倪一寧

媽媽是一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)老師，至今教書已有20年，我問她最大的感受是什么，媽媽思考片刻，微笑著說：“有人說，教育是永恒地觸動一個學(xué)生的生命，我卻感覺教導(dǎo)他們觸動了我的生命?！?/p>

將愛送給每一位學(xué)生

媽媽教的學(xué)生中頑劣者自然不少，其中有一位男生更是出了名的難管教。這位男生上課從來都不聽，不是一直轉(zhuǎn)筆，就是和前排女生講話，作業(yè)也從來不交，但每次考試都上80分。面對這樣一個有天賦的學(xué)生，媽媽無法坐視不管。找談話，請家長，媽媽對他用盡各種方法，卻絲毫不見效果。直到一天傍晚，媽媽坐在辦公室批改考卷，批到那個男生的試卷時，看見上面赫然寫著一句話：“老師，我們能談?wù)剢?？?/p>

媽媽立即去教室找那位男生，他頭垂得很低，劉海已經(jīng)遮住眼睛，身體單薄，在4月的黃昏里看上去脆弱得不堪一擊。

那個傍晚，男生向媽媽訴說了他成長過程中的種種煩惱，說著說著不免有些激動。媽媽默默地聽著，最后輕輕地對他說：“成長就是一場破繭成蝶的蛻變，沒有人可以避免傷痛。你可以不成功，但你不能不成長?！?/p>

之后，那位男生的變化大得讓所有人驚訝。

媽媽不是班主任，但仍會勸女生不要染頭發(fā)——“像秋天枯黃的稻草一樣，一點光澤也沒有”；也給正在減肥的小胖妹提建議——“晚飯少吃點，每天堅持做仰臥起坐，千萬不能省了早飯”。

媽媽曾感慨地說：“其實，我從學(xué)生那兒也得到很多，和他們在一起我很開心?！?/p>

也許這就是媽媽在這個浮躁的社會里還能靜心教學(xué)的原因吧。她從那些純凈的靈魂里汲取養(yǎng)料，又把智慧和愛心送給每一位學(xué)生。

有耐心才能飛得高

媽媽批改學(xué)生試卷時，愛在上面寫一兩句話，或鼓勵表揚，或委婉指出不足之處。學(xué)生們也都知道媽媽批改過的卷子，除了要訂正、找出錯因外，還要在上面寫自己的想法。這成了師生間的一種交流方式。

有一次，一位清秀的女生在卷子上這樣寫道：“我這分?jǐn)?shù)不值得您這樣鼓勵，我總覺得自己做題時少了點什么?！?/p>

媽媽回復(fù)道：“我認(rèn)為學(xué)生的每一點進(jìn)步都值得鼓勵！是少點對數(shù)學(xué)的感覺？慢慢來，一段時間訓(xùn)練后會有感覺的！”

接下來的考試這位女生小有進(jìn)步，她在卷子上總結(jié)道：“以前考試做題目時總覺得無聊。后來聽一位同學(xué)說，他總喜歡帶一些用起來舒服看上去漂亮的考試用具去考試。我這次就試了試，果然奏效。我想也許一直以來自己就缺乏對數(shù)學(xué)的親切感吧?！?/p>

媽媽看后很欣慰，回復(fù)道：“呵呵，這倒不失為一種緩解考試緊張心理的好方法，下次考試前記得向同學(xué)們介紹一下哦?！?/p>

期中考試，她發(fā)揮得不錯，訂正的卷子上寫著：“做這張試卷時，我從知識點出發(fā)去做題，心里感覺十分踏實。”

媽媽用紅筆在這句話下面畫了波浪線表示贊同，還在一旁批注：“做任何事情，都要從基礎(chǔ)出發(fā)，腳踏實地?！?/p>

我剛進(jìn)高中那會兒，理化成績很不如意，明明花費了大量的時間和精力，卻看不到什么成效。媽媽對我說：“要有耐心，每當(dāng)潮水來的時候，那些麻雀總能很快起飛。而海鷗則需要花很多時間才能慢慢飛起來，可是——最后能夠飛得高飛得遠(yuǎn)的還是它們。”

也許就是這種耐心，讓媽媽贏得了學(xué)生們的愛。

教唯以愛，與學(xué)生共成長

過年的時候，媽媽給她一直敬佩的、已經(jīng)退休多年的高中班主任打電話拜年。當(dāng)班主任在電話里關(guān)切地詢問媽媽教學(xué)情況時，媽媽向她倒苦水：“現(xiàn)在有個別學(xué)生實在難教，簡直到了朽木不可雕的地步，好像是為家長、為老師讀書的樣子。根本不能與當(dāng)初的我們相比……”電話那頭是長久的沉默，許久之后，老先生只輕輕地用上海話說了一句：“儂要愛儂個學(xué)生。”

媽媽說，放下電話，腦海里浮現(xiàn)出老先生對他們那屆學(xué)生極其關(guān)愛的一幕幕場景：“微笑的面容，期待的目光，鼓勵的話語，關(guān)心的詢問……”正是老先生這樣的教誨，讓媽媽由當(dāng)初一點也不懂教育的野丫頭最終成為今天的一名優(yōu)秀教師。

媽媽說：“ 教唯以愛。這是一句值得老師們品味一生的話。我警醒自己，放下師道尊嚴(yán)，微笑面對學(xué)生，把愛寫在臉上，把愛捧在手里。努力消除自己視野中的‘盲區(qū)，用愛心演繹教育的真諦，把師愛灑向?qū)W生的心間，既愛中意的‘白天鵝，更能愛不起眼的‘丑小鴨。用師愛的光芒去照亮每一位學(xué)生未知的前程。”

媽媽（毛幼娥，紹興縣實驗中學(xué)教師）讀后感：學(xué)生愛學(xué)習(xí)其實是從愛老師開始的。一位稱職的老師，首要的不是擁有多少知識，而是要有愛的情懷。因為愛的情懷，一定裝著老師的信任、欣賞、期盼與鼓勵，一定能包容學(xué)生的驕傲、任性、過錯與叛逆，因此會帶來教育的成功與奇跡。