“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪。海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻……”這首經(jīng)典的紅領(lǐng)巾歌曲見(jiàn)證了一代代少年兒童在少先隊(duì)組織的快樂(lè)成長(zhǎng)，這首歌中所描繪的少先隊(duì)活動(dòng)情景，如遠(yuǎn)足、采集標(biāo)本、野炊、游戲、夜?fàn)I、給烈軍屬拜年等，不僅讓孩子們受到良好的教育和引領(lǐng)，更以無(wú)比的快樂(lè)潤(rùn)澤涵養(yǎng)了兒童的生命和成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆觽冇芍韵矏?ài)隊(duì)旗下的這些活動(dòng)，其中蘊(yùn)含的教育更成為少先隊(duì)組織帶給孩子們的心靈洗禮。

究竟什么樣的隊(duì)活動(dòng)是今天的少先隊(duì)員喜愛(ài)的活動(dòng)？我以多年的親身感受，向大家推薦幾個(gè)孩子們喜愛(ài)的隊(duì)活動(dòng)案例，供大家品鑒思考。

案例一：“紅領(lǐng)巾節(jié)日大觀園”活動(dòng)——無(wú)錫市新安中心小學(xué)

為讓少年兒童了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，5年來(lái)，新安實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“紅領(lǐng)巾節(jié)日大觀園”活動(dòng)精彩紛呈。隊(duì)員們?cè)诠?jié)日文化氣息濃郁的校園環(huán)境中耳濡目染，在豐富多彩的節(jié)日體驗(yàn)活動(dòng)中快樂(lè)生活。

端午節(jié)到了，學(xué)校處處是過(guò)節(jié)的熱鬧景象。請(qǐng)聽(tīng)紅領(lǐng)巾小導(dǎo)游的講解詞：我們“節(jié)日大觀園”結(jié)合傳統(tǒng)習(xí)俗，提出了“紅紅火火過(guò)節(jié)，快快樂(lè)樂(lè)生活”的口號(hào)，這次端午節(jié)活動(dòng)展示的主題詞是“健康快樂(lè)”。你知道嗎？這些端午信物的制作就是一道端午文化風(fēng)景！第一個(gè)環(huán)節(jié)是自制端午香囊：有三角形的、心形的、菱形的、元寶形狀的、袋狀的……形態(tài)各異！有紅的、綠的……絲質(zhì)的、棉質(zhì)的……色彩繽紛、種類繁多。大家互相贈(zèng)送，特別好玩。第二個(gè)環(huán)節(jié)是編制可以戴在手腕上的端午健康縷，里面包裹的是隊(duì)員們心里的美好祝福！在這里要特別介紹一下，這種“健康縷”是我們?cè)趥鹘y(tǒng)的端午信物“長(zhǎng)命縷”的基礎(chǔ)上加入一點(diǎn)“時(shí)尚”元素，自己創(chuàng)新發(fā)明的，套在手上，又時(shí)尚又好看。咸蛋彩繪便是第三個(gè)環(huán)節(jié)，“綠色奧運(yùn)”“中國(guó)山水”“歲寒三友”“京劇臉譜”這些系列作品都是各中隊(duì)選手的精選作品。另外還有手工精細(xì)的蛋形袋，色彩不同的工藝紙粽，拿起任意一件都叫人愛(ài)不釋手……

評(píng)析：節(jié)日、紀(jì)念日的活動(dòng)歷來(lái)是少先隊(duì)活動(dòng)的重要組成部分，“節(jié)日大觀園“活動(dòng)以端午的民俗為載體，讓每一個(gè)隊(duì)員自主參與、動(dòng)手動(dòng)腦，成果琳瑯滿目，游戲愉悅身心。把活動(dòng)的“快樂(lè)”元素放大到極致，讓孩子們從中感受到了傳統(tǒng)節(jié)日文化的情趣和魅力。

案例二：“紅領(lǐng)巾觸摸屏”活動(dòng)——無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)小學(xué)

