2016年19期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
- 基于全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的普通高校計(jì)算機(jī)課程教學(xué)模式改革探討
- 淺析在線考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 新高考及課程改革背景下語(yǔ)文文本教學(xué)與寫(xiě)作教學(xué)的融合滲透
- 高中數(shù)學(xué)不等式高考試題分析與教學(xué)策略探討
- 高考英語(yǔ)寫(xiě)作訓(xùn)練與指導(dǎo)
- 韓國(guó)語(yǔ)能力等級(jí)考試新動(dòng)態(tài)及應(yīng)對(duì)
- 提高護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率的幾點(diǎn)措施
- 中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性之我見(jiàn)
- 省質(zhì)檢后文綜政治復(fù)習(xí)指要
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
思想理論研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 論區(qū)域文化融入大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的可行性
- 人本主義理論指導(dǎo)下的語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐分析
- 語(yǔ)文“當(dāng)堂訓(xùn)練”方法初探
- 高中語(yǔ)文文言文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用分析
- 高中語(yǔ)文早讀之淺見(jiàn)
- 語(yǔ)文教學(xué)要貫徹因材施教原則
- 初中語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)策略探究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中提問(wèn)策略探析
- 怎樣提高學(xué)生的閱讀能力
- 論語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的情感化教學(xué)
- 于細(xì)節(jié)處綻放光彩
- 讓國(guó)學(xué)點(diǎn)亮學(xué)生的生命
- 適合教育在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓 巧婦”不再難為“淘”米之炊
- 如何使孩子們?cè)谔骄恐羞M(jìn)步
- 方法在手，吟詩(shī)于胸
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)有效性指導(dǎo)策略的探究
- 小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀學(xué)習(xí)探究
- 在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何發(fā)掘語(yǔ)言訓(xùn)練點(diǎn)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)分析及建議
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)言特點(diǎn)探析
- 多管齊下，創(chuàng)建一個(gè)充滿活力的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 建構(gòu)真實(shí)有效的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 淺論小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)板書(shū)設(shè)計(jì)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體技術(shù)有效輔助數(shù)學(xué)教學(xué)
- 感受數(shù)學(xué)魅力， 點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情
- 高中函數(shù)單調(diào)性教學(xué)探析
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)高潮的路徑選擇
- 高中學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙分析及轉(zhuǎn)化策略研究
- 提高中學(xué)后進(jìn)生的數(shù)學(xué)水平的對(duì)策分析
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)法，構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂
- 用數(shù)學(xué)游戲點(diǎn)亮數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)教育應(yīng)該注重人文教育
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要給予學(xué)生參與的機(jī)會(huì)
- 結(jié)合生活案例教數(shù)學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性
- 數(shù)學(xué)作業(yè)“變變變”
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué) “數(shù)學(xué)建?！?教學(xué)策略探究
- 以陶行知思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的實(shí)踐與探索
- 讓生活陽(yáng)光照耀小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)的實(shí)踐意義及基本原則
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的心理特點(diǎn)及形成原因
- 小學(xué)階段聽(tīng)障學(xué)生應(yīng)用題有效教學(xué)策略的研究
- 小學(xué)二年級(jí)趣味數(shù)學(xué)學(xué)法研究
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 探析多模態(tài)環(huán)境對(duì)提高大學(xué)生閱讀能力的影響
- 生態(tài)教學(xué)觀下高職高專英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)環(huán)境影響
- 大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)中中美文化差異的教學(xué)研究
- 微課在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于小組協(xié)作模式下的教學(xué)研究
- 初級(jí)綜合日語(yǔ)教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 聽(tīng)寫(xiě)法在高職高專日語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)的誤區(qū)
