上網(wǎng)1至2小時，16．9％的同學每天上網(wǎng)5小時以上。調(diào)查顯示，大學生上網(wǎng)的主要目的是信息查詢、收發(fā)郵件、網(wǎng)上聊天、網(wǎng)上游戲。其中95％以上的學生使用或瀏覽QQ空間，并有超過85％的學生仍將其作為最主要的交流方式；多數(shù)大學生樂于接受新生事物，如開心網(wǎng)，因其“模塊新穎，好玩，朋友圈還能無限擴大”已成為這兩年異軍突起的一個大型社交網(wǎng)站，備受大學生的青睞。大多數(shù)學生更傾向于選擇互動性的交流方式，主要因為網(wǎng)絡載體消除了時空的障礙，使大學生“面對面”的異地交流成為現(xiàn)實，而且上網(wǎng)的條件和形式具有很強的隨意性，同時，網(wǎng)絡載體一定程度上消除了交流的人際障礙，使大學生和“陌生人世界”相近，還能滿足一部分人的“獵奇”心理。

大學生博客使用率高，希望引起他人關注。受訪的大學生認為，在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，博客以一種自由、開放、共享的姿態(tài)出現(xiàn)在人們的生活中，并形成了廣泛的社會影響力。大學生使用博客主要用于交流與互動，最看重博客的可自由發(fā)表言論、交互性強、操作簡單，博主可以隨時發(fā)表自己對某一事件的看法，抒發(fā)個人感慨，并可以通過自己的言論來增強自己在網(wǎng)絡社區(qū)的話語權。還有很多人喜歡博客編輯的自主性，可充分展示博主的個性。在接受調(diào)查的534人中，有284人有自己的博客或空間，比例達53．2％。調(diào)查顯示，正在使用博客的大學生中有18．6％的人每天至少關注一次自己的博客，這一群體認為博客已成為他們生活中的重要組成部分，他們需要借助這一平臺表達自己的真實情感，同時，他們比較注重來自他人的關注。36．5％的人每3至5天關注一次自己的博客空間，同時，對于大多數(shù)大學生而言，博客只是一種娛樂方式，是一種表達心情的方式。

大學生博客內(nèi)容多元，注重個人隱私。數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果顯示，用博客記錄心情、表達觀點、與人交流的占大多數(shù)，有60．3％的受訪者在回答“你在撰寫博客時一般會與瀏覽者分享什么”時選擇此項。同時，分別有23．7％和25．4％的受訪者還想和朋友分享“網(wǎng)絡八卦轉(zhuǎn)帖”和“學習心得”，選擇“新聞體育”的占29．2％。以上數(shù)據(jù)說明，大學生開博客的目的是多元的，而主要用于記錄個人心情、表達個人觀點。在問及“你在博客空間中對好友或陌生人的接受程度時”，58．2％的人明確表示“不會接受陌生人”，他們使用博客的目的很明確，就是朋友間的溝通和交流，不允許陌生人了解個人隱私。35．7％的人表示“可以接受，但不去理會”，他們強調(diào)在保持良好環(huán)境和充分尊重他人的前提下，關注別人無可厚非。僅有6．1％的人選擇“都接受”，他們認為博客也是公共網(wǎng)絡資源，人人都有關注和被關注的權利，也可通過這樣的途徑結(jié)識志同道合者。以上數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)大學生博主比較注重個人隱私，他們僅愿意在熟悉的范圍分享心情、交流情感。

二、大學生博客的傳播及特點

博客作為一種交流工具，具有開放性和交互性的特點，通過閱讀他人的博客，大學生可以獲取有用或有趣的信息，了解同學、親友的最新動態(tài)，結(jié)識朋友等。另外，對擁有個人博客的大學生來說，閱讀他人的博客，還可以使更多的網(wǎng)友來關注自己，增加博客的人氣，增進交流，獲得心理上的滿足。

