李娟

摘要:優(yōu)秀的教師隊伍是學(xué)校的重要資源,而教師最具魅力的工作是通過聲形并茂的講課來實(shí)現(xiàn)知識的傳播。隨著精品課程和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)的開展和深入，河海大學(xué)常州校區(qū)教育技術(shù)中心在2008年設(shè)計并建設(shè)了一個實(shí)用的網(wǎng)絡(luò)多媒體全自動錄播教室，并提供多功能多媒體教學(xué)演播實(shí)錄和精品課件制作功能.實(shí)現(xiàn)了高質(zhì)量教學(xué)資源的存儲，共享與傳播，推進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)改革。關(guān)鍵詞：課堂實(shí)況；錄播；流媒體；三分屏網(wǎng)頁；自動跟蹤系統(tǒng)

中圖分類號：G431文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1009-3044(2012)15-3613-04

Automatic Broadcasting Multimedia Classroom Construction and Application

LI Juan

(Hohai University, Changzhou 213022, China)

Abstract: Excellent teachers is an important resource of the school, the work of the teachers most fascinating is the sound shape and Maos lectures to the dissemination of knowledge. Carried out and the depth of quality courses and digital teaching resources construction, Hohai University Changzhou Campus Educationtechnology Center to design and construction of a practical network multimedia automat ic recording and broadcasting classroom in 2008, and multifunction multimedia teaching studio Record and quality courseware production, storing, sharing and dissemination of high quality teaching resources, and promote school of educational reform.

Key words: class live；recording and broadcasting；streaming media; third of screen pages; automatic tracking system

近幾年來，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)快速發(fā)展并走向成熟，在計算機(jī)上就可以實(shí)現(xiàn)許多傳統(tǒng)模擬的數(shù)字化。使得視頻、音頻、圖像、動畫和圖形文字一起在計算機(jī)中進(jìn)行處理。因此，網(wǎng)絡(luò)多媒體錄播教室的建設(shè)，可以實(shí)現(xiàn)河海大學(xué)常州校區(qū)網(wǎng)絡(luò)多媒體教室全自動演/錄播應(yīng)用、青年教師自我培訓(xùn)、多媒體精品課程錄制和課件制作等功能。特別是希望在院內(nèi)根據(jù)現(xiàn)有規(guī)劃的多媒體教室來組建針對教師培訓(xùn)和數(shù)字多媒體教育，并提供一個練習(xí)環(huán)境，使日常復(fù)雜的課堂教學(xué)得以分解簡化，并能使練習(xí)者獲得大量的反饋意見來不斷的完善自己的教學(xué)水平。同時還可以利用現(xiàn)有的設(shè)施和環(huán)境，來開展基于校園網(wǎng)絡(luò)的多媒體教育和精品課程全自動錄播等應(yīng)用。

1多媒體錄播教室在教學(xué)中應(yīng)用的意義

傳統(tǒng)的教學(xué)一般采用演示實(shí)驗、模型、實(shí)物、圖表和板書等手段向?qū)W生展示觀察對象。現(xiàn)代信息傳播技術(shù)能夠彌補(bǔ)傳統(tǒng)手段的不足。多媒體教室?guī)缀跫闪怂械男畔鞑ッ浇?如多媒體教室中的錄像機(jī)、影碟機(jī)、錄音卡座、計算機(jī)、大屏幕投影機(jī)、多功能展示儀等現(xiàn)代教學(xué)媒體,在啟發(fā)式課堂教學(xué)中有著傳統(tǒng)教室無法比擬的作用。

進(jìn)入21世紀(jì)，隨著高教事業(yè)的發(fā)展，各高校更加重視現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，多媒體教室不斷增加，給多媒體教室的管理和維護(hù)帶來困難。同時，學(xué)校希望充分利用這些多媒體教室，使其在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用，這些都逐步推動了網(wǎng)絡(luò)多媒體教室的發(fā)展。

2多媒體錄播教室的構(gòu)建及多媒體教學(xué)全自動錄播系統(tǒng)

2.1多媒體錄播教室構(gòu)建硬件設(shè)備

如表1所示。

2.2多媒體錄播教室應(yīng)用軟件

如表2，圖1所示。

2.3網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)全自動錄播系統(tǒng)

