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地方工科院校研究生招生宣傳方式探索

2012-04-29 12:37:52任紅革
考試周刊 2012年6期
關(guān)鍵詞:考研生源工科

任紅革

摘要: 本文根據(jù)地方工科院校研究生招生計(jì)劃的完成一直受到第一志愿報(bào)考人數(shù)制約的實(shí)際,通過問卷調(diào)查方式,對新入學(xué)研究生確定報(bào)考志愿時(shí)間和決定報(bào)考志愿因素等方面情況進(jìn)行了調(diào)查,對招生宣傳最佳時(shí)期和影響報(bào)考因素進(jìn)行了分析,進(jìn)而對如何開展研究生招生宣傳提出了一些建議。

關(guān)鍵詞: 地方工科院校研究生招生宣傳

研究生招生宣傳直接關(guān)系到研究生招生質(zhì)量,關(guān)系到學(xué)校高層次人才培養(yǎng)質(zhì)量。它是研究生招生工作的重要環(huán)節(jié),是增加報(bào)考人數(shù)、吸引優(yōu)質(zhì)生源、提高生源質(zhì)量的重要舉措,也是展示學(xué)校研究生培養(yǎng)實(shí)力、學(xué)科優(yōu)勢、辦學(xué)特色,提升學(xué)校社會影響力的重要途徑。

多年來,各高校十分重視研究生招生宣傳工作,不斷采取各種措施開展生源競爭。隨著全國考研人數(shù)的不斷增加,報(bào)考大城市重點(diǎn)院校研究生的人數(shù)越來越多,而報(bào)考地方工科院校研究生的人數(shù)卻逐年減少。

近三年全國與遼寧科技大學(xué)研究生報(bào)考人數(shù)對照表

由于辦學(xué)層次、學(xué)科設(shè)置、科研實(shí)力、師資力量、就業(yè)形勢、地理位置等因數(shù)的限制,地方工科院校研究生招生計(jì)劃的完成一直受到第一志愿報(bào)考人數(shù)少、生源質(zhì)量低的制約。針對地方工科院校研究生招生工作的實(shí)際,如何掌握研究生招生宣傳時(shí)機(jī),加大招生宣傳力度,采取有效措施開展研究生招生宣傳工作,是需要在實(shí)踐中不斷探索的課題。

我近日對遼寧科技大學(xué)2010級208名研究生進(jìn)行了考研情況調(diào)查,對其考研時(shí)確定報(bào)考院校的時(shí)間、決定報(bào)考院校的因素、改變報(bào)考選擇的原因、調(diào)劑院校的確定等五方面問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并以此為基礎(chǔ),探討地方工科院校開展研究生招生宣傳的有效方式。

一、調(diào)研結(jié)果與分析

本次調(diào)研采取問卷調(diào)查方式,有效問卷208份,共設(shè)20個(gè)問題,現(xiàn)將與有效開展招生宣傳相關(guān)部分問題的調(diào)查結(jié)果進(jìn)行匯總、分析。

問題1.您是什么時(shí)間確定報(bào)考院校的?

選擇A.大三上學(xué)期的22人,B.大三下學(xué)期的67人,C.大四上學(xué)期的59人,D.正式報(bào)名前的59人。

研究生報(bào)考時(shí)間是每年9月開始,處于大四上學(xué)期,從調(diào)查結(jié)果看報(bào)名前確定報(bào)考院校的占57%,有89%以上的人是在大三下學(xué)期后確定的報(bào)考院校,這樣看來每年的4—9月應(yīng)是招生宣傳的最佳時(shí)期。

問題2.您確定考研時(shí)是否有明確的院校專業(yè)?

