這是一個(gè)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展為當(dāng)代信息傳播提供了一條嶄新的途徑，對(duì)傳統(tǒng)的信息傳播(電視、廣播、報(bào)紙等)產(chǎn)生了強(qiáng)大的沖擊，隨著Web 2.0技術(shù)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)信息傳播在時(shí)間、空間、傳播效率上已逐漸確立了明顯的優(yōu)勢(shì)，正在逐步挑戰(zhàn)和改變著傳統(tǒng)行業(yè)，不僅以驚人的速度滲透到社會(huì)的各個(gè)方面，改變著人類(lèi)信息傳播的模式，而且日益成為人們精神生活的新空間、信息傳播的新渠道、文化創(chuàng)作的新平臺(tái)。

截至2011年上半年，我國(guó)網(wǎng)民人數(shù)已達(dá)4.85億?；ヂ?lián)網(wǎng)普及率攀升至31.8％，寬帶網(wǎng)民規(guī)模為36381萬(wàn)，使用電腦上網(wǎng)的群體中寬帶普及率已經(jīng)達(dá)到98.1％。農(nóng)村網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到11508萬(wàn)，占整體網(wǎng)民的27.4‰手機(jī)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)2.77億。網(wǎng)民規(guī)模的擴(kuò)大和互聯(lián)網(wǎng)普及率的提高為網(wǎng)絡(luò)科普事業(yè)發(fā)展提供了契機(jī)，同時(shí)各類(lèi)網(wǎng)站數(shù)量的激增也對(duì)專(zhuān)門(mén)科普網(wǎng)站的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)?？破疹?lèi)網(wǎng)站在數(shù)量眾多的各類(lèi)網(wǎng)站中如何體現(xiàn)其存在的獨(dú)特價(jià)值，獲得網(wǎng)民的關(guān)注，從而更好地發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行科學(xué)文化傳播的作用，這是當(dāng)前我國(guó)科普網(wǎng)站發(fā)展中亟待關(guān)注和解決的重大問(wèn)題。

我國(guó)科警網(wǎng)站的發(fā)展現(xiàn)狀

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)科普設(shè)施(包括數(shù)字科技館、專(zhuān)門(mén)科普網(wǎng)站、其他類(lèi)型科普頻道或欄目)建設(shè)開(kāi)始于20世紀(jì)90年代中期，至今已經(jīng)走過(guò)了十幾年的歷程。它的發(fā)展是隨著互聯(lián)網(wǎng)的廣泛運(yùn)用和各類(lèi)網(wǎng)站的建立而發(fā)展起來(lái)的。

我國(guó)科普網(wǎng)站的分布

近年來(lái)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)科普設(shè)施呈現(xiàn)快速增長(zhǎng)的趨勢(shì)，新的網(wǎng)站在不斷建成，網(wǎng)站的內(nèi)容質(zhì)量、交互性、專(zhuān)業(yè)化水平、服務(wù)能力也在不斷提高，涌現(xiàn)了一批較為優(yōu)秀的科普網(wǎng)站，如中國(guó)公眾科技網(wǎng)、中國(guó)科普博覽、化石網(wǎng)、北京科普之窗等等。截至2009年3月30日，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)科普設(shè)施有601個(gè)，覆蓋了全國(guó)30個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，主辦單位包括各級(jí)科協(xié)(占31.3％)、社會(huì)團(tuán)體(占33％)、政府部門(mén)(占8.1％)、中科院系統(tǒng)(占4.4％)、新聞和門(mén)戶(hù)網(wǎng)站(占6.6％)、社會(huì)機(jī)構(gòu)(包括共青團(tuán)、企業(yè)和科普?qǐng)鲳^，占5％)和個(gè)人(占11.6％)共七大類(lèi)，其中社團(tuán)學(xué)會(huì)和各級(jí)科協(xié)主辦的網(wǎng)站占據(jù)主導(dǎo)地位，企業(yè)和商業(yè)機(jī)構(gòu)主辦的科普網(wǎng)站所占比例較小。國(guó)內(nèi)科普網(wǎng)站按涉及的內(nèi)容可分為百科類(lèi)綜合科普網(wǎng)站和分科類(lèi)的專(zhuān)題科普網(wǎng)站(包括天文、航天、生物、地球、IT、國(guó)防、健康等方面)，綜合和健康類(lèi)科普網(wǎng)站較多，而航天和生物類(lèi)、農(nóng)業(yè)類(lèi)科普網(wǎng)站較少。

我國(guó)科普網(wǎng)站的分布呈現(xiàn)

“一個(gè)中心、一條主帶”?！耙粋€(gè)中心”指以北京為中心，有52.7％的網(wǎng)絡(luò)科普設(shè)施集中在這里，其主要原因在于北京是我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體、公司總部比較集中?！耙粭l主帶”指沿海條帶，設(shè)于沿海省、市、特區(qū)(包括江蘇、上海、山東、浙江、廣東、安徽、河北、遼寧、福建)的網(wǎng)絡(luò)科普設(shè)施占全國(guó)的30.9％。中西部地區(qū)網(wǎng)絡(luò)科普設(shè)施的數(shù)量較少，只占網(wǎng)絡(luò)科普設(shè)施總數(shù)的16.7％。

我國(guó)科普網(wǎng)站的特點(diǎn)

綜合性網(wǎng)站所設(shè)的科普板塊、頻道、欄目，如新華網(wǎng)科技頻道、人民網(wǎng)科技頻道、網(wǎng)易科學(xué)頻道、新浪網(wǎng)科學(xué)探索頻道等，其內(nèi)容的表現(xiàn)形式比較豐富，動(dòng)畫(huà)、圖片很多，受眾面較廣，在網(wǎng)民中有較大影響。但它們與專(zhuān)業(yè)科普網(wǎng)站相比尚有一定缺陷，如內(nèi)容零散、缺乏系統(tǒng)性，不成體系；缺乏科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，為了追求轟動(dòng)效應(yīng)和眼球效應(yīng)，一些內(nèi)容報(bào)道失真；廣告色彩濃厚。一些綜合門(mén)戶(hù)網(wǎng)站尤其是商業(yè)網(wǎng)站的科普頻道、媒體網(wǎng)站的科技專(zhuān)欄在內(nèi)容上趨向于流行時(shí)尚和生活服務(wù)，其中不少科普內(nèi)容實(shí)質(zhì)上處于陪襯地位，實(shí)際所起的作用與科技普及的目的相去甚遠(yuǎn)。