大學生關注的博客類型。一是同學或朋友的博客。據(jù)調(diào)查，有38．7％的被調(diào)查者經(jīng)常瀏覽同學或朋友的博客，主要目的是“聯(lián)系老朋友”，交流感情，增進友誼，也有人借此了解對方在現(xiàn)實中不會輕易表露的私人信息。由此可以看出，博客與現(xiàn)實社會的關聯(lián)度越來越緊密。二是網(wǎng)絡紅人、娛樂明星的博客。涵蓋文藝與娛樂界、文學與評論界、科學與教育界、新聞與傳播界的新浪名人博客備受大學生關注。在課題組設置的選項“余秋雨、宋祖德、韓寒、徐靜蕾”4人中，有71．4％和87．6％的人瀏覽過余秋雨和韓寒的博客，瀏覽動機是：前者為知名學者，渴望從其博客中獲取更多人文知識；后者是很多“80后”心目中的領軍人物，“80后”、“90后”大學生亦常通過博客觀帖留言附和他的一些犀利言論。相比之下，宋祖德和徐靜蕾的博客在大學生群體中關注度并不高。但這并不代表他們不關注明星，有一些粉絲表示，他們喜歡的名人明星不在選項之列，瀏覽其博客也是了解名人明星動態(tài)的重要方式。三是公共論壇和社區(qū)。基本上所有受訪者都通過這種方式參與觀博行為，其中以百度貼吧、豆瓣網(wǎng)、天涯論壇最受歡迎，均有超過60％的人選擇?？梢姡瑩碛袕姶笃放朴绊懥Φ拈T戶網(wǎng)站，以即時通信工具作為主要入口的博客空間，蓬勃發(fā)展的SNS網(wǎng)站博客，成為讀者閱讀時的優(yōu)先選擇。近兩年來，校內(nèi)網(wǎng)、開心網(wǎng)等SNS網(wǎng)站迅速發(fā)展，其內(nèi)嵌的博客功能愈加成熟，帶動了一大批網(wǎng)絡用戶成為活躍博主。

大學生觀博的特點。調(diào)查顯示，79．7％的大學生讀“博”的首要關注點是了解時事新聞。除此之外，“娛樂、消遣型”位列第二，58．7％的人選擇關注“體育賽事”、“娛樂八卦”、“電影電視劇”。盡管絕大多數(shù)學生上網(wǎng)時會關注時政要聞，但他們的初衷還是“閑逛”，一些同學直言相比新聞其他板塊更具吸引力。說明大學生看博客的娛樂化傾向更為明顯。從調(diào)查到的有效數(shù)據(jù)可以分析出，除了親戚、朋友、同學，大部分人對別人博客的關注很少，即便留意了別人的空間也是“隨便看看”，“想知道別人想什么”，與他人互動交流很少，相互評價更少。這也從側(cè)面說明，大學生使用博客還只限于個人心情記錄，用于具備價值的信息傳播交流的并不多。

大學生對網(wǎng)絡公共事件的判斷取向。近年來，社會熱點事件頻發(fā)，激發(fā)了高校大學生通過個人言論參與公共事件的熱情。調(diào)查顯示，超過70．5％的大學生關注網(wǎng)絡公共事件，且了解網(wǎng)絡公共事件的主要渠道也是門戶網(wǎng)站、博客和社區(qū)論壇，這些選項的中選率均在37．8％以上。其中，“腐敗現(xiàn)象”、“失業(yè)問題”、“貧困問題”、“收入差距擴大”、“環(huán)境污染嚴重”等是大學生最為關注的焦點。譬如，關于濫用公權力、司法不公正等引發(fā)的社會問題，如“躲貓貓”、“跨省追捕”、“羅彩霞”、“欺實馬”、“開胸驗肺”、“三鹿奶粉”、“被就業(yè)”等公共事件被絕大多數(shù)受訪者關注，53．3％的人主動了解過事件的始末，98．3％的受訪者都希望懲治腐敗，伸張正義，還社會以公平公正。對這些事件的高度關注，反映了當代大學生對時事的關注。對博客中暴露的社會爭議問題，有32．5％的人表示信任媒體報道，認為公信力較大；56．1％的人選擇自我判斷，理由是大媒體可能掩蓋一些真相，而個人轉(zhuǎn)載則可能過于偏激；僅有11．4％的人信任個人轉(zhuǎn)載，認為感覺上比較真實。