選擇A.有的161人,B.沒有的44人。

22%的學(xué)生確定考研時(shí)并沒有明確的報(bào)考院校,可以說招生宣傳會對他們有很大的影響。雖然78%的學(xué)生有明確的目標(biāo),但還有很多因素會使他們改變初衷。

問題3.您對報(bào)考院校了解的途徑有哪些?(多選)

選擇A.同學(xué)介紹的104人,B.老師推薦的79人,C.網(wǎng)上搜索的99人,D.院校宣傳的44人。

通過同學(xué)和老師了解報(bào)考院校的占56%,說明各院校除了要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種形式的招生宣傳外,還要發(fā)動在校的學(xué)生和老師一起工作。

問題4.選擇報(bào)考院校時(shí)哪個(gè)因素最重要?

選擇A.學(xué)校名氣的40人,B.學(xué)校位置的34人,C.專業(yè)名聲的95人,D.自身成績的39人。

學(xué)校名氣和學(xué)科專業(yè)聲望對學(xué)生選擇報(bào)考院校的影響最大,占64.9%,部分學(xué)生會從自身的實(shí)際水平出發(fā)確定報(bào)考院校,部分學(xué)生比較看重學(xué)校的地理位置。

問題5.改變您報(bào)考選擇的因素?(多選)

選擇A.自身成績119人,B.老師推薦41人,C.院校宣傳23人,D.其他39人。

53.6%的學(xué)生根據(jù)自身成績、考研準(zhǔn)備情況最終選擇報(bào)考院校,這就要求招生宣傳時(shí)要做好定位,同時(shí)老師的推薦作用也不容忽視。

問題6.網(wǎng)報(bào)后您是否改變了報(bào)考志愿?

選擇A.是的27人,B.否的178人。

網(wǎng)上報(bào)名是每年的9月份開始,網(wǎng)報(bào)后改變志愿的可能性占13%,這個(gè)結(jié)果說明研究生招生宣傳工作最佳時(shí)間應(yīng)在網(wǎng)上報(bào)名前,但為了爭取每一名生源,招生宣傳工作應(yīng)持續(xù)進(jìn)行到最后。

二、地方工科院校研究生招生宣傳的方式

1.早安排、早準(zhǔn)備,選擇好研究生招生宣傳時(shí)間。研究生生源競爭日趨激烈,要想在生源爭奪戰(zhàn)中爭取主動,必須盡早策劃招生宣傳方案,制定招考政策,制作招生宣傳材料,抓住時(shí)機(jī)落實(shí)招生宣工作。建議每年的5月份開始集中進(jìn)行招生宣傳工作。

2.以學(xué)生為本,立足本校,深入到大三本科班級中。本校的本科畢業(yè)生一直是地方工科院校研究生生源的主力,但與應(yīng)屆本科生考研總數(shù)和考生質(zhì)量相比,還存在報(bào)考本校研究生的比例不高、生源質(zhì)量差、學(xué)科專業(yè)不平衡等問題,常常困擾著地方工科院校。研究生招生工作每年都要進(jìn)行,招生宣傳應(yīng)該作為學(xué)校一項(xiàng)常規(guī)工作深入細(xì)致地落實(shí)到大三本科生中。如以班為單位召開考研學(xué)生報(bào)告會,與考研學(xué)生面對面交流,使他們既了解學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)、科研方向、就業(yè)前景,又了解研究生招考工作的最新政策、獎勵辦法等,同時(shí)可以結(jié)合學(xué)生們的自身情況,一對一地進(jìn)行細(xì)致分析,讓他們真正體會到報(bào)考本校研究生的優(yōu)勢。

3.“走出去”,以學(xué)科間交流為平臺,廣泛建立合作關(guān)系。針對地方工科院校的辦學(xué)層次和學(xué)科特點(diǎn),充分調(diào)動學(xué)院、學(xué)科的積極性,有選擇地到某些地區(qū)、某些高校進(jìn)行招生宣傳,實(shí)現(xiàn)院系與對口高校對接、和對應(yīng)的學(xué)科面對面、和考研的學(xué)生及時(shí)有效互動,使研究生招生宣傳工作深入到相關(guān)院校的本科生中,讓他們?nèi)媪私鈱W(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r、招生政策、錄取原則。