國(guó)家主辦的公益性科普網(wǎng)站和專(zhuān)門(mén)的科普門(mén)戶(hù)網(wǎng)站多為非盈利性機(jī)構(gòu)，其中，各級(jí)科協(xié)、學(xué)會(huì)主辦的科普網(wǎng)站在非盈利性機(jī)構(gòu)科普網(wǎng)站中占了很大比例。各級(jí)科協(xié)組織主辦的科普網(wǎng)站內(nèi)容一般都以科普內(nèi)容為主，以科技政策的頒布傳達(dá)、新聞活動(dòng)的報(bào)道為輔，從目前來(lái)看，科協(xié)系統(tǒng)的組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)未能得到充分的發(fā)揮，信息資源的共享和利用有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，地方科協(xié)之間在網(wǎng)絡(luò)科普方面還未形成有效的互動(dòng)機(jī)制，科協(xié)系統(tǒng)龐大的組織資源和信息資源的潛能有待通過(guò)系統(tǒng)連動(dòng)進(jìn)行發(fā)掘和利用。不少科普網(wǎng)站內(nèi)容大致相同，致使信息開(kāi)發(fā)工作重復(fù)，資源浪費(fèi)，信息質(zhì)量難以提高。這些網(wǎng)站在人員配備與信息來(lái)源上有相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，但絕大部分網(wǎng)站經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一且數(shù)量不足，在一定程度上制約了科普類(lèi)網(wǎng)站的發(fā)展。此外，除了個(gè)別優(yōu)秀網(wǎng)站外，此類(lèi)網(wǎng)站大多以科技知識(shí)為主要內(nèi)容，單向傳遞信息，忽視了論壇的建設(shè)和信息的互動(dòng)，弱化了科學(xué)與人文的融合，缺乏吸引力，可視性差。除去網(wǎng)站自身建設(shè)上的不足，有關(guān)方面對(duì)科普類(lèi)網(wǎng)站也缺乏有力度的宣傳。因此，網(wǎng)站知名度低，影響范圍小，知曉、瀏覽科普類(lèi)網(wǎng)站的公眾數(shù)量有限。

科普?qǐng)鲳^主辦的科普網(wǎng)站包括國(guó)家和地方圖書(shū)館、科技(普)館、科技類(lèi)博物館、天文館、水族館、標(biāo)本館，設(shè)有自然科學(xué)部的綜合博物館和其它專(zhuān)業(yè)科技館等在網(wǎng)上設(shè)立的虛擬科普?qǐng)鲳^等。以上?？萍拣^為例，已形成專(zhuān)業(yè)場(chǎng)館、科技企業(yè)、社區(qū)展館為一體的科普陣地網(wǎng)絡(luò)。這些科普網(wǎng)站依托科普?qǐng)鲳^的豐富資源，采用各種數(shù)字技術(shù)模擬物品和真實(shí)場(chǎng)景。通過(guò)利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)筑虛擬博物館，打破科普?qǐng)鲳^的局限性，擴(kuò)展了科普?qǐng)鲳^的延伸空間，最大限度地拓展科普?qǐng)鲳^的功能，較好發(fā)揮了各類(lèi)科普?qǐng)鲳^展示、教育和研究的功能，滿(mǎn)足了受眾的多層次多方位需求。

國(guó)內(nèi)個(gè)人科普網(wǎng)站數(shù)量少、規(guī)模小、穩(wěn)定性差，在科普網(wǎng)站總數(shù)中占的比例較小。這類(lèi)網(wǎng)站通常是由對(duì)教育和科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)者或者某一領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士創(chuàng)建的，部分網(wǎng)站內(nèi)容有一定的專(zhuān)業(yè)性，同時(shí)由于個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域的限制，內(nèi)容往往局限在某一個(gè)學(xué)科，所涉及內(nèi)容的權(quán)威性和精準(zhǔn)度有一定局限。受制于作者的時(shí)間和精力，更新往往不規(guī)律。從科普知識(shí)的呈現(xiàn)方式來(lái)說(shuō)，制作者一般能夠從受眾角度進(jìn)行考慮，在內(nèi)容設(shè)計(jì)、編輯和整合上比較靈活，一些個(gè)人科普網(wǎng)站的“個(gè)性化”表達(dá)方式容易獲得受眾的認(rèn)可，再加上受眾對(duì)象的細(xì)分，有一些固定的瀏覽者。

此外，企業(yè)科普網(wǎng)站主要內(nèi)容是與行業(yè)相關(guān)的科技信息和科技新產(chǎn)品的介紹和推廣，有明顯的商業(yè)廣告性質(zhì)。而政府機(jī)構(gòu)主辦的科普網(wǎng)站主要是根據(jù)自身的職能，開(kāi)辟相關(guān)科普欄目，如航天局的航天科普、氣象局的氣象科普、衛(wèi)生局的健康衛(wèi)生科普等。這些網(wǎng)站的受眾面和影響力相對(duì)較小。

我國(guó)科普網(wǎng)站存在的主要問(wèn)題

一是重復(fù)建設(shè)問(wèn)題。如地方科技部門(mén)建設(shè)的科技網(wǎng)站，數(shù)量巨大，但因缺乏維護(hù)管理人員，絕大多數(shù)網(wǎng)站內(nèi)容簡(jiǎn)單，以地方性科技新聞和簡(jiǎn)單的科普知識(shí)介紹為主，很難引起公眾的科學(xué)興趣，尤其是沿海發(fā)達(dá)地區(qū)地方性科技網(wǎng)站重

復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象尤為明顯。二是一些媒體網(wǎng)站的科普或者科技頻道，內(nèi)容重復(fù)現(xiàn)象十分普遍。主要表現(xiàn)在原創(chuàng)內(nèi)容少，信息更新慢，知名度不高，表現(xiàn)形式創(chuàng)新不足等。

國(guó)內(nèi)外科普網(wǎng)站的比較

國(guó)外科普網(wǎng)站的興起與特點(diǎn)

國(guó)外早在上個(gè)世紀(jì)就開(kāi)始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)科普。如舊金山探索館1993年建立了自己的網(wǎng)站，《新科學(xué)家》雜志1996年設(shè)立了網(wǎng)絡(luò)版。在互聯(lián)網(wǎng)日益普及的今天，國(guó)外網(wǎng)絡(luò)科普呈現(xiàn)了兩個(gè)特點(diǎn)：一方面，政府在網(wǎng)絡(luò)科普中占據(jù)重要地位，其影響力強(qiáng)大；另一方面，各種商業(yè)機(jī)構(gòu)和商業(yè)媒體開(kāi)始介入網(wǎng)絡(luò)科普領(lǐng)域，科普領(lǐng)域市場(chǎng)化因素增強(qiáng)。

