馬慶卓

一、用真愛拉近與學(xué)生心靈上的距離

“對每個老師來講，你的學(xué)生可能是你班級里的百分之一，但對每一個家庭來講，這個學(xué)生就是百分之百！就是父母頭上的一片天！教師你的職業(yè)，你的學(xué)識，你的人品，直接決定你的事業(yè)的成?。褐苯記Q定你教育對象的成敗?！边@段話，一直激勵著我！

“沒有愛就沒有教育”。在平時的教育過程中，我要求自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。對學(xué)生進(jìn)行愛心教育，這些事都體現(xiàn)在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。比如，為了幫助他們樹立愛心，我在班級最先設(shè)立了光榮榜，主要就是鼓勵和表揚(yáng)那些平時有愛心、愿意幫助同學(xué)、愛護(hù)班集體、愛勞動、為班級做好事的同學(xué)，每學(xué)期末進(jìn)行表彰獎勵前15名的孩子，并給他們授予“愛心大使”稱號。另外一件事就是帶領(lǐng)孩子們積極響應(yīng)學(xué)校及團(tuán)委的號召，自己先帶頭，班干部再起表率，為災(zāi)區(qū)多次捐款、捐書。此次為西南干旱地區(qū)捐款我們班雖然人數(shù)少（當(dāng)天有3人有病請假在家）捐款金額達(dá)356元，平均每人7元多，最高是團(tuán)支書捐30元！當(dāng)了解到我們班孩子中單親孩子特別多，占據(jù)總?cè)藬?shù)的三分之一以上的情況時，我在驚嘆之余，也想對他們多一些偏愛，多一些關(guān)注！于是，平時我經(jīng)常找他們談話，了解家庭和學(xué)習(xí)情況，還經(jīng)常詢問他們生活方面的內(nèi)容，讓他們有事情找我！徐蘊(yùn)瑞同學(xué)，學(xué)習(xí)非常努力，但不幸的是她也是單親孩子，父母離異后她和母親生活在一起租的插間，母親為了供養(yǎng)她上學(xué)，經(jīng)常外出拋貨，而她則經(jīng)常一人在家。有一次，我發(fā)現(xiàn)她沒來上學(xué)，就打電話問是什么情況，她在電話中很無助地說，老師，我感冒了，媽媽也不在家，出差了，我自己在家。我聽后，很著急，考慮到她的實際情況，第二天，我就又給她帶來來了一些感冒藥和消炎藥，她很受感動，激動地說，老師你要是我的媽媽該多好?。『髞?，她的媽媽打電話表示感謝說，我女兒說我對她說話和對她的關(guān)心都沒有老師多！能得到學(xué)生和家長的這種認(rèn)可，我的心中也深感欣慰！而更讓我欣慰的是在我不斷的細(xì)心關(guān)懷下，她的學(xué)習(xí)成績也在一直不斷提高，由原來的班級前幾名，一躍而成為班級的第1名。在學(xué)校的大榜中，名列第5。其實，在我們班中，像她這種情況的孩子，還有朱成、崔靜雅等很多。他們都是經(jīng)常被家長一扔在家里就是少則三五天，多則十幾天。每當(dāng)他們生病時，我都會為他們拿藥幫他們買飯。最開始，也就是從上學(xué)期開始我還號召全班同學(xué)為單親的孩子過生日，不是每人必須給買生日禮物，可以是一句話，也可以是一塊糖，也可是一個蘋果，我則是為他們在家煮好雞蛋給他們，有時也可能是一塊小蛋糕。孩子們感到很溫馨，也讓他們感到了一些家庭的溫暖！但后來到了這學(xué)期，這種習(xí)慣已經(jīng)變成是全班每個學(xué)生過生日，團(tuán)支書做了記錄，到時候找全班一起給過，最簡單的是全班一起為他們唱生日快樂歌！每個人都很高興！這樣既增進(jìn)了他們同學(xué)間的友誼，也同時讓他們更有了愛心！

愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛能觸及靈魂，動人心魄。殘缺不全的愛，會造成畸形的人格，如果我們老師能利用同學(xué)之間這種團(tuán)結(jié)的愛，讓他感到溫暖，那么也就避免了學(xué)生的不健康人格的形成。所以，在教育學(xué)生的過程中要時刻用心地去愛自己的學(xué)生。

二、教會學(xué)生感恩，讓他們懂得愛人就是愛自己

羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義。感謝父母，是因為給了我們生命；誰言寸草心，報得三春暉，感謝老師，是因為給了我們知識；相知在急難，獨(dú)處亦何益。感謝朋友，是因為給了我們關(guān)愛！

在日常生活中，我經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行感恩教育，告訴他們應(yīng)該學(xué)會感激，懂得只有心存感激，心靈才不會孤單，世界才會變得色彩斑斕。在感恩節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、三八婦女節(jié)時，利用課間休息時間給她們講這些節(jié)日的來歷，并對他們進(jìn)行教育，讓他們在感恩節(jié)時，對父母或老師說上一句感恩的話或做一件小事來表達(dá)自己對父母或他人的感激；在母親節(jié)時，鼓勵學(xué)生回家后親自為母親做一件小事，說一句感謝的話也可以，或是幫助自己的父母洗洗衣服、刷刷碗、打掃一下房間，拖拖地等等。經(jīng)過幾次教育后，當(dāng)今年三八婦女節(jié)時，我問他們回家后你們誰為你的母親做好事了，我們班居然有接近三分之二的孩子都舉起手搶著匯報（下轉(zhuǎn) 79頁）（上接 108頁）說，“我為我媽拖地了”，“我?guī)臀覌屪鲲埩恕?。還記得有位平時很不聽話的孩子王振宇竟然也舉起了手，我當(dāng)時很懷疑地問：你做什么了？他說：“我一天都沒氣我媽！她讓我干啥我就干啥了！”聽了之后，我很受感動。大家也許不知道這個孩子是什么樣的孩子，他是我班有名的“搗蛋生”。因為他是家里唯一的男孩，所以家長也很寵著他，養(yǎng)成了他自私和任性的性格！通過感恩教育，他也學(xué)會了尊重自己的母親，我感到很高興。我感覺學(xué)生們真的比以前懂事多了！大事看境界，小事看心靈?？梢姡@種感恩教育對學(xué)生道德觀的形成還是起到了巨大的作用！我個人認(rèn)為這種方法還是很有效的。

感恩是愛和善的基礎(chǔ)，是人在社會生存的必要素質(zhì)!讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，懂得感恩，才能懂得報恩！讓他們知道“我為人人”，才會“人人為我”！將來更好地發(fā)展自己，回報社會！