4.“請進(jìn)來”,以研究生教育研討會為契機(jī),讓更多高校的老師認(rèn)識學(xué)校。利用各種會議,邀請相關(guān)高校相關(guān)工作的負(fù)責(zé)人親臨學(xué)校,通過游覽校園、參觀實(shí)驗(yàn)室、聽講座,深入了解學(xué)科建設(shè)、科研實(shí)力、導(dǎo)師隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、研招政策等各方面情況,從而加強(qiáng)已有生源高校的合作關(guān)系,并爭取在“零”生源高校取得新的突破。

5.建立一支責(zé)任心強(qiáng)、相對專業(yè)的招生宣傳隊(duì)伍。招生宣傳不僅僅是貼貼招生簡章,更重要的是宣講學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)科發(fā)展、特色專業(yè)、教學(xué)成果、就業(yè)前景、學(xué)科的研究方向、導(dǎo)師隊(duì)伍、招考政策、優(yōu)惠條件等,同時(shí)還要以考研學(xué)生為本,因人而異地進(jìn)行現(xiàn)場咨詢。招生宣傳人員的責(zé)任心、溝通的能力水平、對學(xué)校的認(rèn)識、對招生宣傳內(nèi)容的理解是有效開展招生宣傳的保障。

6.吸收研究生導(dǎo)師和研究生加入到招生宣傳工作中來。很多研究生導(dǎo)師深受同學(xué)們的敬仰、愛戴,組織名師報(bào)告、教授座談會、學(xué)科專業(yè)推介會,進(jìn)行研究生招生宣傳,讓同學(xué)們感受名師的風(fēng)范、了解學(xué)科的發(fā)展動態(tài);在讀研究生結(jié)合自身的考研經(jīng)歷、讀研的感受、體會和對學(xué)校學(xué)科的認(rèn)識,與師弟師妹進(jìn)行交流,會更直接、更親切、效果更好。另外,可以把研究生招生宣傳工作與研究生假期社會實(shí)踐結(jié)合起來,利用研究生假期返鄉(xiāng)時(shí)機(jī),帶上招生簡章,走進(jìn)家鄉(xiāng)周邊的高校或回到研究生本科就讀的母校進(jìn)行宣傳。

7.充分利用新聞媒介和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行宣傳。通過電視臺、電臺、權(quán)威報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)平臺等現(xiàn)代傳媒,將校園風(fēng)光、辦學(xué)特色、優(yōu)勢學(xué)科、招生政策、錄取原則等相關(guān)信息,圖文并茂、生動形象地對外傳播,使廣大考生方便快捷地了解學(xué)校。

8.建立獎勵機(jī)制,制定規(guī)范、完善的獎勵辦法,調(diào)動大家參與研究生招生宣傳的積極性,保證研究生招生宣傳的有效性。關(guān)于獎勵,鄧小平有一段很深刻的論述:“不重視物質(zhì)利益,對少數(shù)先進(jìn)分子可以,對廣大群眾不行;一段時(shí)間可以,長期不行。革命精神是非常寶貴的,沒有革命精神就沒有革命行動。但是,革命是在物質(zhì)利益的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。只講犧牲精神,不講物質(zhì)利益,那就是唯心主義?!彼?,物質(zhì)獎勵和精神獎勵同等重要,不可或缺。

參考文獻(xiàn):

[1]白榕,吳磊,肖崗.對優(yōu)化碩士研究生招生宣傳工作的思考[J].重慶交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2008,(03).

[2]張鴻瑩.對優(yōu)化礦業(yè)類研究生招生宣傳工作的思考[J].教育與職業(yè),2010,(12).

[3]馬玉平,衛(wèi)茂榮,韓連玉.非熱門專業(yè)研究生招生宣傳方法的創(chuàng)新[J].學(xué)位與研究生教育,2006,(08).

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