以美國(guó)為例，美國(guó)大量的科普內(nèi)容網(wǎng)站域名以“gov”為后綴，美國(guó)的NSF(自然科學(xué)基金會(huì))、NASA(美國(guó)航空航天局)、CDC(美國(guó)疾控中心)、USDA(美國(guó)農(nóng)業(yè)部)等政府及科研機(jī)構(gòu)開(kāi)辦的科普網(wǎng)站是網(wǎng)絡(luò)科普的重要基地。美國(guó)政府網(wǎng)站的科普內(nèi)容主要有以下特點(diǎn)：一是參與性強(qiáng)。在知識(shí)的傳遞中，主動(dòng)索取要比被動(dòng)接受更容易，知識(shí)的積累更牢固。美國(guó)政府網(wǎng)站則充分利用瀏覽者的好奇心，讓瀏覽者主動(dòng)參與科普活動(dòng)，并在參與中得到科學(xué)知識(shí)的樂(lè)趣和享受，從而激發(fā)下一代對(duì)科學(xué)的熱情，產(chǎn)生從事科學(xué)研究的意向。二是時(shí)效性強(qiáng)。隨時(shí)根據(jù)科技的發(fā)展和變化更新網(wǎng)頁(yè)，當(dāng)火星探測(cè)器勇氣號(hào)和機(jī)遇號(hào)漫游在火星表面時(shí)，NASA及時(shí)發(fā)布高清晰的火星表面圖片，紅色星球清晰的容顏曾震驚了公眾。三是寓教于樂(lè)。美國(guó)政府網(wǎng)站的科普教育網(wǎng)大多是為孩子們開(kāi)設(shè)的，而且為不同年齡段的孩子設(shè)置不同的網(wǎng)頁(yè)，通常有很多卡通圖畫(huà)和悅耳音樂(lè)。孩子們像看電視卡通一樣接受科技專(zhuān)家的教育，以至很多成人也喜歡這些網(wǎng)頁(yè)。

除了政府網(wǎng)站，國(guó)外產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界和社會(huì)各界還建設(shè)了不少科普網(wǎng)站。美國(guó)國(guó)家地理雜志、CBS(哥倫比亞廣播公司)，CNN(美國(guó)有線(xiàn)電視新聞網(wǎng))等媒體網(wǎng)站上設(shè)置了科普頻道；IBM、微軟、索尼等商業(yè)實(shí)體也紛紛推出一系列科普網(wǎng)站和電子百科全書(shū)等科普產(chǎn)品，如IBM主辦的Try Science網(wǎng)站、微軟Encarta大百科全書(shū)、索尼的索尼探夢(mèng)，維基媒體基金會(huì)建立的維基百科等等。這些網(wǎng)站風(fēng)格各異，均有固定人群的關(guān)注和瀏覽。

總體說(shuō)來(lái)，發(fā)達(dá)國(guó)家科普網(wǎng)站的定位十分清楚，重點(diǎn)是針對(duì)少年兒童，兼顧其他人群，無(wú)論建設(shè)理念還是社會(huì)關(guān)注度都要高于國(guó)內(nèi)，有世界影響力的網(wǎng)站數(shù)量很多。

國(guó)內(nèi)外科普網(wǎng)站的比較

原創(chuàng)能力

隨著人們對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)識(shí)度的提高，科普網(wǎng)站必須要有大量自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、有自身特色的科普精品才能得以生存與發(fā)展。網(wǎng)站內(nèi)容的原創(chuàng)是吸引讀者的重要條件，原創(chuàng)內(nèi)容越多，越能吸引讀者的點(diǎn)擊。沒(méi)有原創(chuàng)的網(wǎng)站只能稱(chēng)之為信息的拷貝者，不會(huì)給讀者留下深刻的印象。

國(guó)外科普網(wǎng)站的原創(chuàng)能力非常強(qiáng)大，絕大部分網(wǎng)站都擁有從文字、圖片到網(wǎng)絡(luò)游戲等一系列科普資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。以科技博物館為例，國(guó)外科技博物館的網(wǎng)站上幾乎都有十分實(shí)用的教育資源，這些資源對(duì)于課內(nèi)課外的教學(xué)、家庭教育都很有幫助。

國(guó)外原創(chuàng)能力強(qiáng)大的一個(gè)重要原因在于科普創(chuàng)作的職業(yè)化，這對(duì)推動(dòng)國(guó)外科普事業(yè)的繁榮起到了重要的作用。為鼓勵(lì)職業(yè)科普作家，美國(guó)和其他一些國(guó)家建立和健全了科普創(chuàng)作的激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，很多政府機(jī)構(gòu)或著名科技團(tuán)體都為在科普方面有貢獻(xiàn)的人士設(shè)立了獎(jiǎng)項(xiàng)，如美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的公共服務(wù)獎(jiǎng)、英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的法拉第獎(jiǎng)、美國(guó)科促會(huì)的科普獎(jiǎng)等。聯(lián)合國(guó)科教文組織還設(shè)有一項(xiàng)世界范圍的科普獎(jiǎng)——卡林伽科普獎(jiǎng)。這些獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)立對(duì)科普的職業(yè)化起到了積極的促進(jìn)作用。

國(guó)內(nèi)科普網(wǎng)站信息拷貝的現(xiàn)象很普遍，大量的文章都是轉(zhuǎn)引自別的地方。習(xí)慣于從網(wǎng)上獲得科普信息的人都會(huì)有這樣的感覺(jué)，許多科普網(wǎng)站和科普頻道不僅在頁(yè)面設(shè)計(jì)和布局方面多有雷同，而且所報(bào)道的科普內(nèi)容也大同小異。某些科普網(wǎng)站，除了本單位、本部門(mén)的一些通知和簡(jiǎn)單的活動(dòng)報(bào)道以外，幾乎所有科普內(nèi)容都是轉(zhuǎn)載自其他網(wǎng)站或期刊、圖書(shū)，少有自己的原創(chuàng)作品。

原創(chuàng)作品缺失的現(xiàn)狀也可以從另一方式獲得證明。通過(guò)百度等搜索引擎輸入一篇科技新聞或科普文章的標(biāo)題作為關(guān)鍵詞，立即就能得到成百上千條結(jié)果，說(shuō)明相同內(nèi)容至少是相同標(biāo)題的作品被大量轉(zhuǎn)載。即便是一些國(guó)內(nèi)知名的大型科普網(wǎng)站，也同樣走著一條主要靠轉(zhuǎn)載過(guò)日子的道路，而真正原創(chuàng)作品的比例很低。

探究我國(guó)科普網(wǎng)站原創(chuàng)比例很低的原因主要有：

一是互聯(lián)網(wǎng)傳播的廣泛性、易下載性，造成轉(zhuǎn)載其他媒體，尤其是轉(zhuǎn)載其他網(wǎng)站的作品非常容易。這雖然是互聯(lián)網(wǎng)得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，也是造成依靠轉(zhuǎn)載來(lái)充斥版面的做法大行其道的原因之

二是互聯(lián)網(wǎng)作為一種新媒體，許多相關(guān)的制度建設(shè)還不夠完善，造成一部分作者仍不習(xí)慣將新作品首先在網(wǎng)上發(fā)表，甚至認(rèn)為作品只有發(fā)表在紙質(zhì)出版物上才算發(fā)表?；ヂ?lián)網(wǎng)大量的相互轉(zhuǎn)載的客觀現(xiàn)象更加重了這一誤解。

三是作品保護(hù)力度不夠。作品創(chuàng)作均存在不對(duì)等性，即創(chuàng)作時(shí)間與瀏覽時(shí)間的不對(duì)等，這一點(diǎn)在互聯(lián)網(wǎng)科普作品創(chuàng)作中尤其突出。構(gòu)思創(chuàng)作一個(gè)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)可能需要幾個(gè)星期甚至幾個(gè)月的時(shí)間，但讀者瀏覽只需要幾分鐘。盡管目前圖書(shū)等傳統(tǒng)科普作品盜版情況也很?chē)?yán)重，但與互聯(lián)網(wǎng)相比，這種盜版畢竟要困難得多。互聯(lián)網(wǎng)科普作品的盜版非常容易，而且在互聯(lián)網(wǎng)上至今仍缺乏完善的版稅機(jī)制。因此，目前只在國(guó)家投入的互聯(lián)網(wǎng)科普項(xiàng)目中，才能經(jīng)?？吹揭恍┫駱拥脑瓌?chuàng)作品。

