朱磊 王燕

河北省石家莊市紅星小學，一所從軍營里走出來的學校。秉承紅星精神，服務軍隊——這是紅星小學肩負的建校使命。建校35年，學校少先隊工作在傳承與創(chuàng)新中一路走來，不斷地發(fā)展和超越，從軍營到家園，從紅星閃閃到“有光”文化的建設，浸透著幾代人對紅領(lǐng)巾事業(yè)的追求與探索。讓我們一起拉開紅星小學少先隊工作的序幕，共同感悟少先隊工作的豐厚沉淀。

活力四射的家園

——少先隊特色中隊建設

走進紅星小學，個性鮮明的中隊文化給人一種耳目一新的感覺。有用輔導員名字命名的愛平中隊、婷婷中隊；有弘揚奧運精神的福娃中隊、強者大本營中隊；有用隊員喜歡的動畫人物命名的小鯉魚中隊、阿凡提中隊；還有隱含中隊精神的丑小鴨中隊、啟航中隊、糖果中隊，等等。這無聲的一切，都在訴說著學校少先隊工作的生命活力。

每一個故事，都能創(chuàng)新一種品牌活動。愛平中隊通過 “愛的標志”“愛的承諾”“愛心豆豆”等活動園地，用濃濃的愛感染著每個隊員?！靶瞧谖宓募s會”“和隊員們共進午餐”“我的心就是你的家”，這些發(fā)生在愛平中隊的故事，讓隊員在關(guān)懷、體諒、信任和鼓勵中學會感謝和欣賞，愛己愛人。他們的主題活動“陽光伙伴愛心行動”吸引了眾多媒體的關(guān)注，他們還成功舉辦了“手拉手共享陽光”主題隊會，盧愛平老師被評為“河北省十佳輔導員”。

還有從點點滴滴做起的點點中隊，實施“男子漢成長計劃”“小淑女成才方案”的彬彬中隊，“濕潤其表，滋養(yǎng)其內(nèi)”的糖果中隊等。

學校唯一的男性中隊輔導員喬中茂老師被隊員們親切地稱為“喬老夫子”，喬老師有非常深厚的文學功底，他充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，挖掘中隊的大閱讀特色，帶領(lǐng)隊員們讀四大名著，對于“三國”里的人物和故事，他們中隊的隊員個個對答如流，他們的中隊特色活動——“經(jīng)典書場”開辦得有聲有色。就是這樣的中隊輔導員群體，用鮮活的教育思想浸潤著隊員們的心靈，用愛心經(jīng)營著自己的中隊，用行動實踐著辦學格言：讓每個隊員感到幸福。

一支幸福團隊

——中隊輔導員專業(yè)化建設

“一支高素質(zhì)的中隊輔導員隊伍，年輕而快樂的心態(tài)，全身心投入輔導員工作”，這是紅星小學中隊輔導員的永恒追求，更是我們少先隊活動的主旨。

中隊輔導員工作論壇是我校中隊輔導員隊伍建設的重要組成部分，是中隊輔導員成長的一個良好平臺，更是一種積極有效的培訓形式。紅星小學的中隊輔導員論壇每年一屆，至今已經(jīng)走過了5個年頭，從第一屆的“為了愛，學會愛”，到第二屆的“做最好的中隊輔導員”，第三屆的“成長比成功更重要”，第四屆“帶著思想去工作”，再到第五屆“那些歲月，那些光”，我們培養(yǎng)了一支具有人文情懷的中隊輔導員團隊。中隊輔導員論壇的角色定位是：服務和引領(lǐng)。服務輔導員、服務隊員，用人品引領(lǐng)、用思想引領(lǐng)、用業(yè)績引領(lǐng)，以開放的思想、寬闊的眼界，開誠布公地面對工作中的各種問題，使中隊輔導員伴隨論壇盡快成長。

通過幾屆論壇的開辦，我們打造了一批優(yōu)秀的特色中隊，更主要的是培養(yǎng)了一支快樂而優(yōu)秀的中隊輔導員隊伍。他們因勢利導，挖掘自身潛能；深度引領(lǐng)，培養(yǎng)自主意識；終身學習，提高人文素養(yǎng)?；顫姟⒑椭C的中隊輔導員煥發(fā)著生機和活力，中隊輔導員隊伍在不斷地成長與進步。學校率先推行了“首席中隊輔導員”“明星中隊輔導員”“魅力中隊輔導員”“智慧中隊輔導員”“新秀中隊輔導員”等一系列評選制度。盧愛平用她的人格魅力演繹了愛的真諦，在輔導員工作中充滿了智慧和愛心，被評為“首席中隊輔導員”；淘姐姐率真活潑、個性十足，她創(chuàng)造性地開展著自己的工作，她的“拽在手心是一種愛，松開雙手更是一種愛”的教育理念，打造了一批中隊小能人，因此，她被授予“明星輔導員”。

在紅星小學校園東側(cè)，矗立著一棵大樹，大家親切地稱它為“紅星樹”。這棵茂密的“紅星樹”見證了一代又一代紅星人的成長。每一個少先隊員都是在紅星樹下佩戴的紅領(lǐng)巾，與此同時，紅星小學張秀巖校長會送給全體少先隊員這樣的企盼：清楚自己作為一個公民有哪些責任和義務；既能應對真實的生活，又能超越世俗生活，探尋生命的意義；保持神圣的好奇心和旺盛的求知欲，汲取人類文明的精髓，探索人類精神的高峰。

【朱磊，石家莊市橋西區(qū)紅星小學副校長；王燕，石家莊市橋西區(qū)紅星小學大隊輔導員】

責任編輯/閆益佳