●孔子三千弟子，也只有72賢人，就是100人里只有2.4個(gè)人是英才，因此需要因材施教。必須承認(rèn)智慧的差別，允許精英脫穎而出。

——據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》報(bào)道，在擔(dān)任過(guò)10年中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽委員會(huì)主席的王元院士看來(lái)，隨著義務(wù)教育的普及，我國(guó)“有教無(wú)類”做得越來(lái)越好，但“因材施教”遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。西方國(guó)家的教育重視英才，因?yàn)樵旄?guó)家、重點(diǎn)創(chuàng)新要靠英才。

●我絕對(duì)不接受不拼搏的球員，那樣的球員在我的球隊(duì)里將沒(méi)有位置。

——據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道，2012年1月6日，魯能新帥騰卡特從濟(jì)南飛赴?？?，與已在那里的泰山隊(duì)球員會(huì)合。他在接受記者采訪時(shí)透露了自己一條重要的用人標(biāo)準(zhǔn)。

●良知的泯滅、道德的崩塌、責(zé)任的缺席、管理的渙散、制度的空白，讓很多事雜亂無(wú)章，也讓很多人手忙腳亂，于是悲劇一再上演。

——《人民日?qǐng)?bào)》撰文談2011年那些令人痛心的事故：看似偶然的事件，卻有著無(wú)法回避的必然原因。對(duì)于很多事情，必須多追問(wèn)幾個(gè)為什么、怎么辦。

●沒(méi)有對(duì)人類共同的文化情感的焦慮等共性的考慮，不具備全球化地域的對(duì)人類、人性的認(rèn)知和思考，沒(méi)有異域文化的人群可以共同感受的東西。

——據(jù)《法治周末》報(bào)道，中國(guó)電影在國(guó)內(nèi)發(fā)行時(shí)，有幾個(gè)明星就可以把票房拉起來(lái)，但海外發(fā)行完全不行。有專家認(rèn)為問(wèn)題主要在于電影“不真切、不細(xì)致、不人文”，缺少對(duì)人的真正關(guān)懷。

●絕大多數(shù)成年人是在裝，把聽(tīng)得懂的話往聽(tīng)不懂里說(shuō)，把簡(jiǎn)單的事情往復(fù)雜里說(shuō)。

——據(jù)《齊魯晚報(bào)》報(bào)道，2012年1月1日上午，“童話大王”鄭淵潔在濟(jì)南舉行現(xiàn)場(chǎng)簽售。針對(duì)很多人關(guān)心的作品靈感來(lái)源，鄭淵潔笑著說(shuō)，他和畢加索的創(chuàng)作靈感來(lái)源一樣，都是向兒童學(xué)習(xí)，并一直努力用他們的語(yǔ)言把故事講得好玩。