四是對(duì)原創(chuàng)作品的支持和鼓勵(lì)程度不夠，許多網(wǎng)上的科普設(shè)施雖然創(chuàng)辦了幾年，但一直沒(méi)有形成自己的科普創(chuàng)作隊(duì)伍，更談不上形成自己的特色。

五是受整個(gè)社會(huì)大環(huán)境急功近利浮躁心理的影響，肯繼續(xù)踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問(wèn)、搞創(chuàng)作的人越來(lái)越少，高水平的科普創(chuàng)作隊(duì)伍日漸萎縮，科普作家后繼乏人。

互聯(lián)網(wǎng)科普中的原創(chuàng)減少乃至缺失，反映出一種虛假的繁榮。真正能夠體現(xiàn)科普事業(yè)發(fā)展的，首先應(yīng)該是原創(chuàng)作品在質(zhì)和量方面的同步增長(zhǎng)?？破站W(wǎng)站、頻道和欄目如果不注重原創(chuàng)，只靠轉(zhuǎn)載一些消息類(lèi)信息來(lái)度日，那么，在整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)信息平臺(tái)中將迷失自己的位置和生存空間。

知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)

在西方發(fā)達(dá)國(guó)家，法制較為健全，法制意識(shí)強(qiáng)烈，社會(huì)普遍重視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，科普網(wǎng)站也不例外。如日本JST科學(xué)館(JST virtual sci-ence center)在一個(gè)介紹病毒內(nèi)容欄目中，不僅展示了內(nèi)容的參考資料，還對(duì)某一個(gè)內(nèi)容的設(shè)計(jì)人員、圖片提供、攝影師、把關(guān)專(zhuān)家、設(shè)計(jì)單位、策劃單位、輔助單位等，全都進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明。體現(xiàn)出網(wǎng)站非常重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)，同時(shí)也反映出很多好的作品是多個(gè)單位和專(zhuān)家共同努力的結(jié)果。

然而，我國(guó)在法制化建設(shè)日益強(qiáng)化的今天，國(guó)內(nèi)許多網(wǎng)站主辦者仍然不太注意互聯(lián)網(wǎng)上的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，復(fù)制、粘貼

甚至轉(zhuǎn)載后不注明出處的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。目前，互聯(lián)網(wǎng)科普的多數(shù)網(wǎng)站都是公益性的，人員、經(jīng)費(fèi)等都由主辦單位負(fù)責(zé)，也不刊登任何商業(yè)廣告。在這類(lèi)公益網(wǎng)站中流行著一種錯(cuò)誤的看法，就是公益性科普網(wǎng)站是為全民、全社會(huì)服務(wù)的，所以可以隨意使用別人的作品而不會(huì)受到追究。必須說(shuō)明，按照我國(guó)《著作權(quán)法》規(guī)定，作品是否上網(wǎng)，上哪個(gè)網(wǎng)，都必須由著作權(quán)人說(shuō)了算，其他人是無(wú)權(quán)決定的。

公益網(wǎng)站的目標(biāo)是無(wú)償讓公眾受益，但同樣要通過(guò)合法途徑事先獲取作品的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，不能以自己的公益性質(zhì)為由而免除自己的侵權(quán)責(zé)任。比如，公益網(wǎng)站在轉(zhuǎn)載其他網(wǎng)站上沒(méi)有聲明“不得轉(zhuǎn)載”的作品時(shí)，同樣應(yīng)該注明出處(包括作者署名、原作品于何時(shí)刊載干什么媒體等)，轉(zhuǎn)載后要按照有關(guān)規(guī)定向著作權(quán)人支付稿酬。如果希望轉(zhuǎn)載圖書(shū)內(nèi)容或網(wǎng)上其他已聲明“不得轉(zhuǎn)載”的作品，則只有一個(gè)辦法，就是與作品的著作權(quán)人簽訂書(shū)面合同，并嚴(yán)格按照合同的約定執(zhí)行。

對(duì)于那些與公益網(wǎng)站合作的科普?qǐng)?bào)刊，網(wǎng)站應(yīng)該特別注意這些報(bào)刊是否擁有作品的信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。比如，在報(bào)刊的征稿啟示中是否明確了這一點(diǎn)，這種征稿啟示是否能讓所有的作者很容易看到，或者報(bào)刊是否與作者另外簽訂了信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的授權(quán)或轉(zhuǎn)讓協(xié)議等等。

設(shè)計(jì)和風(fēng)格

一個(gè)網(wǎng)站擁有別的網(wǎng)站所沒(méi)有的風(fēng)格，就會(huì)讓瀏覽者愿意多停留些時(shí)間來(lái)細(xì)細(xì)品讀該站的內(nèi)容，甚至獲得更多人的鼓勵(lì)與關(guān)注。有風(fēng)格的網(wǎng)站與普通網(wǎng)站的區(qū)別在于：普通網(wǎng)站你看到的只是堆砌在一起的信息，你只能用理性的感受來(lái)描述，比如信息量大小、瀏覽速度快慢等。但有風(fēng)格的網(wǎng)站后會(huì)給人以更深一層的感性認(rèn)識(shí)。

風(fēng)格是抽象的，它具體指站點(diǎn)的整體形象給瀏覽者的綜合感受。這個(gè)“整體形象”包括站點(diǎn)的外在形式(標(biāo)志，色彩，字體，標(biāo)語(yǔ))、版面布局、瀏覽方式、交互性、文字、語(yǔ)氣、內(nèi)容價(jià)值、存在意義、站點(diǎn)榮譽(yù)等等諸多因素。

網(wǎng)站應(yīng)以?xún)?nèi)容為王，但建立在有價(jià)值內(nèi)容之上的視覺(jué)風(fēng)格對(duì)于第一時(shí)間留住讀者不可謂不重要，完美的頁(yè)面布局和表現(xiàn)、匠心獨(dú)具的頁(yè)面設(shè)計(jì)將會(huì)給讀者留下深刻的第一印象。國(guó)外網(wǎng)站很注重頁(yè)面設(shè)計(jì)，不少網(wǎng)站大氣、簡(jiǎn)潔、美觀，給人賞心悅目的感覺(jué)。一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)中，上方的橫幅是最重要的視覺(jué)元素，在很多博客網(wǎng)頁(yè)中，它甚至是唯一的視覺(jué)元素，所以它的作用可以說(shuō)是相當(dāng)大的。它必須能夠與網(wǎng)站的風(fēng)格配合，并能傳達(dá)視覺(jué)上的信息，它必須讓人看上一眼就讓人知道這個(gè)網(wǎng)站是屬于什么類(lèi)型，風(fēng)格是什么，這個(gè)橫幅還必須能夠提供簡(jiǎn)單明了的導(dǎo)航鏈接，如舊金山探索館的“面向父母”欄目的網(wǎng)頁(yè)橫幅(頂部)，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)，醒目、不斷變化的圖片的內(nèi)容與欄目主題緊密結(jié)合，產(chǎn)生較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力，同時(shí)能夠很好地吸引讀者的注意力。