- 高中英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)的方式探究
- 談如何追求英語(yǔ)課堂教學(xué)的最大完美
- 中學(xué)英語(yǔ)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革初探
- 中學(xué)生中國(guó)式英語(yǔ)成因及其應(yīng)對(duì)策略
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的育人方法
- 聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)， 學(xué)好英語(yǔ)的四項(xiàng)基本技能
- 藝術(shù)類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)課堂中提高教學(xué)有效性的對(duì)策探索
- 對(duì)高中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于高中英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 對(duì)初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)設(shè)計(jì)要點(diǎn)的理解
- 如何深入開(kāi)展英語(yǔ)合作探究教學(xué)
- 自然過(guò)渡，無(wú)痕銜接
- 初中英語(yǔ)任務(wù)型閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)英語(yǔ)中如何開(kāi)展有效閱讀教學(xué)
- 消減兩極分化的策略
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 挖掘錯(cuò)題資源，拓寬提升通道
- 高中物理 “加速度” 教學(xué)方法探討
- 對(duì)“磁感應(yīng)強(qiáng)度”的一點(diǎn)想法
- 芻議如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高初中物理的教學(xué)效率
- 優(yōu)化高中化學(xué) “微課堂” 教學(xué)的有效策略
- 教會(huì)高中學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 從興趣出發(fā)，搞好初中化學(xué)教學(xué)
- 如何在生物教學(xué)中實(shí)施“減負(fù)”
- 在高中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中利用導(dǎo)學(xué)案培養(yǎng)學(xué)生觀察初探
- 提高高中生物實(shí)驗(yàn)課堂效率的途徑
- 把握問(wèn)題設(shè)置，引導(dǎo)自主探學(xué)
- 點(diǎn)、網(wǎng)結(jié)合，實(shí)施高中生物整體式教學(xué)
高教高職研究
- 試論我國(guó)高等教育學(xué)學(xué)位點(diǎn)布局不均衡性的問(wèn)題
- 淺析新意識(shí)形態(tài)下高校學(xué)生思想政治教育工作
- 探析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高職院校思想政治教育的創(chuàng)新
- 淺論高校團(tuán)建工作方法的創(chuàng)新
- 基于CDIO理念的高職院校應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)模式研究
- 對(duì)高職院校培養(yǎng)少數(shù)民族學(xué)生漢語(yǔ)應(yīng)用能力的思考
- 教育類(lèi)電視劇對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響
- 基于NET平臺(tái)的大學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 大學(xué)生的從眾心理研究
- 韓國(guó)留學(xué)生漢語(yǔ)語(yǔ)音習(xí)得難點(diǎn)分析及教學(xué)建議
- 論對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)言與言語(yǔ)的重要性
- 任務(wù)型教學(xué)在留學(xué)生高級(jí)漢語(yǔ)閱讀課程中的應(yīng)用
- 元認(rèn)知視角下的高職生母語(yǔ)學(xué)習(xí)策略
- 課堂教學(xué)隱性價(jià)值對(duì)學(xué)生人格影響探析
- 雙證制在土木工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 賞識(shí)教育在學(xué)校教育中的作用
- 教育能離開(kāi)懲罰嗎
- 淺談新課改對(duì)初中教師的要求
- 農(nóng)村基礎(chǔ)教育應(yīng)滲透關(guān)注留守兒童理念
- 推己及人，事半功倍
- 小學(xué)學(xué)校管理中的“三度”管理策略探究
- “馬不揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”
- 流動(dòng)兒童助人行為的促進(jìn)方案的設(shè)計(jì)思路
- 走進(jìn)學(xué)生心靈深處
- 讓每一顆金子都發(fā)光
- 運(yùn)用地方資源開(kāi)展少先隊(duì)特色活動(dòng)研究
- 中小學(xué)生交通法規(guī)教育進(jìn)課堂
- 尊重，是打開(kāi)孩子心里枷鎖的密碼
- 教師技能之教學(xué)設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考
- 提高農(nóng)村初中備課組活動(dòng)實(shí)效性的策略研究
- 開(kāi)發(fā)“三大課程資源”，提高哲學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 新課改理念下的有效教學(xué)策略
- 從情入手，以情感人
- 關(guān)于提升中職護(hù)理學(xué)專業(yè)生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量的探討
- 音樂(lè)教學(xué)中學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)提升的策略研究
- 淺談音樂(lè)教學(xué)
- 初中音樂(lè)欣賞教學(xué) “導(dǎo)、 聽(tīng)、 議” 三部曲
- 初中培智生音樂(lè)教學(xué)的幾點(diǎn)探索
- 讓音樂(lè)為美術(shù)插上翅膀，讓美術(shù)隨著音樂(lè)飛翔
- 語(yǔ)文在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 化歸思維在初中科學(xué)解題中的應(yīng)用
- 小學(xué)科學(xué)前概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)策略
幼教天地
- 成功教育是培養(yǎng)幼兒自信力的有效途徑
- 尊重幼兒發(fā)展規(guī)律，防止和糾正幼兒園教育小學(xué)化傾向
- 生活教育理論在幼兒教育中的實(shí)踐
- 園長(zhǎng)與教師管理溝通有效性的提升策略分析
- 對(duì)學(xué)前教育的幾點(diǎn)思考
- 淺談?dòng)變航虒W(xué)活動(dòng)中的 “綠色” 標(biāo)準(zhǔn)
- 培養(yǎng)幼兒文明禮貌行為之我見(jiàn)
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)初探
- 探討學(xué)前兒童游戲在幼兒園教育中的應(yīng)用
- 游戲化健康活動(dòng)的形成與反思
- 如何提高幼兒的課堂注意力