羅彬

我經(jīng)常會翻閱女兒的書本，包括她的課本和一些課外讀物。偶然接觸到在女兒的書包里發(fā)現(xiàn)《慈善讀本》，匆匆瀏覽了一遍，心中思潮起伏。

女兒這一代幾乎都是獨生子女，集眾多寵愛于一身。如何愛自己？如何愛親人？如何把愛給那些需要幫助的人？她們?nèi)狈Φ牟皇菒郏菒鄣哪芰?！愛心教育越來越刻不容緩！最近看到一則新聞“公務員毆打父親”一事，感觸頗深。這樣的事件讓人心寒又心酸！含辛茹苦養(yǎng)兒多年，卻遭毒打，讓人心寒！兒子打老子，不論何種理由，都應受到譴責和懲處！可是仔細想一想，作為家長，我們難道就一點責任也沒有嗎？我們總想竭盡所能給孩子最多的愛，于是溺愛、縱容這些東西就司空見慣。我們最關注的不是孩子的情感教育，愛心慈善教育，而是孩子每次考試的成績單！如果廖某從小就接受愛心慈善教育，擁有一顆充滿慈善和仁愛的心靈。那么滿腹經(jīng)綸的他，還會把罪惡的拳頭揮向自己的至親嗎？雖然整個事件的發(fā)生，有諸多的原因，但是作為家長我們的確應該警醒愛心教育對孩子的重要性。愛心教育不僅對我們的孩子非常重要，對家庭，對社會，都有著非常深遠的意義！讓孩子擁有一顆慈善的愛心，不僅溫暖他人，也會溫暖孩子的人生，溫暖世界。所以《慈善讀本》來得非常及時，非常必要！這說明我們的教育越來越人性化，越來越完善。我懷著激動而喜悅的心情翻閱著它。整個讀本根據(jù)孩子們的年齡身心特點，圖文并茂，循序漸進，一環(huán)緊扣一環(huán)，特別難得的是本書還設計了很多適合孩子們親自實踐參與的愛心慈善活動。切實體現(xiàn)了愛心慈善可以從小事做起，從身邊事做起，努力引導孩子們積極參與到慈善活動中來。

看完整本書，震撼之余，我們的孩子們會自然而然地思考：自己能為那些需要幫助的人們做些什么？

愛心慈善教育不是一項單一的教育活動，需要學校，家庭，社會多方配合支持。如本書所言，人人都不是局外人！學?？梢远ㄆ谘垖I(yè)人士來校進行愛心教育演講；老師也可以組織學生去“孤兒院”，“敬老院”，“臨終關懷醫(yī)院”，做一些力所能及的事情，幫助他人，溫暖自己的心靈。贈人玫瑰，手有余香。學校開展這樣的愛心慈善教育，身為家長的我萬分欣喜，我一定會大力支持配合學校的各項活動。家長是孩子的榜樣，在日常生活中，我會帶著孩子盡力做一些力所能及的愛心活動。愛心教育是一項永無止境的事業(yè)，任重而道遠，讓我們共同努力，共同創(chuàng)造美好溫暖的明天！