國(guó)外很多科普網(wǎng)站的主頁(yè)都設(shè)計(jì)得簡(jiǎn)潔、條理清楚，以便在網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶(hù)想得到的、最好的信息傳送給他，如果讀者在幾分鐘內(nèi)還沒(méi)有找到他所需要的東西，就會(huì)失掉耐心去別的網(wǎng)站尋找。所以去掉所有冗余的東西，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美。國(guó)內(nèi)有的科普網(wǎng)站頁(yè)面布局十分龐雜，給人第一印象有點(diǎn)無(wú)所適從、沒(méi)有重心。

科普內(nèi)容的表現(xiàn)方式

一是故事化?？破毡仨毟淖儑?yán)肅表達(dá)的陳舊模式，在表現(xiàn)形態(tài)上大膽創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)趣味性、可視性，只有寓教于樂(lè)，才會(huì)吸引更多讀者?？萍紓鞑ダ砟钌系膭?chuàng)新，首推Discovery探索頻道開(kāi)拓的“娛樂(lè)+科學(xué)”的科普影視作品。這種模式并非孤立的，它來(lái)自于體育頻道“娛樂(lè)+體育”的模式。也就是說(shuō)，作科技傳播，科學(xué)性不是唯一要素。其實(shí)，這符合我國(guó)《科普法》所要求的“用易為公眾接受的形式”普及科學(xué)的精神。只有人們喜歡看了，才能讓科學(xué)自然而然地進(jìn)入人們的頭腦中?？萍紓鞑ゲ⒎菑?qiáng)制教育，“以趣味性為核心”會(huì)讓科學(xué)在公眾中的傳播效率大大增強(qiáng)。故事化、形象化表達(dá)是進(jìn)一步遵循傳播規(guī)律，提升傳播效果的一種方式。如：日本財(cái)務(wù)省網(wǎng)站《兒童之窗》欄目就是以故事的形式，宣傳和介紹財(cái)務(wù)省財(cái)政相關(guān)知識(shí)的內(nèi)容和幾大項(xiàng)工作，包括財(cái)務(wù)省的具體工作、日本的財(cái)政、日本的稅收等等。閱覽方式則針對(duì)不同年齡段及對(duì)象，分別為漫畫(huà)版、游戲版、文字版等，借此吸引不同的人群，而所有的版本部是根據(jù)設(shè)置的故事情節(jié)和出場(chǎng)人物設(shè)計(jì)的，文字形式的敘述比較詳細(xì)，人們可以像翻看漫畫(huà)書(shū)一樣，邊看邊了解相關(guān)內(nèi)容，或者一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。網(wǎng)站內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，圖片設(shè)計(jì)精美，引人入勝。網(wǎng)站的設(shè)立使青少年對(duì)日本的財(cái)政以及稅收等知識(shí)有所了解，從小具有納稅知識(shí)，樹(shù)立自覺(jué)繳稅意識(shí)，并無(wú)形中宣傳了該省的重要性，使更多的民眾對(duì)該省的工作有所了解，從而使他們爭(zhēng)取到政府中更高的地位和預(yù)算。

二是動(dòng)漫表達(dá)。動(dòng)漫作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，特點(diǎn)在于活潑多樣，表現(xiàn)力強(qiáng)。動(dòng)漫與科普知識(shí)相輔相成，用精煉的語(yǔ)言，輔以夸張、省略、暗示等手法來(lái)傳遞科普信息。這種生動(dòng)、直觀、實(shí)用的表達(dá)方式，讓動(dòng)漫成為科普知識(shí)的新穎載體。

科普動(dòng)漫作品通過(guò)聲音、圖像、動(dòng)作的集合運(yùn)用，能夠非常形象地把天文、地理、物理、化學(xué)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)等知識(shí)表現(xiàn)出來(lái)。相比較而言，傳統(tǒng)文字形式在延展性和體驗(yàn)性上有很大局限。傳統(tǒng)科普作品的特點(diǎn)是能提高讀者的思維與想象能力，但不夠直觀，動(dòng)漫科普作品能夠給予觀眾身臨其境的感覺(jué)。在科技報(bào)道、科普或新聞?lì)愲娨暪?jié)目中經(jīng)常使用動(dòng)畫(huà)來(lái)展示人類(lèi)活動(dòng)或者自然現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，如衛(wèi)星發(fā)射、海嘯、地震等等，會(huì)獲得良好的觀看效果。

三是科普游戲。愛(ài)玩是孩子的天性，游戲是孩子的基本活動(dòng)。從教育的角度看，兒童的各類(lèi)游戲蘊(yùn)藏著教育的契機(jī)，兒童游戲的教育價(jià)值是巨大的?！巴嬷袑W(xué)”是針對(duì)兒童的天性，好玩、好學(xué)、對(duì)新事物有強(qiáng)烈的好奇和探索精神，在玩耍中，在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)、增長(zhǎng)能力，因此不失為一種生動(dòng)靈活的教育方法。國(guó)外的科普網(wǎng)站就開(kāi)發(fā)了不少針對(duì)兒童的科普游戲資源，如美國(guó)自然歷史博物館“兒童和家庭”欄目中，很多內(nèi)容是游戲；加拿大科技館網(wǎng)站也開(kāi)發(fā)了許多網(wǎng)絡(luò)游戲。

四是文字和圖片。國(guó)外科普網(wǎng)站中的文字是非常流暢的，許多文章即使非母語(yǔ)讀者也很容易讀懂，文章內(nèi)容的編排有利于讀者的理解和接受以及思考，許多圖片是經(jīng)過(guò)精心的挑選的，既是科普?qǐng)D片，也是藝術(shù)圖片。值得一提的是，一些網(wǎng)站還備有像素非常高的圖片.可供讀者下載收藏。下面三圖是美國(guó)國(guó)家地理網(wǎng)站講述全球變暖中用到的文字配圖，精美而切題，且像素非常高，體現(xiàn)了精品科普作品的水準(zhǔn)。

時(shí)效性和更新頻率

網(wǎng)絡(luò)傳播的優(yōu)勢(shì)之一是即時(shí)性，傳統(tǒng)媒介傳播往往需要一個(gè)制作周期，而以光纖通訊線(xiàn)路為載體的網(wǎng)絡(luò)傳播則在

瞬間可將數(shù)字信號(hào)傳遞到世界上任何地方，受眾可以在第一時(shí)間知道所發(fā)生的一切，這種時(shí)效性是網(wǎng)絡(luò)吸引受眾的一個(gè)重要因素?？破站W(wǎng)站固然無(wú)需保持像新聞網(wǎng)站那樣的更新速度，但可以想象，一個(gè)更新緩慢，一直以“老面孔”示人的科普網(wǎng)站能在多大程度上引起受眾的興趣。優(yōu)秀的科普網(wǎng)站無(wú)一例外地都會(huì)做到及時(shí)更新、每天更新。

