劉義成 汪璽 董玉珺 袁力

[摘要] 目的 了解高職新生心理健康狀況，分析其主要影響因素，為促進(jìn)心理健康提供理論依據(jù)。 方法 采用SCL-90、EPQ對(duì)漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年入學(xué)新生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)獲得的資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 結(jié)果 SCL-90的9個(gè)因子的均分低于國(guó)內(nèi)青年組常模（P < 0.01）；某些因子的均分在性別、來(lái)源地、家庭氛圍、文理分科等組間比較，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P < 0.05）。 結(jié)論 該校大一新生心理健康總體水平好于國(guó)內(nèi)一般青年，父親文化程度、性別、是否留守、是否獨(dú)生子女、家庭氛圍、報(bào)考滿意度、文理分科及情緒等是影響SCL-90因子的因素，建議從學(xué)校、家庭、社會(huì)環(huán)境等多方面開展心理干預(yù)。

[關(guān)鍵詞] 高職新生；心理健康；SCL-90

[中圖分類號(hào)] G449[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B[文章編號(hào)] 1673-9701（2012）19-0014-02