三、大學生的博客自律意識和對網(wǎng)絡道德建設的期盼

隨著參與人數(shù)和流量的持續(xù)增加，在網(wǎng)民的互動式傳播和媒體的推波助瀾下，數(shù)量龐大的博客使互聯(lián)網(wǎng)傳播的信息更為豐富，同時也更加龐雜。大學生群體，作為“博客”的最大群體，他們的博客自律意識對凈化博客風氣具有積極意義。調(diào)查顯示，多數(shù)學生是抱著積極的心態(tài)加入博客大軍或稱為觀博者，他們希望博客只是一個展現(xiàn)自我的平臺、交流信息的通道、碰撞思想的擂臺、普及知識的課堂、傳播文化的講壇，以及鍛煉寫作的園地。但也有少部分學生認為博客就是爆料、炒作、發(fā)泄的地方，以一種圍觀甚至起哄的心態(tài)參與其中。

大學生的博客自律意識。調(diào)查中，93．8％的受訪者認為博客應遵守社會公德和相關互聯(lián)網(wǎng)法律法規(guī)，自律網(wǎng)絡行為。87．2％的受訪者認為雖然博客為網(wǎng)民提供了一個可自由發(fā)表言論、觀點的平臺，但絕不應該利用博客空間傳播不良信息、侵犯他人的權益。大多數(shù)博客作者認同網(wǎng)絡世界與現(xiàn)實生活有著相同的道德評價，認為博客作者發(fā)布在網(wǎng)上的言論，同樣要受到現(xiàn)實生活中的道德與法律制度的規(guī)范。調(diào)查顯示，絕大多數(shù)受訪者能自覺抵制網(wǎng)絡上的不良信息，81．5％的人表示自己有自制力，并希望能規(guī)范網(wǎng)絡道德，以易于接受的方式弘揚中華傳統(tǒng)文化。但也有21．4％的同學承認自己偶爾瀏覽過色情圖片或視頻。

對現(xiàn)有網(wǎng)絡環(huán)境和大學生網(wǎng)絡道德的評價。48．2％的受訪者認為目前的網(wǎng)絡環(huán)境和人們的預期還有一定差距，網(wǎng)絡上時常充斥的各種顛倒是非、混淆視聽的虛假報道和言論，讓人難以信任。也因此導致大學生網(wǎng)絡道德現(xiàn)狀不盡如人意，有37．9％的人認為當下大學生網(wǎng)絡道德水準不高，究其原因，以“人的自我約束力下降”和“經(jīng)濟高速發(fā)展”為首，分別占67．4％和61．6％，“社會整體道德觀變化”和“社會快速發(fā)展變遷”的比重接近，分別為21．7％和19．6％。

對網(wǎng)絡道德建設的企盼。大多數(shù)受訪者認為博客言論環(huán)境的改善依賴于博客發(fā)布者素質(zhì)的提高，也有不少人認為實名制將有效改善網(wǎng)絡環(huán)境，但相關部門首先要改善技術手段，保證身份認證信息的安全保密。調(diào)查中，所有受訪者都認為博客自律與大學生網(wǎng)絡道德建設“必須加強，但要注意方法”，同時有人提議，要充分發(fā)揮大學生的主體作用，引導他們主動參與到網(wǎng)絡道德建設中。大多數(shù)人不希望學校在這方面扮演太強硬的角色，超過68．5％的人希望學?？梢灾贫ňW(wǎng)絡公約，但最好創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓受體自我調(diào)整。同時，他們認為可以設立由師生共同組成的督察小組，凈化校園網(wǎng)絡道德。調(diào)查顯示，大學生群體均希望能有一個健康、和諧的網(wǎng)絡環(huán)境，比較贊同通過兩種方式凈化目前的網(wǎng)絡環(huán)境。一是加強思想教育。高校可充分依托思政課這一思想道德教育主渠道，教育引導大學生樹立正確的、良好的網(wǎng)絡道德意識，指導大學生科學選擇網(wǎng)絡資源，尊重他人隱私，堅決抵制不良網(wǎng)絡信息。二是強化道德自律。高?？赏ㄟ^注重學生需求，加強理論研究，完善網(wǎng)絡道德的倡導、監(jiān)督和約束機制，必要時還可輔以獎懲手段，以強化大學生的網(wǎng)絡道德自律意識，引導他們從自身做起，積極營造健康的網(wǎng)絡環(huán)境。

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（作者單位：上海電力學院）

編校：張紅玲