互動(dòng)性

網(wǎng)站不是一個(gè)“被動(dòng)”的媒體，交互性是網(wǎng)站和瀏覽者之間信息傳遞的雙向互動(dòng)，是各類(lèi)網(wǎng)站生存發(fā)展的重要條件，科普網(wǎng)站的互動(dòng)性則顯得尤為重要。如果網(wǎng)站的內(nèi)容只是簡(jiǎn)單的圖文展示、書(shū)本搬家，則無(wú)法激發(fā)公眾探求科學(xué)的熱情，吸引公眾的參與。只有當(dāng)瀏覽者能方便地和信息發(fā)布者交流時(shí)，網(wǎng)站的魅力才能充分體現(xiàn)出來(lái)?；?dòng)性的重要特征就是既能滿(mǎn)足用戶(hù)之間的溝通和交流，又能提高用戶(hù)的參與和貢獻(xiàn)，這才能使網(wǎng)站贏得良好的口碑，并且非常好地聚集人氣。

科普網(wǎng)站的互動(dòng)性體現(xiàn)在很多方面，小到用戶(hù)的每一次點(diǎn)擊，大到用戶(hù)參與的線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合的科普活動(dòng)。參與性是互動(dòng)的一部分，強(qiáng)調(diào)在互動(dòng)過(guò)程中信息傳播雙方的參與程度，尤指受眾的參與程度。體驗(yàn)感則特指網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下用戶(hù)在虛擬環(huán)境中對(duì)真實(shí)事物或事件的感受，比如在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下體驗(yàn)科學(xué)冒險(xiǎn)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

網(wǎng)絡(luò)科普的互動(dòng)性、參與性、體驗(yàn)性融為一體，集中體現(xiàn)在多種科普內(nèi)容和形式上。從科普游戲、科普實(shí)驗(yàn)、科普動(dòng)畫(huà)、虛擬博物館、虛擬體驗(yàn)館、科普知識(shí)測(cè)試等交互式網(wǎng)絡(luò)科普作品，到博客、播客、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、公眾“發(fā)現(xiàn)”或“發(fā)明”欄目等公眾直接參與創(chuàng)造的內(nèi)容，再到科普俱樂(lè)部、科普活動(dòng)等公眾自行組織或參與的社會(huì)活動(dòng)，均體現(xiàn)出網(wǎng)站互動(dòng)、參與、體驗(yàn)的色彩。

還有一種較為特殊的互動(dòng)，對(duì)于科普網(wǎng)站的科學(xué)傳播功能具有較為特殊的意義，就是科學(xué)問(wèn)答，即由讀者提出科學(xué)問(wèn)題，由網(wǎng)站組織專(zhuān)業(yè)人士予以解答，如科學(xué)美國(guó)人網(wǎng)站辦的“Ask theExpert”欄目。新科學(xué)家網(wǎng)站的“LastWord”欄目也很新穎，這個(gè)欄目由讀者提出問(wèn)題，其他讀者自由回答，最后由網(wǎng)民投票選出最佳答案。

個(gè)性化服務(wù)

一在內(nèi)容定制方面。隨著Web2.0網(wǎng)站的不斷涌現(xiàn)，越來(lái)越多的用戶(hù)希望自己使用的服務(wù)具有極高的可定制性，國(guó)內(nèi)外不少網(wǎng)站都開(kāi)通了RSS和新聞電子郵件服務(wù)，可以定制自己感興趣的新聞。

二在對(duì)象細(xì)分方面。國(guó)外不少網(wǎng)站根據(jù)讀者對(duì)象的不同，設(shè)置了不同的閱讀內(nèi)容。對(duì)象的細(xì)分使網(wǎng)站的吸引力更為增強(qiáng)，如美國(guó)舊金山探索館的網(wǎng)站就是根據(jù)教育者、父母，藝術(shù)家、科學(xué)家，有好奇心的人分別設(shè)置了不同的閱讀內(nèi)容，以滿(mǎn)足了不同人群的需求。

三在網(wǎng)站手機(jī)版方面。國(guó)外不少網(wǎng)站開(kāi)通了手機(jī)版，以方便日益龐大的手機(jī)上網(wǎng)群體，而國(guó)內(nèi)除科學(xué)網(wǎng)等極少數(shù)科普網(wǎng)站外，幾乎都無(wú)手機(jī)版。手機(jī)版網(wǎng)站是根據(jù)手機(jī)的屏幕尺寸和數(shù)據(jù)處理能力量身定做的，非常便于手機(jī)用戶(hù)瀏覽。

四在會(huì)員方面。很多國(guó)外科普網(wǎng)站都有注冊(cè)會(huì)員，擁有會(huì)員資格能享受一些增值服務(wù)，比如對(duì)網(wǎng)站的評(píng)論、不定期獲得網(wǎng)站或其主辦者的有關(guān)活動(dòng)消息、優(yōu)惠訂閱或參觀，會(huì)員線(xiàn)上線(xiàn)下的交流等等。當(dāng)然，注冊(cè)會(huì)員也有利于網(wǎng)站了解訪(fǎng)問(wèn)者的基本情況，穩(wěn)定大批忠實(shí)的讀者。

實(shí)體與網(wǎng)站的關(guān)系

不少科普網(wǎng)站是雜志、博物館、電視臺(tái)建設(shè)的，這就涉及到實(shí)體和網(wǎng)站的互動(dòng)問(wèn)題。以雜志辦科普網(wǎng)站為例，國(guó)內(nèi)好多科普網(wǎng)站基本上是傳統(tǒng)媒體的“網(wǎng)絡(luò)盜版”，也就是媒體搬家。有些科普網(wǎng)站實(shí)際上并沒(méi)有充分利用互聯(lián)網(wǎng)、IT網(wǎng)絡(luò)里面豐富多彩的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。網(wǎng)站的傳播特點(diǎn)是受眾絕對(duì)主動(dòng)。你的科技傳播內(nèi)容并不是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)“發(fā)”往全世界(電子刊物例外)，而是放在網(wǎng)站上坐等別人來(lái)取閱。網(wǎng)絡(luò)浩瀚令人眼花繚亂，內(nèi)容不可取、形式不新穎的東西無(wú)人理睬就失去了存在的價(jià)值。

期刊界存在的一個(gè)老問(wèn)題是不知道自己的讀者到底在哪里，即使期刊有明確的讀者定位，在建網(wǎng)的過(guò)程中，也往往發(fā)生讀者定位“漂移”的現(xiàn)象，不是將網(wǎng)站的讀者誤認(rèn)為期刊的作者就是紙媒的廣告客戶(hù)，尤其是行業(yè)門(mén)戶(hù)網(wǎng)站往往變成了廣告商行業(yè)網(wǎng)站，而不是讀者所在的行業(yè)網(wǎng)站。

