朱賓 李興國

隨著社會的發(fā)展，人們對婚姻觀念發(fā)生了改變，離婚率不斷攀升，使得單親成為一個越來越多見的社會現(xiàn)象。從而使單親家庭大學生成為高校普遍存在的現(xiàn)象。由于其特殊家庭模式和不當?shù)募彝ソ甜B(yǎng)方式，對單親大學生的愛情觀產(chǎn)生巨大的影響。所以作為大學生的教育者、管理者和領路人的輔導員來說要積極關注單親家庭大學生，研究單親大學生的戀愛狀況和教育對策，使單親大學生形成正確的愛情觀。

1 單親家庭大學生在戀愛方面存在的主要問題

（1）沉溺于愛情之中，荒廢學業(yè)。單親家庭大學生由于家庭的殘缺，使得他們更想得到屬于自己的愛情。有些單親大學生在戀愛以后，便期望時時刻刻與戀人在一起，怕失去戀人，不能正確處理愛情與學業(yè)的關系。他們把注意力全部放在了戀愛上，為了愛情可以逃課，從而荒廢了自己的學業(yè)。

（2）缺乏責任意識，道德淪落。由于父母離婚給孩子心靈造成巨大的創(chuàng)傷，打破了他們心理上和感情上的平衡，因而容易帶來他們行為上的偏差。一些不負責任的父母離婚、再婚從不顧及孩子的成長，很多單親家庭中的孩子，內(nèi)心情感極為脆弱，這些使得孩子在對待自己感情問題上容易走上錯誤的道路。有些單親大學生在戀愛時，缺乏道德責任意識，對戀愛不審慎，很少顧及戀愛的責任和義務。有的抱著玩一玩的打算，或只想借此慰藉解悶，改善單調(diào)空虛的大學生活。有的甚至頻繁地更換戀人，以滿足自己的虛榮心。這些都表明部分單親大學生責任感淡薄，急需加強教育和引導。

（3）遇到問題缺乏理性思考。由于其家庭的特殊性，使得一些單親大學生思想上比較脆弱，遇到挫折和困難時不愿與人進行傾訴、交流，不善于化解壓力，遇事沖動，缺乏理性思考，容易產(chǎn)生消極和極端的情緒。有些單親大學在戀愛時，愛得死去活來，戀人的一舉一動都將影響其情緒和心理。一旦愛情遇到挫折或被動地失去戀愛關系時，就會和自己較勁，沉浸在無比痛苦之中不能自拔。有的學生花更多的精力試圖彌補破裂的情感，一旦愛情無法挽回，就可能失去理性，走上自殘、自殺的道路。

2 加強單親家庭大學生戀愛教育策略

2.1 積極關注單親大學生，建立單親家庭大學生檔案

單親家庭大學生由于其家庭的特殊性，使他們在大學階段很難擺脫家庭殘缺的陰影，因此他們心理上的失衡也將長期存在，這些都會為心理問題的產(chǎn)生埋下隱患。從新生入學之初輔導員就要建立單親大學生檔案。詳細記錄其家庭狀況、親子關系、學習情況、人際關系、心理咨詢師對其心理現(xiàn)狀的分析等等。作為輔導員要經(jīng)常和單親家長進行溝通，及時把握其思想、行為的變化，找出原因，從而有針對性地進行思想政治教育。同時作為高校教育者要積極去關注他們，給予他們更多的關懷。要把握好與單親家庭大學生的溝通的機會，在進行面對面的溝通和交流時，獲取有效信息。同時在交流時要引導單親大學生去發(fā)現(xiàn)自己身上的長處和優(yōu)點，發(fā)掘自己的潛能，使其找到積極向上成長的動力，從而健康快樂的生活。

2.2 引導單親大學生樹立正確的戀愛觀

戀愛觀是一個人對于愛情的認識與了解，他很大程度取決于他的人生觀、世界觀和價值觀。單親大學生由于其成長的家庭環(huán)境和父母的教育方式的不當，導致學生在戀愛觀上出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以作為高校教育者，首先要加強單親大學生的戀愛責任意識教育，讓學生理解戀愛不止是浪漫感情的認識與體驗，更是一種對自己、對戀人、對家庭，對社會的責任。其次引導學生認識愛情是一種崇高的精神生活，它是建立在相互幫助、相互支持、相互理解、共同進步的基礎上的，只有雙方達到真正心靈交流和相知相愛，才能實現(xiàn)雙方的共同成長和發(fā)展，才能最終收獲愛情的幸福。然后要引導單親大學生擺正愛情的位置。讓學生清楚大學期間是學習的黃金時期，要把主要精力放在學業(yè)的追求上面，這樣才能為自己將來的發(fā)展和愛情打下堅實的基礎。

2.3 加強單親大學生心理健康教育

在單親家庭環(huán)境中成長的大學生，由于缺乏對自己和所處的家庭的正確評價，在加上父母離異對自己身心造成的傷害，使部分學生出現(xiàn)自卑、敏感、多疑、焦慮、自閉、抑郁、憎恨等心理問題。單親學生在感情遇到問題時不愿與家長和同學進行溝通，更不愿意主動和輔導員老師進行交流，只是默默地和自己較勁，久而久之影響大學生的心理健康。所以作為輔導員要對這些學生多一些關愛和幫助，使其愿意和老師交流。同時在班里建立信息員隊伍，通過信息員及時了解單親大學生的學習，生活、戀愛情況，對戀愛出現(xiàn)問題或失戀的同學，要及時和他談心，對其進行心理疏導，避免惡性事件的發(fā)生。

2.4 加強與家長的聯(lián)系，形成教育的合力

家庭環(huán)境對大學生愛情觀的形成起著潛移默化的作用，父母良好的家庭教育對子女起著示范引導作用。作為單親家庭中的父母首先要調(diào)整好自己情緒，為孩子創(chuàng)作一個良好的家庭氛圍，用樂觀、堅強的生活態(tài)度去影響孩子。多和孩子溝通、交流，關心他們的學習、生活、交往情況。作為輔導員要加強和家長的聯(lián)系，及時了解學生與家庭的關系，了解學生在家庭中存在的問題，通過對學生的關懷溫暖他們的心靈。同時輔導員要把學生在學校的一些情況及時反饋給家長，使家長能夠及時了解他們現(xiàn)在生活、學習、戀愛狀況。使單親大學生在學校和家長共同幫助和關愛下，健康成長。

總之單親家庭大學生的戀愛問題是一個不可忽視的現(xiàn)實問題，需要高校教育者不斷地進行探索和研究，找出新的方法。在家校共同努力下，使單親大學生懂得愛情的真諦，擺正愛情的位置，從而樹立健康正確的戀愛觀。