在天一校園的課間，你可以看到，走廊上的20多臺(tái)觸摸屏電腦前常常圍滿少先隊(duì)員，他們有的在查詢各年級(jí)推薦閱讀的書目、有的在了解少先隊(duì)員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)、有的在欣賞他們喜愛(ài)的歌曲。而隊(duì)員們最喜歡的是參加觸摸屏里的“百科知識(shí)大比拼活動(dòng)”。他們?cè)趨⑴c收集、整理百科知識(shí)的過(guò)程中開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，提高了能力。因?yàn)榇蟊绕搭}庫(kù)的所有題目都由隊(duì)員參與收集和設(shè)計(jì)，以年級(jí)為團(tuán)隊(duì)，每周產(chǎn)生新賽題，由學(xué)校教技室統(tǒng)一錄入，讓每個(gè)隊(duì)員自愿參加比賽，由電腦自動(dòng)產(chǎn)生周冠軍、月冠軍、總冠軍。

為了充分發(fā)揮新媒體對(duì)孩子的吸引力和感染力，天一實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2009年在全市、全省率先創(chuàng)建了紅領(lǐng)巾觸摸屏網(wǎng)站，網(wǎng)站的內(nèi)容有“紅色經(jīng)典”“百科知識(shí)大比拼”“特色中隊(duì)建設(shè)寶典”“陽(yáng)光少年成長(zhǎng)行動(dòng)”“我愛(ài)閱讀”“歌聲飛揚(yáng)”等欄目，每個(gè)大欄目下又有圖文并茂的學(xué)習(xí)主題，以方便隊(duì)員的點(diǎn)擊和學(xué)習(xí)。觸摸屏操作起來(lái)非常方便，隊(duì)員只要用手指輕輕地觸及顯示屏上的圖案或文字，就能自主啟動(dòng)，操作自如。

有家長(zhǎng)說(shuō)：“每次聽(tīng)孩子回家講他‘玩觸摸屏電腦的收獲，我們就感到孩子的知識(shí)面廣了，學(xué)習(xí)的興趣也高了，看來(lái)孩子在學(xué)校里很開(kāi)心，我們家長(zhǎng)也由衷地感到高興?！?/p>

評(píng)析：“紅領(lǐng)巾觸摸屏”打開(kāi)了少先隊(duì)活動(dòng)的新通道，隊(duì)活動(dòng)依托新載體，體現(xiàn)了E時(shí)代特色。隊(duì)員隨心所欲，活動(dòng)簡(jiǎn)易便捷，參與面寬，富于挑戰(zhàn)性激勵(lì)性，給孩子帶來(lái)了成功的喜悅和自信。這樣的活動(dòng)當(dāng)然會(huì)贏得孩子們的歡迎。

案例三：“短信彩虹橋”活動(dòng)——江陰市輔延中心小學(xué)

2010年初，中央九部門聯(lián)合開(kāi)展“手機(jī)掃黃打黑行動(dòng)”，這一新聞在大隊(duì)委會(huì)議上引起了熱議，大家聯(lián)系生活中被短信騷擾的案例，討論決定成立“紅領(lǐng)巾短信研究院”來(lái)宣傳短信文明。

短信研究院的招聘海報(bào)貼出，就吸引很多隊(duì)員報(bào)名。大隊(duì)輔導(dǎo)員聘請(qǐng)了國(guó)學(xué)專家、報(bào)刊編輯擔(dān)當(dāng)研究院的后援團(tuán)，對(duì)“小研究員”們進(jìn)行創(chuàng)編短信培訓(xùn)。

以下是“小研究員”們的短信：

融四歲，能讓梨。香九齡，能溫席。吾八歲，懂感恩。慈母情，深似海。養(yǎng)育恩，重如山。三八節(jié)，一束花，愿媽媽，更美麗！

白雪飄飄送舊歲，紅梅點(diǎn)點(diǎn)迎新春。兔妹牽著龍哥來(lái)，歡歡喜喜過(guò)大年。新春佳節(jié)新氣象,福運(yùn)幸運(yùn)伴身旁。祝你事事都順利,全家幸福又健康。

現(xiàn)在，隊(duì)員們自編的短信為校園增添了別樣溫馨。“小研究員”們還密切關(guān)注社會(huì)生活，及時(shí)創(chuàng)作：西南旱災(zāi)時(shí)創(chuàng)編節(jié)水短信，金雞百花電影節(jié)時(shí)創(chuàng)編文明禮儀短信，交通文明月時(shí)創(chuàng)編交通文明短信……這些短信通過(guò)校信通、博客、老師家長(zhǎng)的手機(jī)以及報(bào)紙等向廣大市民發(fā)送，小短信走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。短信“研究員”也從一開(kāi)始的158名發(fā)展到現(xiàn)在的1500多名。從2010年3月短信首發(fā)到2011年11月底為止，共創(chuàng)編9800多條短信，通過(guò)輔延志愿者博客、家長(zhǎng)網(wǎng)上學(xué)校專題鏈接對(duì)外傳播960條，家長(zhǎng)志愿者手機(jī)發(fā)送2600多條，校信通共計(jì)發(fā)送短信832000多條。