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，讀者的主動(dòng)性得到促進(jìn)，讀者和作者的角色也可以互換。從新聞的接近性上說(shuō)，來(lái)自讀者群自己的文章正是讀者所喜聞樂(lè)見(jiàn)的。另外，讀者可以主動(dòng)檢索內(nèi)容，按需瀏覽和組合。網(wǎng)絡(luò)編輯技術(shù)非常適合向有特殊要求的讀者提供這種個(gè)性化的信息服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)版期刊可以針對(duì)不同讀者，提供“對(duì)口”的專(zhuān)業(yè)版，甚至提供定制版，并在此基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)針對(duì)細(xì)分讀者的廣告客戶(hù)。

期刊翻版型網(wǎng)絡(luò)出版是絕大部分國(guó)內(nèi)期刊采用的模式。這種模式雖然傳播受眾不變.也容易做到采編平臺(tái)合一，但是這種做法不僅不能支持期刊的發(fā)展，還會(huì)擠壓期刊的生存空間。因?yàn)?，期刊的運(yùn)作和發(fā)行緩慢，可能的情況是，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容已經(jīng)鋪開(kāi)，而讀者還沒(méi)有看到當(dāng)期刊物的內(nèi)容，使讀者失去閱讀興趣。另一種相反的情況是，這種“媒體搬家”沒(méi)有充分利用多媒體數(shù)字技術(shù)和傳播途徑的巨大優(yōu)勢(shì)彰顯新聞報(bào)道、知識(shí)傳播的及時(shí)性，甚至因擔(dān)心紙質(zhì)出版物的發(fā)行量受到影響，有意推遲其多媒體數(shù)字出版物的更新時(shí)間，使其淪為傳統(tǒng)媒體的點(diǎn)綴或附屬品。

當(dāng)期刊的出版經(jīng)營(yíng)延伸到網(wǎng)絡(luò)上時(shí)，應(yīng)該按照網(wǎng)絡(luò)與紙媒各自不同的特點(diǎn)和傳播規(guī)律組織內(nèi)容產(chǎn)品，體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與紙媒之間的差異化。期刊的運(yùn)作以文章來(lái)稿加工為主，對(duì)內(nèi)容新聞性要求不高，但是網(wǎng)絡(luò)不同，網(wǎng)絡(luò)的快捷性要求網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容應(yīng)迅速及時(shí)地反應(yīng)最新的發(fā)展變化，達(dá)到吸引讀者的目的。日前，建立忠實(shí)的受眾群體是媒介網(wǎng)站的首要任務(wù)，而加強(qiáng)網(wǎng)站的新聞時(shí)效性則是最佳途徑。

積極推動(dòng)國(guó)內(nèi)科網(wǎng)網(wǎng)站健康有序發(fā)展

黨的十七屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理作了專(zhuān)門(mén)部署，強(qiáng)調(diào)指出：“加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)，是社會(huì)主義文化建設(shè)的迫切任務(wù)。”當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)正處于迅猛發(fā)展之中，網(wǎng)絡(luò)文化作為一種全新的文化形態(tài)，其巨大的社會(huì)影響力正日益顯現(xiàn)，其帶來(lái)的挑戰(zhàn)也日益艱巨和復(fù)雜。為此，我們必須在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的六中全會(huì)精神的基礎(chǔ)上，深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下發(fā)展健康向上網(wǎng)絡(luò)文化的重要性和緊迫性，不斷增強(qiáng)科技人員的責(zé)任感和使命感，采取更加有效的措施，積極推動(dòng)科普網(wǎng)絡(luò)文化的健康有序發(fā)展。

科普網(wǎng)站發(fā)展趨勢(shì)

隨著時(shí)代發(fā)展，人們對(duì)傳媒的關(guān)注已由三大傳統(tǒng)媒體(報(bào)紙、電視、廣播)向網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移?？破展ぷ鞯闹饕问揭矊⒂蓚鹘y(tǒng)的學(xué)術(shù)會(huì)議、主題論壇、專(zhuān)題活動(dòng)逐漸向網(wǎng)絡(luò)傳播等新形式轉(zhuǎn)變。科普網(wǎng)站如何最大程度地滿(mǎn)足用戶(hù)需求，構(gòu)建一個(gè)多層次、多角度、產(chǎn)業(yè)化的科普網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)體系，吸引更多被各類(lèi)資源所分散的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)，是時(shí)代對(duì)科普網(wǎng)站提

出的根本要求。在這一根本要求的引導(dǎo)下，科普網(wǎng)站正呈現(xiàn)出前所未有的蓬勃發(fā)展趨勢(shì)。

新技術(shù)和新服務(wù)將日益完善

對(duì)于網(wǎng)絡(luò)來(lái)講，掌握先進(jìn)的技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)成功的基礎(chǔ)，尤其是科普網(wǎng)站，其內(nèi)容呈現(xiàn)方式以及信息發(fā)布技術(shù)的先進(jìn)性、時(shí)效性直接影響著用戶(hù)的關(guān)注程度。因此，科普網(wǎng)站勢(shì)必要在今后的發(fā)展中，充分利用各種先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，不斷探索新型服務(wù)領(lǐng)域，在信息定制、信息推送、科普知識(shí)的多媒體展示以及科普娛樂(lè)等方面做出努力，以達(dá)到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的先進(jìn)性、時(shí)效性和服務(wù)的全面性。

以用戶(hù)價(jià)值和個(gè)性需求為導(dǎo)向。構(gòu)建專(zhuān)業(yè)化與多元化并行的網(wǎng)站建設(shè)體系

在網(wǎng)絡(luò)世界中，由于用戶(hù)個(gè)性化不斷增強(qiáng)，用戶(hù)在信息價(jià)值取向中會(huì)出現(xiàn)以個(gè)體價(jià)值需求為導(dǎo)向的信息選擇模式，因此作為科普網(wǎng)站，雖然面對(duì)的主體是廣大公眾，但是在網(wǎng)站內(nèi)部建設(shè)中，要將如何實(shí)現(xiàn)用戶(hù)個(gè)性化需求作為自身的一個(gè)建設(shè)重點(diǎn)，并根據(jù)用戶(hù)特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中采取專(zhuān)業(yè)化和多元化并行的多維信息服務(wù)方式，以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)用戶(hù)和普通用戶(hù)不同層次的信息需求。

產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程不斷加深。多種主體合作日趨增強(qiáng)

如何維系網(wǎng)站的持續(xù)發(fā)展，是網(wǎng)站生存和發(fā)展的關(guān)鍵。然而當(dāng)前大量科普型網(wǎng)站往往是由一些非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)及個(gè)人所建，經(jīng)費(fèi)來(lái)源單一，信息資源匱乏，造成的直接后果是各類(lèi)最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得不到快速運(yùn)用，網(wǎng)站規(guī)模較小，內(nèi)容簡(jiǎn)單而無(wú)特色。面對(duì)這種情況，科普網(wǎng)站的應(yīng)對(duì)措施必然要從兩方面進(jìn)行：一是不同網(wǎng)站之間相互聯(lián)合，結(jié)合各自?xún)?yōu)勢(shì)，將最先進(jìn)的技術(shù)、最新的信息資源、資金、人才進(jìn)行有效融合，構(gòu)建一個(gè)強(qiáng)大的科普網(wǎng)站平臺(tái)；二是引入相關(guān)營(yíng)利性組織的資金和技術(shù)，加強(qiáng)科普網(wǎng)站的商業(yè)運(yùn)作和宣傳，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。

