早在1997年，有關(guān)部門就在全國媒體中開展了“禁止有償新聞、加強新聞職業(yè)道德建設(shè)”活動。2003年至今開展的“中國特色社會主義理論、馬克思主義新聞觀、新聞職業(yè)精神和職業(yè)道德”三項學習教育活動，以及2010年下半年以來廣泛開展的“杜絕虛假報道、增強社會責任、加強新聞職業(yè)道德建設(shè)”專項教育活動，都是有針對性的新聞職業(yè)規(guī)范建設(shè)舉措。但近年來假新聞仍不時在媒體上出現(xiàn)，新聞糾紛及訴訟不斷，有償新聞屢禁不止，低俗之風和不良廣告以及新聞炒作、媒體越位等違背新聞職業(yè)道德的事件時有發(fā)生。這些被冠以“新聞公害”的現(xiàn)象對媒體公信力構(gòu)成了挑戰(zhàn)，屢受社會各界詬病。

良好的職業(yè)規(guī)范是新聞媒體健康有序發(fā)展的保證。這需要從內(nèi)外兩個方面來建設(shè)，即外部監(jiān)督體系的建立健全，以及業(yè)界自律制度的構(gòu)建。我國新聞職業(yè)規(guī)范建設(shè)的方向應當是：1．國家層面，建立健全新聞法規(guī)。2．建立健全責任追究制度和不良從業(yè)記錄制度。3．探索建立新聞職業(yè)道德自律的新機制。目前全世界約有30多個國家建立了新聞評議制度，這些組織是媒體及從業(yè)者按照新聞職業(yè)道德規(guī)范，進行自我批評、自我約束、自我監(jiān)督、自我控制的職業(yè)社團組織，其主要職責是協(xié)調(diào)媒體及從業(yè)者因新聞活動所引起的糾紛，處罰違反新聞職業(yè)道德的行為。4．提高新聞從業(yè)者的職業(yè)素養(yǎng)和道德水平，加強媒體內(nèi)部職業(yè)培訓。

（姜軍旗文，摘自2012年1月《青年記者》）