評(píng)析：當(dāng)下的時(shí)代是全媒體時(shí)代，短信已成為人們相互交流最自主、最省錢、最快捷、最直接的溝通方式。短信研究活動(dòng)以其新潮、時(shí)尚和大眾化吸引隊(duì)員乃至家長(zhǎng)的參與，有力地顯示了少先隊(duì)活動(dòng)鮮明的時(shí)代性、個(gè)性化。紅領(lǐng)巾短信研究院就像一座成長(zhǎng)橋，隊(duì)員們?cè)谶@里萌生智慧、揮灑才情、傳遞真情、張揚(yáng)個(gè)性?？梢哉f(shuō)，這是一個(gè)極富創(chuàng)造性的時(shí)尚活動(dòng)。

案例四：“尋訪江陰海事局”活動(dòng)——江陰市長(zhǎng)山中心小學(xué)

2011年3月26日下午，我們來(lái)到江陰海事局開(kāi)展小課題研究活動(dòng)。在海事局叔叔的熱情安排下，我們登上了巡航艇，由韭菜港出發(fā)開(kāi)始考察。途中，我們欣賞了長(zhǎng)江迷人的風(fēng)景，長(zhǎng)江兩岸廠房林立，一派繁榮。其間，我們的小記者采訪了中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員顏叔叔。顏叔叔告訴我們，江上的船只是靠著江面漂浮的浮標(biāo)而井然有序地航行，浮標(biāo)也助于他們巡航。叔叔向我們介紹了海員的日常工作，首要任務(wù)就是讓長(zhǎng)江水不受污染，如果發(fā)現(xiàn)有污染，他們就會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)并進(jìn)行排污，在排污時(shí)，他們通過(guò)船上的無(wú)線電話讓其他船只繞行，以免造成事故或危險(xiǎn)。其次，他們的工作就是搜救和護(hù)航，巡航中一旦發(fā)現(xiàn)船只發(fā)生碰撞，他們便會(huì)馬上出動(dòng)搜救。平時(shí)，他們還為外國(guó)籍運(yùn)輸船、科考船等保駕護(hù)航。顏叔叔告訴我們，海事監(jiān)察員需要日夜堅(jiān)守在長(zhǎng)江的邊沿，因?yàn)樵谒麄兊男闹兄挥幸粋€(gè)信念：“讓航行更安全，讓水域更凈潔”。顏叔叔還用一系列數(shù)據(jù)圖片向我們展示了江陰海事局這幾年排污和搜救護(hù)航的成績(jī)，讓我們敬佩不已。

活動(dòng)后，很多隊(duì)員都寫下了自己在本次活動(dòng)中的所感所悟，有的隊(duì)員寫道“這是一次最難忘、最喜愛(ài)的活動(dòng)，我們收獲的不僅是海事知識(shí)，更重要的是看到了海事人的那種責(zé)任和敬業(yè)精神，它讓我懂得了許多道理?！?/p>

評(píng)析：“實(shí)踐出真知?！鄙鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)可以解放孩子的眼、耳、手、腦、真實(shí)的場(chǎng)景可以帶給孩子視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)最直觀的沖擊，能讓他們心有所思、心有所動(dòng)。從根本上說(shuō)，道德教育的關(guān)鍵不是道德的認(rèn)知，而是道德情感的激發(fā)。這樣的“江上考察”活動(dòng)對(duì)五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，既符合他們年齡的特點(diǎn)，又能滿足他們好奇、探險(xiǎn)的心理；既富有刺激，能拓展新知，又能親身體驗(yàn)。有條件的學(xué)校應(yīng)大力開(kāi)展這樣的活動(dòng)?；顒?dòng)只要?jiǎng)e具匠心，就足以讓隊(duì)員建立自信、倍感自豪。

【顧岫蔭，中國(guó)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)少先隊(duì)活動(dòng)專業(yè)委員會(huì)副主任】

責(zé)任編輯/齊 欣