關(guān)于科普類(lèi)網(wǎng)站發(fā)展對(duì)策的幾點(diǎn)思考

加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，努力提高原創(chuàng)能力

國(guó)內(nèi)科普網(wǎng)站原創(chuàng)不足的重要原因，一是在于對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)力度不夠，二是在于科普創(chuàng)作人才的匱乏?？破談?chuàng)作是科普資源開(kāi)發(fā)的源泉，沒(méi)有科普創(chuàng)作，科普資源就是無(wú)源之水、無(wú)本之木。目前我國(guó)科普創(chuàng)作能力薄弱，科普創(chuàng)作理念和手法落后，科普產(chǎn)品總體質(zhì)量不高，尤其是缺乏精品和優(yōu)秀的原創(chuàng)作品，科普創(chuàng)作的發(fā)展后勁嚴(yán)重不足，難以適應(yīng)新形勢(shì)下公眾的需求。出現(xiàn)這種情況的直接原因在于：科普創(chuàng)作者特別是優(yōu)秀的科普原創(chuàng)作者十分匱乏。要解決這種狀況，必須要采取多種措施，加大對(duì)科普創(chuàng)作人才的培育力度。要通過(guò)對(duì)科普創(chuàng)作者進(jìn)行物質(zhì)支持，保障其創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)，鼓勵(lì)有潛力、有創(chuàng)意、有熱情的個(gè)人投身科普創(chuàng)作等等有效措施，促進(jìn)產(chǎn)出更多的優(yōu)質(zhì)科普成果。科研過(guò)程和成果是源源不斷的科普資源，也是為公眾所關(guān)注和愿意了解的科普內(nèi)容，科技資源科普化是科普創(chuàng)作的重要方向，應(yīng)加強(qiáng)科普資源科普化工作。

網(wǎng)絡(luò)科普資源共建共享

信息資源是制約科普類(lèi)網(wǎng)站發(fā)展的“瓶頸”，要解決此問(wèn)題，有一個(gè)較為現(xiàn)實(shí)和有效的方法，就是資源的整合和共享。以往網(wǎng)絡(luò)科普資源共享強(qiáng)調(diào)的是專(zhuān)門(mén)科普網(wǎng)站之間建立聯(lián)盟和共享機(jī)制。目前各種新興的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)也承載了不少科普內(nèi)容，因此，要擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)科普的受眾面，提升網(wǎng)絡(luò)科普效果，就應(yīng)集聚多方網(wǎng)絡(luò)力量，促進(jìn)各種網(wǎng)絡(luò)科普平臺(tái)間的合作和資源共享，如專(zhuān)業(yè)科普網(wǎng)站與手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、視頻網(wǎng)絡(luò)、搜索引擎、聚合網(wǎng)站等開(kāi)展合作，共享科普內(nèi)容資源，這對(duì)于提高科普內(nèi)容的質(zhì)量和使用率、促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)科普工作有著重要的意義。

提高專(zhuān)門(mén)科普網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)質(zhì)量

網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)質(zhì)量是影響網(wǎng)站訪(fǎng)問(wèn)量的重要因素。目前，我國(guó)專(zhuān)門(mén)科普網(wǎng)站的日均訪(fǎng)問(wèn)量除少數(shù)幾個(gè)網(wǎng)站外，大多數(shù)網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)量較少，科普效果沒(méi)有充分發(fā)揮。要提高專(zhuān)門(mén)科普網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)質(zhì)量，可從以下幾個(gè)方面做起：一是豐富網(wǎng)站科普內(nèi)容，并多采用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使內(nèi)容呈現(xiàn)更加生動(dòng)有趣，二是網(wǎng)站中轉(zhuǎn)載的科普內(nèi)容注明來(lái)源，提高科普內(nèi)容的可信度；三是增強(qiáng)網(wǎng)站互動(dòng)功能，設(shè)立論壇、留言板等互動(dòng)板塊，給網(wǎng)民提供參與交流的平臺(tái)，有條件時(shí)可適時(shí)開(kāi)展在線(xiàn)科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)以活躍網(wǎng)站氣氛；四是加強(qiáng)網(wǎng)站維護(hù)，包括及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容，增強(qiáng)科普內(nèi)容和新聞動(dòng)態(tài)的時(shí)效性.以及提高網(wǎng)站技術(shù)維護(hù)水平。

加強(qiáng)對(duì)科普網(wǎng)站的宣傳

網(wǎng)站通常被稱(chēng)為第四媒體，它可以通過(guò)在同類(lèi)有影響力的網(wǎng)站掛接、鏈接進(jìn)行宣傳，還可以通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等二大傳統(tǒng)媒體對(duì)其進(jìn)行宣傳。我國(guó)的傳統(tǒng)媒體十分發(fā)達(dá)，民眾對(duì)傳統(tǒng)媒體的依賴(lài)度高，通過(guò)它們對(duì)科普網(wǎng)站進(jìn)行宣傳一定可以收到良好的效果?？破疹?lèi)網(wǎng)站還可以與各高校建立友好合作關(guān)系，高等院校不僅擁有豐富的科技信息資源，而且在校學(xué)生就是一個(gè)龐大的網(wǎng)民群體。他們對(duì)網(wǎng)站的關(guān)注往往可以直接、快速地加強(qiáng)網(wǎng)站影響力.且學(xué)生就業(yè)方向的廣泛性可以使這種影響力具有發(fā)散性和延續(xù)性。

摸索建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的科普運(yùn)行機(jī)制

科普是公益性事業(yè)，一方面政府對(duì)科普負(fù)有義不容辭的責(zé)任，另一方面科普事業(yè)也要積極引進(jìn)市場(chǎng)機(jī)制與運(yùn)作方式。各地應(yīng)在以公眾需求為導(dǎo)向、以適應(yīng)科普工作自身規(guī)律為基礎(chǔ)的前提下，積極扶持、培育經(jīng)營(yíng)性科普文化產(chǎn)業(yè)，廣泛吸引社會(huì)和企業(yè)資金，逐漸形成多種所有制構(gòu)成的科普產(chǎn)業(yè)，發(fā)展科普文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)。

加強(qiáng)國(guó)際交流和合作

“博采眾長(zhǎng)，為我所用”是不斷提升自我的捷徑，是找到適合自身的發(fā)展模式的手段。國(guó)外先進(jìn)的理念和方式值得借鑒，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)國(guó)外典型優(yōu)秀科普網(wǎng)站的跟蹤研究和學(xué)術(shù)交流，探尋資源合作的可能，以交流和引進(jìn)促進(jìn)自身的發(fā)展和原創(chuàng)能力的提高。