全自動錄播系統(tǒng)真實(shí)地再現(xiàn)了授課情景、實(shí)時負(fù)責(zé)采集的音視頻信號進(jìn)行錄制、轉(zhuǎn)換成標(biāo)準(zhǔn)格式的媒體文件，可以同時實(shí)現(xiàn)直播發(fā)布和存儲。直播發(fā)布的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)高于教育部規(guī)定并且可以進(jìn)行配置。錄播發(fā)布可以有單畫面和多畫面等多種方式進(jìn)行選擇，采集的音視頻信號也是與時間嚴(yán)格同步的，同時發(fā)布課程的計算機(jī)課件提綱（PPT等）。多畫面模式支持至少兩路的視頻，一路VGA視頻以及課件提綱。在錄播教室提供授課老師計時器上顯示的時間設(shè)備和錄播服務(wù)器聯(lián)動給教師時間提示的軟件。還提供了遠(yuǎn)程錄播控制軟件，可以在遠(yuǎn)程控制主機(jī)上靈活地實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程錄制直播控制。

2.4自動跟蹤感應(yīng)系統(tǒng)

自動跟蹤系統(tǒng)采用了超聲波傳感器設(shè)備，安裝了探頭定位和無線話筒學(xué)生定位設(shè)備，教室跟蹤系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了對上課教師的跟蹤拍攝，范圍覆蓋整個講臺區(qū)域，教師圖像基本保持位于畫面中央。教師板書書寫時也能夠完整清晰地拍攝板書字跡。教師跟蹤系統(tǒng)可以設(shè)定不同的參數(shù)還能設(shè)定教師特寫鏡頭的鏡深大小。學(xué)生跟蹤系統(tǒng)可以在學(xué)生發(fā)言時自動完成發(fā)言學(xué)生的區(qū)域定位拍攝，保持發(fā)言學(xué)生在畫面中央。跟蹤的畫面平移平滑流暢，圖像色溫真實(shí)，自然。還具有靈活的擴(kuò)展性、支持3CCD專業(yè)攝像和高清攝像機(jī)。

2.5發(fā)布、存儲與編輯系統(tǒng)

全自動錄播系統(tǒng)使用Web發(fā)布服務(wù)器,采用了B/S模式為用戶提供資源發(fā)布服務(wù),客戶端用戶不需要特殊設(shè)置即可訪問。直播或點(diǎn)播資源在用戶瀏覽時可以任意的切換主畫面。發(fā)布的內(nèi)容由錄播系統(tǒng)自動更新，但還是需要人工修改的接口。服務(wù)器運(yùn)行安全穩(wěn)定、響應(yīng)迅速，能夠支持平均100個、峰值200個用戶的同時訪問。系統(tǒng)還提供了多媒體課件后期編輯工具軟件，編輯系統(tǒng)提供于Web服務(wù)商的資源進(jìn)行后期編輯處理的功能.

3結(jié)束語

河海大學(xué)常州校區(qū)學(xué)術(shù)氛圍濃厚、對外交流活躍，擁有了豐富的教學(xué)資源，為了能夠?qū)⒔虒W(xué)資源尤其是精品課程和優(yōu)秀主講教師的教學(xué)資源進(jìn)行錄制存檔，并且實(shí)現(xiàn)這些優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的網(wǎng)絡(luò)共享，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，我校利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段構(gòu)建了一套基于校園網(wǎng)的多媒體教學(xué)錄播教室。其花費(fèi)一年的時間完成了多媒體錄播教室軟硬件建設(shè)并已投入使用到教學(xué)活動中.多媒體錄播教室位于校區(qū)第二教學(xué)樓M108,室內(nèi)的自動錄播系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)動態(tài)的現(xiàn)場自動錄播，教室全景、教師近景、學(xué)生全景、學(xué)生近景等可自動切換，能自然、流暢、逼真地表現(xiàn)課堂場景并能滿足課堂互動的需要。老師移動、學(xué)生起來回答問題，鏡頭都會自動切換，自動編輯。這種課堂全程錄播主要借助的是教室里的三個攝像頭、感應(yīng)器，只要教室中有人移動，系統(tǒng)便能立即感應(yīng)，然后攝像頭自動跟蹤拍攝、自動給特寫。

為推進(jìn)我校精品課程建設(shè)提供了良好的平臺。

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